Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
1 месяц назад

Стрижакова Ирина Александровна

учитель истории и обществознания

Россия МБОУ гимназия № 3

Материалов: 8

Просмотров: 3862

Комментарии автора: 1

Комментарии автору: 0



Инфоурок / Сайты учителей / Стрижакова Ирина Александровна

Работаю учителем 33 года. Закончила Ростовский педагогический институт. Учитель высшей категории. 15 лет возглавляю методическое объединение учителей истории и обществознания. В последние годы работаю в старших классах, поэтому приходиться готовить на уроках к ЕГЭ учащихся 10-11 классов. Использую в своей деятельности технические средства: компьютер, интерактивную доску SMART. Стараюсь использовать новинки учебной литературы, новые технологии. Являюсь активным участником районного методического объединения. Участвую в обсуждении многих вопросов: внедрение ФГОС в образовательный процесс, новый историко-культурный стандарт, новые формы подготовки к ЕГЭ, работа с одаренными детьми и т.д. Являюсь классным руководителем 10 класса. Это четвертый выпуск в моей преподавательской деятельности. Очень люблю своих учеников и всегда рада встрече с ними.

  • 8 материалов
План-конспект урока по истории на тему "Особенности русской культуры в XIV - XVI вв." (10 класс)

Технология
Конспекты 16.03.2015 Просмотров: 1500 Комментариев: 0

Данный урок разработан в рамках ФГОС для учащихся 10 классов профильного уровня. Тема "Россия в XVI веке", урок 24 "Особенности русской культуры в XIV - XVI вв." Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний. Цель урока: организация продуктивной деятельности школьников, направленной на достижении ими результатов. Задачи урока: Рассмотреть особенности русской культуры периода раздробленности и периода становления централизованного государства в России. Создать положительну

Презентация к уроку обществознания на тему "Государственные символы Российской Федерации"

Другое
Презентации 16.03.2015 Просмотров: 284 Комментариев: 0

Цели и задачи презентации: через накопление знаний о государственной символике, о значении ее важнейших элементов происходит приобщение к богатейшему наследию и уникальному опыту предков, утверждается понимание уникальности и неповторимости родной страны, формируется чувство уважения и любви к Отечеству В любом современном государстве основные символы существуют в триединстве: герб, флаг, гимн. В России период утверждения государственной символики был весьма длительным. Все эти символы россий...

Презентация по обществознанию на тему "Экономика и ее основные участники" (7 класс)

Обществознание
Другие методич. материалы 08.01.2015 Комментариев: 0

Цели урока: подвести учащихся к пониманию роли экономики в жизни человека, в развитии общества и государства, роли основных участников экономики в создании, распределении и потреблении различных экономических продуктов; продолжить формирование умений работать в группах, анализировать дополнительную литературу, делать выводы, самостоятельно работать по тексту учебника, излагать сквозные вопросы темы урока; воспитывать у учащихся стремление реализовать свои возможности и способности, стремление...

Презентация по обществознанию на тему "Смысл и направленность общественного развития" (10 класс)

Обществознание
Другие методич. материалы 08.01.2015 Комментариев: 0

ЦЕЛЬ УРОКА: сформировать представления учащихся о мировом историческом процессе и направленности развития человечества. ТИП УРОКА: изучение нового материала. ОБОРУДОВАНИЕ: Персональный компьютер, интерактивная доска, рабочие тетради. ОСНОВНЫЕ МЕТОДЫ, ПРИМЕНЯЕМЫЕ НА УРОКЕ:объяснительно-иллюстративный, проблемное изложение, частично-поисковый. ХОД УРОКА, ЕГО СОДЕРЖАНИЕ: Данная тема урока рассчитана на 2 часа: изучение формационного и цивилизационного подходов к изучению истории. На данном уроке...

Презентация по истории на тему "Архитектура Древней Руси" (10-11 класс)

История
Другие методич. материалы 06.01.2015 Комментариев: 0

Презентация может использоваться для подготовки к ЕГЭ. Задания КИМ охватывают значительный пласт фактического материала. В то же время особое внимание уделяется проверке аналитических и информационно-коммуникативных умений выпускников.Акцентируется внимание на заданиях, направленных на проверку умений: систематизировать исторические факты;устанавливать причинно-следственные, структурные и иные связи;использовать источники информации разных типов (текстовый источник, таблица, историческая карт...

Методическая разработка итогового урока по истории на тему "СССР в 1953-1964 гг." (11 класс)

История
Другие методич. материалы 06.01.2015 Комментариев: 0

Цель урока:обобщить и систематизировать знания учащихся по изученной теме; осуществить контроль качества знаний учащихся по теме: СССР в 1953-1964 гг. ; выявить умения выполнять работу разной степени сложности. Содержательные элементы, которые будут проверяться на уроке. 1. XX съезд КПСС и осуждение культа личности. 2. Экономические реформы 1950 1960-х гг., причины их неудач. 3. Замедление экономического роста. Умения и навыки, которые будут закрепляться при проведении письменной работы: Знан...

Итоговый тест "Россия с 1985-начало XXI века" (9 класс)

История
Другие методич. материалы 03.01.2015 Комментариев: 0

Задания КИМ охватывают период с 1985 - начало XXI века. Акцентируется внимание на заданиях, направленных на проверку умений: систематизировать исторические факты; устанавливать причинно-следственные, структурные и иные связи. Каждый вариант экзаменационной работы состоит из трех частей и включает в себя 30 заданий, различающихся формой и уровнем сложности. Часть А содержит 24 задания с кратким ответом. В работе предложены следующие разновидности заданий с кратким ответом: задания на выбор и з...

Презентация по истории на тему "Реформы 60-70-х годов XIX века"

История
Другие методич. материалы 25.12.2014 Комментариев: 0

ЦЕЛИ УРОКА: познакомить учащихся с реформами 60-70 гг., показать их либеральный характер, с одной стороны, и ограниченность, с другой; развивать умения строить аналогии, определять и объяснять понятия, анализировать иллюстративный материал, ставить и разрешать проблемы; на примере работы земств показать необходимость и важность существования подобных учреждений, самоотверженную работу людей, стремившихся сделать жизнь крестьян лучше и легче. ТИП УРОКА: изучение нового материала. ОСНОВНЫЕ МЕТО...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх