На свете есть множество разных профессий. Но я выбрала одну, на мой взгляд, самую интересную и очень нужную. Я учитель. Но я не просто учитель, я учитель- логопед. Учитель-логопед – это человек, который не только исправит речевые нарушения, но и тот, кто поселит в душе ребенка надежду и уверенность в собственных силах.
Я работаю с особенными детьми, поэтому и подход к каждому ребенку должен быть особенный.
На мой взгляд, учитель-логопед – это педагог в котором сочетаются: психолог, артист, музыкант, дипломат. Нужно быть психологом, чтобы вызвать доверие ребенка, желание общаться с тобой и стремление добиться успеха. Артистом, потому что ведущая деятельность дошкольника это - игра, и педагог должен включаться в эту игру, исполняя разные роли. Музыкантом, чтобы уметь правильно поставить речевое, а значит певческое дыхание, передать темп и ритм. Дипломатом, чтобы совмещать в себе профессиональную компетентность, речевой этикет, культуру межличностных отношений, выдержку и терпение, толерантность, доброжелательность и находчивость.
Современные дети спешат стать взрослыми, осваивают сложные технические игрушки, компьютерные игры. Чтобы поддержать их интерес, привлечь и научить я использую технические средства обучения, разработанные специально для детей компьютерные программы, коррекционно- развивающие игры.
Свою работу с родителями стараюсь строить неординарно. Многие родители до конца не осознают всю сложность речевого нарушения своего ребенка, а некоторые, наоборот, придают этому большое значение. Чтобы совместная коррекционно-развивающая работа была успешной, к каждому из родителей стараюсь найти индивидуальный подход.
Успех моей деятельности во многом зависит от тесной взаимосвязи со всеми участниками коррекционной работы. Я стараюсь участвовать во всех мероприятиях ДОУ, округа и района, а также во Всероссийских конкурсах, приобретая новые знания и умения. В наше время педагог должен постоянно самосовершенствоваться. Необходимость педагогического самообразования обусловлена теми изменениями, которые постоянно происходят в образовании: появляются новые методики обучения и воспитания, обновляются образовательные программы, вводятся новые нормативы, корректируется законодательство. Я стараюсь идти в ногу со временем под девизом:
Учить сегодня – сложная задача.
Ученье, как вершина, нас зовет.
Быть современным, грамотным,
а это значит –
Учить себя, чтоб двигаться вперед!
