Значение фонетической ритмики в коррекционной работе

Широкое использование фонетической ритмики в работе логопеда, способствует осуществлению глубокой связи между работой кистей рук, артикуляционного и голосового аппарата. Раскованность и непринужденность, приобретаемые детьми при выполнении движений, оказывают положительное влияние и на двигательные свойства речевых органов. Движения голосового аппарата, и прежде всего артикуляция в союзе с движениями рук, рассматриваются в речи как «моторный стержень эмоций».

Развивая моторику и эмоции у детей, мы создаем предпосылки для становления многих психических процессов и в первую очередь для развития речи. Поэтому занятия с использованием фонетической ритмики будут полезны абсолютно всем детям.