Инфоурок Сайты учителей Власова Людмила Ивановна

Власова Людмила Ивановна

  • преподаватель
  • МКОУ ДО "Горшеченская ДШИ"
  • Россия
  • 06.10.1984

Категории по интересам:

Преподаватель фольклора и теоретических дисциплин в МКО УДО "Горшеченская ДШИ". Образование-высшее. Стаж работы составляет более 10 лет. Обучающиеся моего класса неоднократно получали зв...
Статьи пользователя

Роль народных сказок в общем и речевом развитии детей.

Само слово «сказка» происходит от «сказывать» (говорить, рассказывать). С этим связана и простая разговорная манера ее преподнесения. Народная сказка по своей природе тяготеет к тому, чтобы ее рассказывали. Именно так родились сказки, так они живут до сих пор – в передаче рассказчиков. Читающий по книге или лучше наизусть как бы обращается к детям, желая воспроизвести историю, событие, случай свидетелем которого он был сам или необычность которого намерен передать «Я там был…», «Жили – были…» и др.

Сказки пользуются большой популярностью у детей младшего и среднего дошкольного в...

Устное народное творчество.Роль малых форм фольклора в развитии речи детей.

Ценность устного народного творчества заключается в том, что с его помощью взрослый легко устанавливает с ребенком эмоциональный контакт. В. А. Сухомлинский считал сказки, потешки, песни незаменимым средством пробуждения познавательной активности, самостоятельности, яркой индивидуальности. И действительно, ласковый говорок прибауток, потешек вызывает радость не только у ребенка, но и у взрослого, использующего образный язык народного поэтического творчества.

Фольклорные произведения, начиная с колыбельных песенок, потешек и кончая пословицами, сказками, дают детям уро...