Тематический досуг, посвящённый Дню защитника Отечества

МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 62»

Тематическое занятие посвящённое ко Дню Защитника Отечества

В средней группе

Воспитатель Тургунбаева Л.В.

Цель: Формирование представлений у детей о государственном празднике 23 февраля – Днём защитника Отечества

Задачи: Познакомить детей с традициями праздника, показать его значение. Воспитывать уважение к защитникам Отечества, гордость за вооружённые силы России. Воспитывать чувство любви к Родине, чувство гордости за свою армию и вызывать желание быть похожими на смелых и сильных российских воинов. Обогащать активный словарь детей

Оборудование: Картинки, изображающие различные рода войск

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, физическое воспитание, музыкальное развитие

Ход занятия:

Группа украшена плакатами, поздравлениями к празднику. Под звуки военного марша в группу входят дети.

Дети читают стихотворения:

1 ребёнок: Когда лежит на речках лёд

И вьюга мчится вдаль,

Чудесный, праздник нам несёт

Задумчивый февраль

Наступит праздник всех солдат

Поздравить будет каждый рад

И дедов, и отцов!

2 ребёнок: Защитникам Отечества хвала!

Надёжней нет для Родины щита.

Давайте пожелаем им удачи

И выполненья боевой защиты!

Воспитатель: Добрый день, дорогие друзья. Сегодня у нас особенный день – День Защитника Отечества. Лётчики, моряки, артиллеристы, пограничники и другие военные защищают нашу страну. Поздравлять в этот день нужно всех мужчин. Все мальчики – наши защитники

Чудесный праздник в феврале

Страна моя встречает,

Она защитников своих

Сердечно поздравляет!

На суше, в небе, на морях,

И даже под водою

Солдаты мир наш берегут

Для нас дружок с тобою.

Воспитатель: Про какой праздник говорится в стихотворении?

Дети: Про День защитника Отечества

Воспитатель: Что такое Отечество?

Дети: Отечество-это наша Родина

Воспитатель: Отечество-это Родина, место, где ты живёшь. Ребята в какой стране мы живём?

Дети: Россия

Воспитатель: Как называется город, в котором вы живёте?

Дети: Воронеж

Воспитатель: Много славных подвигов совершили люди, оберегая свою землю и в давние времена и в наше время. Велико наше Отечество-Русская земля, но таким оно стало не сразу. Много врагов разоряли Русь. Во всех невзгодах многие люди отдавали свои жизни во имя защиты Родины.

Воспитатель: Ребята какими качествами должен обладать защитник Отечества?

Дети: Смелостью, решительностью, мужеством, выносливостью.

Воспитатель: Правильно, многие качества из названных вам пригодятся в сегодняшних соревнованиях.

Конкурс «Снайперы»

В этом конкурс вы должны показать какие вы меткие. Перед вами на другом берегу реки стоит противник, его нужно обезвредить. Мешочком с песком сбить кеглю. Побеждает та команда, которая сбивает больше кеглей.

Воспитатель: Хвалит детей за их ловкость и меткость.

2 ребёнок: В нашей Армии страну

Папа защищает.

На границе он войну

В дом наш не пускает.

Скоро вырасту большим,

Сам как папа стану

Вот тогда я вместе с ним

На границу встану!

Воспитатель: В армии есть различные рода войск-такая армия сильная, она может защищать свою страну и на суше, и на воде, и в воздухе. Ребята, назовите какие бывают войска?

Дети: Сухопутные, военно-воздушные, военно-морские.

Воспитатель выставляет картинки, изображающие различные рода войск. Дети рассматривают картинки и называют, кто на них изображён (танкисты, моряки, артиллеристы, лётчики, пограничники, подводники, ракетчики, десантники и т. д.)

3 ребёнок: Пограничник на границе

Нашу землю стережёт,

Чтоб работать и учиться

Мог спокойно наш народ.

4 ребёнок: Охраняет наше море

Славный доблестный моряк

Гордо реет на линкоре.

Наш родной российский флаг

5 ребёнок: Наши лётчики- герои

Небо зорко стерегут.

Наши лётчики-герои

Охраняют мирный труд.

6 ребёнок: Наша армия родная

Стережёт покой страны,

Чтоб росли мы, бед не зная,

Чтобы не было войны.

Воспитатель: А сейчас я загадаю загадки.

Он границу охраняет,

Чужака не пропускает,

И всё время смотрит в оба,

А порядок был бы чтобы. (пограничник)

Любит он на море качку,

Ходит тихо он в раскачку,

Бородой подчас зарос,

Старый, доблестный…… (матрос)

Гусеницы две ползут,

Башню с пушкою везут…. (танк)

Снова в бой машина мчится,

Режут землю гусеницы,

Та машина в поле чистом

Управляется……(танкистом)

Воспитатель: хвалит детей. Ребята, а кто нас защищает от врагов на море?

Дети: Наш флот всегда на страже наших морских границ.

Воспитатель: Правильно. Нас днём и ночью защищают военные моряки. У них очень важная работа. Они охраняют нашу страну. Ещё наш город Воронеж называют колыбелью Российского флота. Ребята, кто самый главный на военном корабле?

Дети: Командир.

Воспитатель: Как называются военные корабли, если их много?

Дети: Военный флот.

Воспитатель: пришло время для второго конкурса

Конкурс «Минное поле»

По группе расставлены кубики. Один участник бежит и собирает в корзину, второй бежит и расставляет. Побеждает та команда, которая приходит первая.

Воспитатель: В Российской армии есть сухопутные войска, которые действуют на суше. А кто служит в этих войсках?

Дети: Танкисты, артиллеристы, пограничники, ракетчики.

Воспитатель: Артиллерийские установки стреляют из пушек снарядами, а ракетные-ракетами.