Работаю социальным педагогом и учителем истории в сельской школе. Свою профессию считаю самой благородной. Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь и любить тех, кому преподаешь. В своей работе я стараюсь признать ребенка как самостоятельную личность, способную иметь собственное мнение, анализирую процесс его формирования, как процесс развития его задатков и способностей.Я пытаюсь решать проблемы ребенка, не совершая действия, которые вредят подопечному, ведь социальный педагог является специалистом, барометром ситуации и погоды в школе, педагогом - сопровождающим и ребенка и учителя, координатором действий между учителем - учеником - родителем. Именно он может помочь ребенку пройти процесс социализации. В своей деятельности я стараюсь, скоординировав свою работу, ослабить опасные для школьников тенденции развития, укрепить ценности, необходимые для позитивного развития личности, создать все условия для успешного вливания его во взрослую жизнь. Своей задачей считаю объединение усилий школы и родителей, помощь в получении сильной личности, достойного гражданина, который преодолевает трудности, умеет подняться, если упал, у которого есть свой стержень, своё "Я"

Работаю социальным педагогом и учителем истории в сельской школе. Свою профессию считаю самой благородной. Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь и любить тех, кому пре...