Учитель – как много в этом слове… Являясь одной из древнейших, она остаётся востребованной по сей день. В современном мире, когда знаний становится всё больше, наука мчится вперед, профессия учителя приобретает новое значение для развития общества, мира науки. Учителя воспитывают тех, кто завтра сменит нынешнее поколение.
Моя деятельность как педагога началась в 1985 г., когда поступила в Казанское педагогическое училище. Получив диплом в 1989 году, я получила документ на право приобщения к большому, нужному, но необыкновенно сложному труду. По этому поводу хорошо сказал Сухомлинский: "Уже в первые годы педагогической работы мне стало ясно, что подлинная школа - это не только место, где дети приобретают знания и умения. Учение - очень важная, но не единственная сфера духовной жизни ребенка. Подлинная школа - это многогранная духовная жизнь детского коллектива, в котором воспитатель и воспитанник объединены множеством интересов и увлечений. Человек, который встречается с учениками только на уроке, - по одну сторону учительского стола, а по другую учащиеся, - не знает детской души, а кто не знает ребенка, тот не может быть воспитателем. Для такого человека за семью печатями закрыты мысли, чувства и стремления детей".
Особое место отводится учителю начальных классов, человеку, который держит в своих руках судьбы учеников, ведь он играет ответственную роль в формировании каждого своего ученика. Это профессия по состоянию души. Только первый учитель остаётся в сердцах каждого ученика и сопровождает их всю жизнь. Дети, приходя в школу, обретают вторую маму, такую же заботливую, которая всегда готова помочь в трудную минуту и поддерживать в нужное время. Наверное, поэтому, на уроках можно услышать слова «мама», «бабуля» из уст ребёнка, когда он погружен в работу, но у него что-то не получается.
Но кроме того, что учитель даёт знания, он ещё и воспитывает ребёнка. Порой родители большую часть воспитания перекладывают на школу, на учителя. И к каждому нужно найти подход, увлечь ребёнка, и тогда он раскроется как экзотический цветок.
Таким образом, чтобы быть хорошим учителем, нужно, чтобы дети тебя воспринимали не только в качестве учителя, но и как товарища и даже друга!
