Я родилась в семье музыкантов, наверное, поэтому с детства люблю слушать музыку, петь, танцевать. Бабушка играла на нескольких музыкальных инструментах, папа поигрывал на балалайке, а мама работала музыкальным руководителем в детском саду. Я тоже хотела стать музыкантом. И еще мечтала быть педагогм, человеком, ведущим детей к взрослой жизни. Словом, мое - это дети и музыка. Я достаточно рано поняла, что педагог - прежде всего труд души, т.к., образно говоря, с детства видела всю педагогическую кухню, ведь моя мама тоже музыкальный руководитель. Наверно это и стало главным фактором при выборе профессии. Так я оказалась в Кинешемском государственно педагогическом колледже, а окунувшись с головой в работу с детьми, я осознала какой это великий труд.

Педагог - это особый человек. Ему дано редкое свойство души - любить, понимать и направлять маленького человека. В глазах детей педагог видит, в первую очередь, самого себя: свои слова, поступки, дела,ведь воспитание понимается как социальное явление, функция общества, которая заключается в подготовке подрастающего поколения к жизни.

Что я считаю важным для педагога дошкольного учреждения? Быть искренним, эмоционально открытым, артистичным, способным к импровизации, спокойным и уверенным в себе, уметь проявлять терпение и конечно же любить детей.

Педагог всегда молод душой. Это взрослый ребенок, который смотрит на мир широко распахнутыми глазами, а музыка ведет нас по жизни, заставляет задуматься и помогает раскрыться с совершенно разных сторон.

Я не жалею о том, что выбрала именно эту профессию и работаю в детском саду. Это позволяет мне быть творческой личностью, быть в постоянном поиске и не лениться душой.

Я родилась в семье музыкантов, наверное, поэтому с детства люблю слушать музыку, петь, танцевать. Бабушка играла на нескольких музыкальных инструментах, папа поигрывал на балалайке, а мама работал...