Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
2 дня назад

Сотина Наталия Викторовна

учитель русского языка и литературы

Россия МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 221"

Материалов: 10 Просмотров: 12089 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Сотина Наталия Викторовна

Я учитель русского языка и литературы. В 2000 году после окончания педагогического института пришла работать в "Среднюю общеобразовательную школу № 221", где и работаю до сих пор. Стаж педагогической работы 10 лет. По мнению коллег, я спокойная, скромная, ответственная, трудолюбивая, доброжелательная, терпеливая, легко справляюсь с трудностями. Часто приходилось работать в старших классах, поэтому имеется большой опыт работы с учащимися по подготовке к ОГЭ и ЕГЭ. Осуществляю работу с высокомотивированными детьми, мои учащиеся принимают участие в научно-практических конференциях.

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • 10 материалов
Индивидуальный образовательный маршрут обучения

Русский язык и литература
Рабочие программы 12.06.2015 Просмотров: 267 Комментариев: 0

Организация работы по индивидуальному образовательному маршруту основаны на следующих принципах: индивидуальный, дифференцированный подход к учебно-воспитательному процессу, продуктивной, творческой деятельности ученика и учителя; вариативность программ, учебных курсов, что позволяющих реализовывать образовательные потребности обучающихся, их родителей; качественное обучение, развитие и воспитание учащихся без ущерба для детского здоровья. Главное в построенном таким образом учебном процессе...

Презентация "Работа с родителями как способ формирования ключевых компетенций"

Классному руководителю
Другие методич. материалы 27.04.2015 Комментариев: 0

Перед школой в эпоху преобразований поставлен социальный заказ на формирование личности школьника, которую характеризуют не только информированность в различных областях науки, но и коммуникабельность, толерантность, современный тип мышления, ответственность в принятии решений в различных ситуациях. Одним из механизмов формирования такой личности признан компетентностный подход. Проблему формирования ключевых компетенций можно решать через взаимодействие классного руководителя и родителей. Те...

Мастер-класс "Работа с родителями как способ формирования ключевых компетенций"

Классному руководителю
Другие методич. материалы 27.04.2015 Просмотров: 197 Комментариев: 0

Перед школой в эпоху преобразований поставлен социальный заказ на формирование личности школьника, которую характеризуют не только информированность в различных областях науки, но и коммуникабельность, толерантность, современный тип мышления, ответственность в принятии решений в различных ситуациях. Одним из механизмов формирования такой личности признан компетентностный подход. Проблему формирования ключевых компетенций можно решать через взаимодействие классного руководителя и родителей. Те...

Исследовательская работа "Роль антитезы в рассказе А.И.Куприна "Чудесный доктор"

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 27.04.2015 Просмотров: 1385 Комментариев: 0

Пензенская земля богата талантливыми, незаурядными людьми. В этом ряду замечательных людей находится писатель Александр Иванович Куприн, родившийся в городе Наровчате Пензенской области. В произведениях для детей Тапер , Белый пудель А.И.Куприн использовал прием антитезы, противопоставляя образы, характеры. Рассказ Чудесный доктор полностью построен на приеме антитезы. Объект исследования рассказ А.И.Куприна Чудесный доктор , написанный в 1897 году и опубликованный в рождественском номере газ...

Исследовательская работа "Просторечные слова и выражения в рассказах М.М.Зощенко"

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 27.04.2015 Просмотров: 1591 Комментариев: 0

Главная задача рассказов М.М.Зощенко помочь человеку, который историческими условиями поставлен на передний план жизни, но который не знает, как в этих условиях правильно жить. Этой цели автор подчиняет и форму и содержание: 1. Для своих произведений автор выбирает жанр сказа. 2. Главный герой рассказов обыватель, мещанин, необразованный, некультурный, но зато такой близкий простому народу. 3. Смех привлекал внимание читателя, смеялись от души над героями М.М.Зощенко. 4. Герой М.М.Зощенко заг...

Программа по русскому языку ФГОС (5 класс)

Русский язык и литература
Рабочие программы 26.04.2015 Просмотров: 1901 Комментариев: 0

Рабочая программа основного общего образования по русскому языку МОУ СОШ №221 для 5 класса составлена на основе программы основного общего образования по русскому языку МОУ СОШ №221 с учетом авторской программы Т.А.Ладыженской, М.Т.Баранова, Л.А.Тростенцовой Русский язык . Программа включает четыре раздела: пояснительную записку; основное содержание с распределением учебных часов по разделам курса, требования к результатам освоения программы; требования к оснащению учебного процесса. Програм...

Исследовательская работа "Роль антитезы в рассказе Д.В.Григоровича "Гуттаперчевый мальчик"

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 26.04.2015 Просмотров: 2690 Комментариев: 0

Объект исследования повесть Д.В.Григоровича Гуттаперчевый мальчик , написанная в 1883г. Предмет исследования прием антитезы. Цель исследования определить, какую роль в рассказе играет прием антитезы. Гипотеза использование приема контраста помогает раскрыть идейный замысел произведения. Задачи: Дать определение приему антитезы. Выделить случаи использования приема антитезы. Составить классификацию использования приема антитезы. Определить роль контраста в повести Гуттаперчевый мальчик . Метод...

Исследовательская работа "Географические объекты в рассказе Джека Лондона «Любовь к жизни»

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 26.04.2015 Просмотров: 596 Комментариев: 0

Рассказ "Любовь к жизни"входит в сборник северных рассказов. В этом произведении можно встретить увлекательные и подробные географические описания. Объект исследования рассказ Джека Лондона Любовь к жизни . Предмет исследования географические объекты в рассказе. Гипотеза предполагаем, что географические объекты, используемые в рассказе Любовь к жизни , соответствуют реалиям. Знания об этих географических объектах необходимы для полного понимания авторского замысла. Цель исследования ср

Конспект урока по литературе "Рассказ И. А. Бунина «Чистый понедельник» (11 класс)

Русский язык и литература
Конспекты 26.04.2015 Просмотров: 2558 Комментариев: 0

Анализируя текст рассказа И.А.Бунина "Чистый понедельник", учащиеся определяют, какую роль играют в рассказе приметы древности и приметы современного автору мира, как они работают на раскрытие характера героев. Учащиеся выделяют в произведении изобразительно-выразительных средств языка, определяют их роль в раскрытии идейно-художественного содержания произведения. Планируемые результаты:1)предметные: выявление заложенных в произведении вневременных, непреходящих нравственных ценностей

Конспект урока по русскому языку в 11 классе "Анализ сочинения-рассуждения"

Русский язык и литература
Конспекты 26.04.2015 Просмотров: 746 Комментариев: 0

Цели данного урока: а) предметные: проанализировав текст сочинения-рассуждения, повторить структуру сочинения-рассуждения, познакомиться с критериями оценки сочинения-рассуждения, уметь находить и исправлять грамматические, речевые, орфографические и пунктуационные ошибки. б) личностные: стремление к речевому самосовершенствованию и ответственности, интерес к созданию собственных текстов. в) метапредметные: способность определять цели предстоящей учебной деятельности, умение вести самостояте...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх