Ход урока
Организационный момент
Здравствуйте, ребята.
1.Есть такая притча.
Поспорили однажды два грека, кто из них скажет самую короткую речь. Один сказал: “Еду в деревню”.
Второй ответил: “Езжай”.
- Ребята, посмотрим, в чем изюминка этих предложений?
(Они не просто самые короткие, но у них нет одного члена предложения)
2.Мозговой штурм:
- По строению грамматической основы, на какие группы делятся предложения:
- Какие предложения называются двусоставными?
- Какие предложения называются односоставными?
- Дать определение назывные предложения?
- Назвать группы односоставных предложений с главным членом - сказуемым?
- Запишите тему урока и подумайте, как вы можете определить задачи урока.
*Почему предложения так названы?
* Как отличить от других предложений?
*Какова роль в речи?
Изучение новой темы «Определенно- личные предложения»
-Итак, первая задача. Почему предложения так названы?
Нет ли подсказки в самом названии предложений? (Лицо определено, деятель мыслится конкретно).
