Характеристика
учителя русского языка и литературы
государственного учреждения образования
«Средняя школа № 32 г. Могилева»
Статуевой Валентины Викторовны
Образование высшее, педагогический стаж 16 лет. За время работы зарекомендовала себя как добросовестный, инициативный педагог. Теоретическая и методическая подготовка учителя Статуевой В.В. соответствует требованиям современного образовательного процесса.
На основе анализа педагогической деятельности можно отметить высокий общеобразовательный уровень Валентины Викторовны. Педагогом ведется постоянная работа над повышением знаний преподаваемого предмета, совершенствуется владение методическими основами обучения учащихся, умение осуществлять отбор необходимой информации, чётко и доступно объяснять учебный материал, учитывая возрастные, индивидуальные и психологические особенности учащихся. Её уроки отличаются новизной и нестандартным подходом.
Статуева В.В. в своей деятельности не отказывается от традиционного преподавания, но при этом эффективно использует элементы современных образовательных технологий (проблемного обучения, информационных технологий, игровых и др.). Преимущественно проводит комбинированные уроки с элементами проблемно-поисковых и практикоориентированных технологий, активно использует задания творческого характера для разностороннего развития личности учащегося. Педагог работает над формированием у учащихся теоретических знаний и практических умений в области русского языка и литературы, развитием познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей. Мотивирует учащихся на получение дополнительных знаний по предмету, на их применение в повседневной жизни. Уроки Валентины Викторовны направлены на формирование не только предметных, но и метапредметных, и личностных результатов, обеспечивающих способность человека к эффективной и продуктивной деятельности в различных учебных и практических ситуациях. Используются активные формы проведения уроков, коллективные и групповые способы обучения. Уроки педагога отличаются чёткой структурой и логичностью.
Валентина Викторовна на учебных занятиях особое внимание уделяет развитию умения учащихся обосновывать свой вывод, организует анализ деятельности учеником, включая его в процесс самоуправления своим развитием, использует большое количество дополнительной информации, проводит систематическую работу по обогащению словарного запаса учащихся, ознакомлению с терминологией по учебному предмету. Статуева В.В. учитывает индивидуальные способности и возможности детей, возрастные и психологические особенности, уважает мир его интересов, учит мыслить, рассуждать, оценивать себя и других, уважать чужое мнение. Учащиеся на уроках активны, включены в работу, так как педагог умеет создать на уроке хороший психологический климат. Для контроля за усвоением знаний, умений учителем организованы различные виды рефлексии, в том числе осуществляется и познавательная рефлексия, применяются также различные формы контроля: устная, письменная, тестовая, индивидуальная, взаимопроверка.
На уроках создаётся доброжелательная и спокойная обстановка.
Энтузиазм, поиск, открытие – вот основные принципы, которым учитель следует всегда. Поэтому особое внимание она уделяет участию в различных конкурсах, творческих проектах. Неоднократно ее учащиеся являются дипломантами международных конкурсов.
Валентина Викторовна находится в постоянном творческом и профессиональном поиске. Работает над повышением своего педагогического мастерства. Систематически повышает свою квалификацию через курсы повышения квалификации, участие в работе методического объединения, семинары.
