Мой педагогический стаж 19 лет. Я всегда испытывала потребность так организовать учебный труд детей, чтобы он был радостным, успешным, чтобы дети и родители не определяли ценность личности только успехами в учебе. Я стала вносить в свою работу элементы развивающего обучения, рекомендации учителей-новаторов, собственные методы и приемы создания положительного эмоционального фонда учения и развития креативности детей. Моя позиция по отношению к ребенку такова:ученик - мой соратник, соавтор, принимающий и дающий, имеющий право на несогласие, сомнение и даже ошибку.
Мой педагогический стаж 19 лет. Я всегда испытывала потребность так организовать учебный труд детей, чтобы он был радостным, успешным, чтобы дети и родители не определяли ценность личности только у...
