Diqqətin cəmləşməsinin səviyyəsini öyrənmək üçün Myunsterberq metodu

Bu metodla biz şagirdin diqqətinin hansı səviyyədə cəmləşdiyini öyrənə bilərik bunun üçün istədiyiniz bir söz yığınından ibarət mətn seçə bilərsiniz.Bu mətni siz özünüz də sərbəst qura bilərsiniz.Məsələn bir nümunə üçün aşağıdakı mətni veririk.

Təcrübədə iştirak edən şagirdə aşağıda qeyd olunmuş şəkildə mətn yazılı varaq təqdim olunur və hər tapılan sözün altından xətt çəkməklə tapşırığın başa çatdırılması üçün 2 dəq.zaman ayrılır.

Mhklneflnqo4fkjerməktəbiubviubibvkarandaşjtgngnnbakıkjngtnçiçəkngjnsəsnkj nkhəyatmnkjnkjvnçarıqmnkjcnkjçeçələnkjcgnkjrnkeçəlnvkjbjbkjhəyatnmnckjtop ataçnknkjkjkjmənzilnkjnkjrgksahəjmnvkjntrkjnteatrmmvkjçəkicnbnnnmebeljfjfjpəncərəhghgh kjgöynkmgjfnngngjsəmajnklgnvkjrgkbmanqalklnklnsaatnmcnsalatçbkjn çnkəfkirmnkjckjbdurnaklcnnkjnqələmnkjcnkjnaşnklcnklndaşnkcnknqırmızınckjnkjm maralncfjnfjmeymunjfnfjfjalmajgjgjjg

Nəticənin qiymətləndirilməsi:

Əgər bütün sözləri 2 dəq.tapdısa bu yaxşı nəticədir.2 dəq.-dən az zamanda tapmışsa bu çox yaxşı diqqətə işarədir.Verilən zaman müddətində sözlərin hamısı tapılmadısa bu diqqətin zəif mərkəzləşməsini göstərir.

Nəzərinizə çatdırım ki,bu metodla şagirdlərlə qrup şəklində də diqqətin öyrənilməsi və inkişaf etdirilməsi üçün istifadə edə bilərsiniz.

Eyni zamanda unutmayaq ki,istənilən diqqətlə bağlı metodlar diqqəti məşq etdirməklə yanaşı iradənin də möhkəmlənməsinə gətirib çıxarır.Diqqətini cəmləşdirməyi bacaran şagirddə iradi keyfiyyətlər də inkişaf edir.Həmçinin buna bənzər bir çox psixoloji metodlar şagird şəxsiyyətinin inkişafına da kömək edir