Название урока, класс:
Единицы длины: миллиметр.
Цели:
Познакомить детей с названием новой, неизвестной им мерой длины – миллиметром; дать представление об использовании ее на практике, о соотношении с другими известными мерами длины.
Планируемые результаты:
Учащиеся познакомятся с новой мерой длины – миллиметром, научаться измерять маленькие предметы, совершенствуют умение пользоваться линейкой.
Этап урока
Время
Деятельность учителя
Ссылка на карточки Учи.ру
Организационный момент
2
Приветствие детей.
Дети записывают в тетради число, Классная работа.
Актуализация знаний
6
Устный счёт.
Начерти в тетради 2 отрезка. Сравни их длину.
https://uchi.ru/teachers/groups/6913860/subjects/1/course_programs/2/lessons/3128
Самоопределение к деятельности
8
На парте лежат карточки с отрезками разной величины. Измерь длину отрезков. Отрезки какого цвета вы не смогли измерить? Почему?
Как можно решить возникшую проблему?
Введение понятия
4
Есть более мелкая единица измерения длины – это миллиметр. Найдите 1 мм на линейке. Измерьте остальные отрезки.
Работа в учебнике на с. 10
Физминутка
3
Закрепление материала
7
Работаем на доске с карточками из Учи. ру
https://uchi.ru/teachers/groups/6913860/subjects/1/course_programs/2/lessons/18052
Работа над задачами
7
Работа с учебником на с. 10 над текстовой задачей
Подведение итогов
3
Что нового узнали? Чему научились? Что было самое интересное для вас на уроке?
Домашнее задание
https://uchi.ru/teachers/groups/6913860/subjects/1/course_programs/2/lessons/50253
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.