В своей педагогической деятельности применяю методы активного обучения: частично- поисковый, исследовательский, а также дифференцированный и индивидуальный подход.
На уроке использую технологии дифференцированного, проблемного, проектного, информационного обучения. Одной из главных составляющих успешного обучения считаю привитие детям заинтересованности и развитие интереса на уроках, активизацию их деятельности. Для этого на своих уроках использую нетрадиционные формы уроков: урок- исследование, урок – зачет, урок-концерт, урок защиты проектов, урок-путешествие. Нетрадиционные методы обучения дают возможность развивать умственные, творческие способности учащихся, культуру речи, уверенность, коммуникативность. Применяю метод проектов, который также помогает мне реализовать личностно-ориентированную технологию, в основе которой лежит развитие мышления, познавательных и исследовательских навыков учащихся, умений самостоятельно повышать свои знания, ориентироваться в информационном пространстве.
