Я-учитель английского языка, а это значит, что я должна научить моих ребятишек пользоваться языком не только на уроках, но и в поездках по разным странам и общаться со своими сверстниками за рубежом. Как научить? Своей любовью к языку и желанием поделиться ею с детьми.
Учитель, его отношение к учебному процессу, его творчество и профессионализм, его желание раскрыть способности каждого ребенка – вот это всё и есть главный ресурс, без которого новые требования ФГОС к организации учебно-воспитательного процесса в школе не могут существовать.
Много зависит от желания и характера учителя и от уровня его профессиональной подготовки. Если человек сам по себе открыт для нового и не боится перемен, начать делать первые уверенные шаги в новых условиях он сможет в более сжатые сроки.
Учителя смогут реализовать новый стандарт без проблем, в основном за счет своего умения быстро перестраиваться.
Учитель призван осуществлять скрытое управление процессом обучения, быть вдохновителем учащихся.
Актуальность приобретают теперь слова Уильяма Уорда: «Посредственный учитель излагает. Хороший учитель объясняет. Выдающийся учитель показывает. Великий учитель вдохновляет».
Я-учитель английского языка, а это значит, что я должна научить моих ребятишек пользоваться языком не только на уроках, но и в поездках по разным странам и общаться со своими сверстниками за рубежо...
