Я, Ярыгина Ольга Алексеевна, работаю учителем начальных классов с 1989 года. Окончила Ногинское педагогическое училище и Орехово - Зуевский пед. институт. С интересом изучаю особенности и возможности различных традиционных и развивающих систем обучения, анализирую экспериментальные программы и учебники, вношу дополнения в содержание изучаемого материала, осваиваю новые педагогические технологии, использую эффективные формы организации учебно-воспитательного процесса, подбираю и разрабатываю дидактические задания разного уровня сложности, вовлекая учащихся в инновационную учебно-познавательную деятельность, обеспечивающую качество образования, формирование универсальных учебных действий, развитие личности учащегося.
В соответствии с программой информатизации школы веду целенаправленную работу по внедрению информационных технологий и использованию их в учебно-образовательном процессе. Использовать компьютерные возможности для подготовки и проведения уроков, во внеурочной деятельности, для обучения других мне позволяют навыки работы во многих программах (пакет Microsoft Office, Interwrite, программы для создания и обработки изображений, аудио и видео файлов, навыки работы в интернете).
Постоянно повышаю свою квалификацию: курсы «Методика предметного обучения с коррекционно-развивающими технологиями», «Система непрерывного экологического образования: начальная школа», «Актуальные вопросы преподавания в начальной школе», «Проектирование рабочей учебной программы и формирование универсальных учебных действий», «Работа с интерактивной доской и оборудованием Interwrite. Работа с учебно-лабораторным оборудованием» и др.
Активно работаю с учениками, учителями и родителями на сайте «Дневник.ру», применяю в работе все образовательные и воспитательные возможности данного электронного ресурса, веду электронный журнал.
Главным в своей работе с учениками класса считаю создание ситуации успеха, комфортных условий для оптимального развития каждого ребёнка на основе педагогической поддержки его способностей, интересов, склонностей; очень важным считаю направленность педагогического процесса не только на усвоение обучающимися определенной суммы знаний, но и на развитие его личности, познавательных и созидательных возможностей. Особое внимание уделяю внедрению в учебно-образовательный процесс технологий личностно-коммуникативного, развивающего обучения.
