«Потребность образования лежит в каждом человеке, — говорил Л. Н. Толстой, — народ любит и ищет образования, как любит и ищет воздуха для дыхания». Но люди часто до поры до времени просто не осознают этой потребности. Открыть ее, направить ее — это и есть первоочередная задача каждого учителя. Профессия учителя ставит перед человеком целый ряд требований. Во-первых, учитель должен иметь определенный уровень знаний и уметь передать эти знания другим. Во-вторых, он должен чувствовать «зов сердца». Потому что, по моему мнению, учителем, как и врачом, можно быть исключительно по призванию. Этому нельзя научить человека, который всей душой не стремится работать с детьми, воспитывать их. В-третьих, он должен обладать определенными чертами характера, такими как доброта, чувство справедливости, чуткость, оптимизм, терпеливость, настойчивость, такт, принципиальность и многими другими, без которых он не найдет с учениками общего языка, не сможет вызвать у них доверия и уважения. В-четвертых, он должен сам постоянно учиться, развиваться вместе с меняющимся и бегущим вперед миром. Чтобы в обучении и воспитании придерживаться не устаревших, отживших правил и норм, а идти в ногу со временем, вместе со своими учениками, но все же немного впереди них.

«Потребность образования лежит в каждом человеке, — говорил Л. Н. Толстой, — народ любит и ищет образования, как любит и ищет воздуха для дыхания». Но люди часто до поры до времени просто не осозна...