Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
7 часов назад

Таболова Людмила Казбековна

учитель истории и обществознания

Россия СП МКОУСОШ№2 г.Алагир

Материалов: 7 Просмотров: 9334 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: История Обществознание
Инфоурок / Сайты учителей / Таболова Людмила Казбековна

Социально адаптированная личность, умеющая осуществлять совместную деятельность с другими людьми. Человек, востребованный на рынке труда. Человек творческий, способный к саморазвитию, самообразованию , умеющий организовывать свою деятельность. Человек, уважающий законы страны, в которой он живет, не нарушает их, уважает права и достоинство других людей, любящий свою малую и большую родину. Такова социальная модель ученика вечерней школы, так сказать «планируемый результат» Но как же его достигнуть? Нельзя заставить учиться. Но можно и нужно создать ситуацию, позволяющую ученикам раскрыть свои возможности и способности. Важно выстроить общение с учениками с уважительной позиции. У учителей, работающих в нашей школе, есть «золотое правило»: помочь ученику создавать ситуацию успеха. И мы создаем благоприятную психологическую атмосферу в классе. Своих учеников мы уважаем , и они ценят это. Личностно-ориентированная модель обучения помогает в работе, так как обеспечивает бесконфликтные условия развития ученика, позволяет ученику познавать самого себя, самоопределиться и самореализоваться. Кроме того, она предполагает демократичный стиль общения учителя и ученика, который способствует раскрытию всего лучшего, что есть в ученике. А учитель при этом выступает в роли консультанта, воспитателя и дирижера всего происходящего на уроке. Каждый ученик нашей школы знает притчу В одной далекой стране жил мудрец, на многие вопросы он знал ответы, и сотни людей приходили к нему за советом и помощью. В той же стране жил молодой человек, который, совсем недавно был еще ребенком и только начинал свой жизненный путь. Но он-то думал, что все уже знает, многое умеет, и чужих советов слушать ему не надо. Решил он провести мудреца – поймал бабочку, зажал её между ладонями и спросил мудреца: “Что у меня в руках – живое или неживое?” Если мудрец ответил бы "живое", он сильнее сдавил бы руки, бабочка бы умерла, и мудрец оказался бы не прав, а если мудрец ответил бы "неживое", молодой человек разжал бы руки, бабочка выпорхнула, а мудрец снова был бы не прав. Но когда молодой человек подошел к мудрецу и задал свой вопрос, старый человек внимательно посмотрел на него и сказал: « Все в твоих руках !» Вот эту мысль, что все в жизни зависит от них мы стараемся внушить нашим ученикам. Нужно учиться, если понадобиться ,то и переучиться ,работать, иметь активную жизненную позицию. Объясняю ребятам значимость обучения и на исторических примерах показываю, как легко управлять толпой, серой и безликой массой. Все может измениться, когда человек сам умеет принимать решения, когда у него есть внутренний стержень . На уроках мы учимся спорить корректно, оперируя фактами. Существенное значение в работе я придаю развитию критического мышления учащихся. В этом отношении помогает технология работы с документами, с источниками исторических знаний. Умение сравнивать, анализировать позволяет ученикам делать выводы и обобщения материала, дает возможность для самостоятельности суждений. Ускорение темпов нашей жизни выдвигает повышенные требования к коммуникационному взаимодействию и сотрудничеству, толерантности. Информационная революция, открывающая неограниченный доступ к информации и принципиально меняющая возможности коммуникации, порождает новые возможности для принятия решений, требует критического восприятия информации, выработки собственной позиции. Только так можно воплотить в жизнь социальную модель выпускника нашей школы.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

  • 7 материалов
Рабочая программа по обществознанию (12 класс)

Обществознание
Рабочие программы 22.01.2015 Просмотров: 289 Комментариев: 0

Основные цели курса определены, исходя из современных требований к гуманитарному образованию учащихся полной средней школы: J способствовать формированию гражданско-правового мышления школьников, развитию свободно и творчески мыслящей личности; J передать учащимся сумму систематических знаний по обществознанию, обладание которыми поможет им свободно ориентироваться в современном мире; J формировать у учащихся представление о целостности окружающего мира при его территориальном многообразии, ...

Презентация по истории на тему "Внешняя политика СССР в период перестройки" (11 класс)

История
Презентации 18.01.2015 Просмотров: 1834 Комментариев: 0

Внешняя политика СССР в 1985-1991 гг. соответствовала концепции нового мышления М. Горбачева, согласно которой во внешнеполитической сфере приоритетное внимание отводилось одобрению общепринятых мировых норм морали, невмешательству в дела других государств, признанию необходимости деидеологизации международных отношений, отказу от наращивания ВПК как средства решения внешнеполитических проблем. Конкретные шаги Советского правительства по реализации данных задач заключались в ведении моратория...

Презентация по истории на тему "Вторая мировая война" (11 класс)

История
Презентации 18.01.2015 Просмотров: 2309 Комментариев: 0

Презентация по истории на тему "Вторая мировая война" (11 класс). Втора́я мирова́я война́ (1 сентября 1939 2 сентября 1945) война двух мировых военно-политических коалиций, ставшая крупнейшим вооружённым конфликтом в истории человечества. В ней участвовало 62 государства из 73 существовавших на тот момент (80 % населения земного шара). Боевые действия велись на территории трёх континентов и в водах четырёх океанов. Это единственный конфликт, в котором было применено ядерное оружие.

Презентация по истории на тему "Феодальная раздробленность на Руси" (10 класс)

История
Презентации 18.01.2015 Просмотров: 2810 Комментариев: 0

Презентация по истории на тему "Феодальная раздробленность на Руси" (10 класс) Феодальная раздробленность период ослабления центральной власти в феодальных государствах в силу разной по своей продолжительности и эффекту децентрализации, обусловленной усилением крупных феодалов в условиях сеньориальной организации труда и воинской повинности. Новые более мелкие территориальные образования ведут практически независимое существование, господствующим в них является натуральное хозяйство. Т

Презентация по обществознанию на тему "Духовная сфера" (10 класс)

Обществознание
Презентации 18.01.2015 Просмотров: 502 Комментариев: 0

Презентация по обществознанию на тему "Духовная сфера" (10 класс) Духовная сфера общества представляет собой систему отношений между людьми, которая и отражает нравственную жизнь данного общества. Духовная сфера представлена такими многогранными подсистемами, как религия, наука, культура, образование, искусство и идеология. Почему же духовная сфера так много значит для любого развитого общества? Прежде всего, значимость духовной сферы заключена в ее функции выявления ценностной системы

Презентация по истории на тему "Дворцовые перевороты 1725-1762 гг." (10 класс)

История
Презентации 18.01.2015 Просмотров: 1416 Комментариев: 0

Презентация по истории на тему "Дворцовые перевороты 1725-1762 гг." (10 класс). За 37 лет с 1725 по 1762 гг. на Российском престоле сменились шесть правителей: Екатерина I, Петр II, Анна Иоанновна, Иоанн Антонович, Елизавета Петровна и Петр III; воцарением на долгие 34 года на Российском престоле Екатерины II период завершился. Большинство из данных правителей оказалось на государственном престоле волей случая, не обладая особенными государственными талантами. Свое положение правители

Презентация по истории на тему "Восточные славяне" (10 класс)

История
Презентации 18.01.2015 Просмотров: 340 Комментариев: 0

Презентация по истории на тему "Восточные славяне" (10 класс) включает в себя разнообразные вопросы по ранней истории славян. О расселении восточнославянских племен может многое поведать древнейшая русская летопись "Повесть временных лет". Она сообщает нам о полянах, живших в Среднем Поднепровье в районе Киева, их соседях - древлянах, которые поселились в болотистом и лесистом Припятском Полесье. На северной оконечности восточнославянского мира жили словене ильменские, рассел


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх