Работаю воспитателем в коррекционном образовательном центре с детьми ОВЗ, имеющими диагноз ДЦП. У меня семь мальчишек в образовательном классе, закончили они седьмой класс, и переведены в восьмой.
Я считаю, что воспитатель, работающий с детьми с ОВЗ – это особая категория педагогов. Ведь именно воспитатель посредством ума, такта, мудрости, жизненного и педагогического опыта способен восстановить равновесие в душе «особенного» ребенка. Воспитатель, работающий с детьми с ОВЗ – это особая профессия.
О своих детях я могу сказать: да, они ограничены в движении, но у них безграничная душа.
Вообще, работу воспитателя нельзя ограничить рамками. Это кропотливый каждодневный труд, это «механизм» постоянного принципиального обновления, изобретения и развития.
Очень правильно сказал А.С. Макаренко: «Не думайте, говорил он, что вы воспитываете ребёнка только тогда, когда с ним разговариваете, или поучаете его, или приказываете ему. Вы воспитываете его в каждый момент вашей жизни. Как вы одеваетесь, как вы разговариваете с другими людьми и о других людях, как вы радуетесь или печалитесь, как вы общаетесь с друзьями и с врагами, как вы смеётесь, читаете газету – всё это имеет для ребёнка большое значение».
И ещё: «Если вы хотите, чтобы жизнь улыбалась вам, подарите ей сначала своё хорошее настроение». (Спиноза)
