Через тернии к звездам

«Через тернии к звездам»

Трудности возрастают по мере приближения к цели. Но пусть каждый совершает свой путь подобно звездам спокойно, не торопясь, но беспрерывно стремясь к намеченной цели. Иоганн Вольфганг Гёте.

Учитель… Сначала эта профессия была лишь детской мечтой, которая с годами стала моей целью. Путь “к звездам” казался мне самым прекрасным. Я предполагала, что впереди жизнь, полная радости, новых открытий, постоянного движения вперед, творчества. Я была убеждена, что учитель, педагог, наставник – это не профессия, а скорее призвание. Л.Н. Толстой утверждал: “Не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным…” И прежде мне казалось все это недосягаемым. Я понимала, что поставить цель – очень легко, добиться ее – сложно, если не знать, как это сделать. Каждый из нас, независимо от пола и возраста, расы и силы духа, на пути к цели сталкивается со стеной, которая преграждает путь для прогресса и развития. И для того, чтобы дойти до конца, необходимо эту стену обойти или разрушить. У многих опускаются руки, заканчивается мотивация, на силу воли надежды - никакой. Жизнь возвращается на круги своя, а мечта так и остается мечтой. Но только не для меня. Сложить руки и забыть о мечте – самое легкое, что можно сделать. Я решила, что нужно действовать, работать, искать пути преодоления препятствий, и тогда я точно добьюсь желаемого. Прошло время. Я учитель. Цель достигнута. Что дальше? Школа…маленькая планета, особый мир детства, тонкий, хрупкий, где нельзя ошибиться. Здесь закладываются основы основ. И только живя этим миром, понимаешь, насколько тернист этот путь. Путь учителя. Несомненно, учитель должен быть настоящим профессионалом своего дела. Ученики простят своим учителям и строгость, и сухость, и даже придирчивость, но не простят плохого знания дела. Но достаточно ли этого? Безусловно, нет. Прежде всего, он должен быть хорошим человеком, способным понять, простить, поддержать, с которым можно поделиться всем. И лишь на первый взгляд кажется, что все легко и просто, на самом же деле всё намного сложнее. Личность учителя, его духовный облик играют немалую роль в развитии способностей, наклонностей, талантов ученика. От «мудрости» души учителя зачастую зависит успешность его учеников. И никакое мастерство, техника преподавания или знание своего предмета не смогут заменить живой теплоты души педагога. Иначе говоря, чтобы озарять светом других, нужно носить солнце в себе. Лишь своим авторитетом учитель может достигнуть плодотворных результатов в своем труде. Но как же приблизиться к этому? По сути, есть только один путь – постоянно расти. Вечно изобретать, пробовать, совершенствоваться . Расти в духовном плане, не расслабляться, давать детям то, что им действительно нужно: простое человеческое тепло, заинтересованность в их судьбе…. Бесспорно, что труд педагога является одним из самых сложных на Земле. Каждый учитель пропускает через свое сердце ежедневно победы и неудачи учеников, их проблемы, радости и тревоги, но на то оно и сердце. Учителя сопереживают, радуются, гордятся, когда из вчерашней маленькой искорки на небосклоне науки загорится яркая звезда вчерашнего ученика. Тернист ли мой путь? Да, безусловно. Но это того стоит. Когда видишь, что твои усилия не пропали даром, когда ученики не вспоминают тебя время от времени, а помнят, испытываешь счастье от того дела, которым мечтал заниматься еще с детства. И теперь с уверенностью я могу сказать, что не зря мой путь к звездам проходил через тернии, потому что я занимаюсь любимым делом.