Учитель – это тонкая работа:
Он – скульптор, он – художник, он – творец.
Не должен ошибаться ни на йоту,
Ведь человек – труда его венец.
«Чтобы открыть перед учеником искорку знаний, учителю надо впитать море света, ни на минуту не уходя от лучей сияющего солнца знаний», эти слова В. А. Сухомлинского мне особенно близки. Поэтому я ищу, пробую, ошибаюсь, экспериментирую. Хочу, чтобы каждый урок отличался от предыдущего. Он всегда разный, в нем нет шаблонов, тесных рамок, узко поставленных задач. Это живой, гибкий организм, способный изменяться, подчиняясь высказанной вдруг новой идее или неожиданному открытию ученика.
Годы работы в школе меня многому научили: принимать ребят такими, какие они есть, делать все во благо ученика, создавать условия для раскрытия индивидуальности каждого ученика. Я верю им, а они верят мне! В этом, наверное, мое учительское счастье. В нем я черпаю силы, энтузиазм для своей профессии, такой непростой, но такой нужной. Я хорошо понимаю, что наш труд - это вечный поиск, это образ жизни, состояние души. А еще это любовь к детям. Мы как кропотливые архитекторы планируем будущую жизнь молодого поколения. Работа педагога – это труд сердца и разума.
Моя родина- г.Ивдель, Свердловской области, там прошли мои детство и юность. После школы закончила НТГПИ, исторический факультет. В 1986году по окончании института вместе с мужем и маленькими детьми приехали по распределению в г.Сургут, Средняя школа №20. Проработала в ней уже 28 лет...
