Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
1 месяц назад

Заболотнева Наталья Викторовна

учитель математики и информатики

Россия МБОУ СОШ №19

Материалов: 8 Просмотров: 3858 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Заболотнева Наталья Викторовна

Окончила Кызылский государственный педагогический институт (Республика Тыва) в 1989 г. по специальности «Математика и физика» и получила квалификацию «Учитель математики и физики». Общий трудовой стаж составляет 25 лет, педагогический – 25 лет. Преподаю математику в 5-11 классах, информатику в 8-11 классах. В своей работе использую метод проектов. Он нашел широкое распространение и приобрел большую популярность в силу рационального сочетания теоретических знаний и их практического применения для решения конкретных проблем окружающей действительности в совместной деятельности школьников. Реализация метода проектов и исследовательского метода на практике ведет к изменению позиции учителя. Метод проектов - это отличная подготовка школьников к тому, чтобы они думали и говорили самостоятельно. Каждый проект, над которым работают ребята трудоемкий по выполнению, и занимает почти все свободное время.

  • 8 материалов
Универсальные приемы ТРИЗ на уроках геометрии(мастер-класс)

Математика
Другие методич. материалы 28.12.2015 Просмотров: 133 Комментариев: 0

ТРИЗ может эффективно применяться практически во всех областях человеческой деятельности: для решения творческих задач;прогнозирования развития существующих и разрабатываемых систем;обеспечения повышения качества творческого мышления специалиста.На земле нет областей человеческой деятельности, где не требуется постоянного увеличения доли творчества. Рассмотрим, как решали советские математики, инженеры нестандартные задачи, используя теорию ТРИЗ во время великой отечественной войны.Основная и...

Урок-консультация по алгебре в 10 классе "Решение тригонометрических уравнений с модулем"

Математика
Конспекты 10.03.2015 Просмотров: 626 Комментариев: 0

Тема: Решение тригонометрических уравнений с модулем Тип урока по цели: изучение Тип урока по форме проведения: урок-консультация Цели урока: дидактическая: повторить методы решения тригонометрических уравнений, изучить способы раскрытия модуля по определению и с помощью формулы рассмотреть комбинированные методы решения тригонометрических уравнений с модулем; рассмотреть тригонометрические уравнения, модуль в которых появляется в ходе их решения развивающая: развивать навыки самостоятельной ...

Мастер-класс по математике "Мир удивительных чисел"

Математика
Другие методич. материалы 13.01.2015 Просмотров: 509 Комментариев: 0

Актуальность: Изучение и владение приемами быстрого счета, знаниями числа пи, поможет учащимся в дальнейшем решать проблемы, искать и находить выход из жизненных ситуации, анализировать и по необходимости корректировать свои способности, качества характера. Цель: Развитие интереса к изучению математики. Задачи: 1. Ознакомление учащихся с историей зарождения нумерологии в мире; 2. Составление психоматрицы по методу Пифагора; 3. Обучение вычислению и способам запоминания более точного значения ...

Мастер-класс для математиков "Экономика в сказках"

Математика
Другие методич. материалы 13.01.2015 Просмотров: 313 Комментариев: 0

Мастер-класс предназначен для обучающихся 8-11 классов. Ребята решают практические задачи экономического содержания. Учатся выделять главное; устанавливать причинно-следственные связи; при получении новых знаний использовать ранее приобретенные знания (товар, банк, акция, кредит); определять круг необходимых знаний для решения проблемы; самостоятельно работать с компьютером, предъявлять результаты учебной деятельности. По информатике: Повторяют ввод в таблицу числовых данных, составление и вв...

Мастер-класс по математике "ТРИЗ-технология творчества"

Математика
Другие методич. материалы 13.01.2015 Просмотров: 445 Комментариев: 0

Актуальность:Изучение и владение ТРИЗ поможет учащимся в дальнейшем решать проблемы, искать и находить выход из жизненных ситуации. Основные идеи ТРИЗ -научить человека хорошо мыслить . Цель: Ознакомление учащихся с теорией решения изобретательских задач; Рассмотрение отдельных методов и приемов ТРИЗ на примерах; стимулирование интереса к изучению ТРИЗ. формирование умений решать нестандартные задачи; умение высказывать гипотезы и аргументировать своё мнение.

Интегрированный урок "Изучаем и моделируем родословную"

Информатика
Другие методич. материалы 13.01.2015 Просмотров: 341 Комментариев: 0

Цель интегрированного урока (литература, биология, информатика) -изучить и смоделировать родословную. Задачи: расширить представление о родословной и родословном дереве, сформировать знания об основных формах представления моделей, научить выбирать оптимальную форму представления моделей в зависимости от условий задачи, углубить и расширить знания учащихся о методах изучения генетики человека, дополнить знания о генеалогическом методе, показать возможность использования родословных для опреде...

Урок информатики в рамках Всероссийской акции "Час кода"

Информатика
Конспекты 13.01.2015 Просмотров: 952 Комментариев: 0

Цель урока: Познакомить учащихся с программированием в визуальной среде Коду.Задачи: 1)создать свою собственную трехмерную компьютерную игру, программируя действия персонажей в соответствии с придуманными самостоятельно сюжетом и правилами.1. Создаем (рисуем). Игровой мир2. Устанавливаем (программируем). Правила поведения3. Помещаем персонажи в игровой мир ИТОГ урока. Программа позволила за 40 минут (а для кого-то и за 20 минут) в простой и увлекательной форме попробовать программирование “на...

Урок геометрии в 7 классе

Математика
Конспекты 13.01.2015 Просмотров: 540 Комментариев: 0

Урок -презентация по геометрии в 7 классе. Тема Признаки равенства треугольников является ключевой во всем курсе геометрии. Тип урока-обобщение и систематизация знаний по теме Признаки равенства треугольников . Цели, поставленные учителем при подготовке урока, на уроке стали лично значимыми и для учеников. Они самостоятельно заполнили таблицу, составили авторскую задачу, решили ее, рассмотрели несколько способов доказательства одной и той же задачи. В конце урока подвели итог своей работы, от...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх