Педагогом профессионального обучения работаю с 2000 года. Моя миссия, как педагога – создать такие условия, чтобы все были открыты навстречу новым идеям. В каждом подростке стремлюсь сформировать яркую, интересную личность и помочь ему раскрыть свой талант и стать успешным.
Пытаюсь донести до своих учащихся, очень важную для меня, мысль: это осознание каждым человеком собственной значимости, неповторимости, уникальности. Только тот, кто испытал собственные «муки творчества», может по достоинству оценить авторские находки другого. Именно, созидатель, а не просто слушатель - тот, кто сам переживал радость творческих удач и открытий.
Направление педагогической деятельности
l Уроки по специальным дисциплинам по профессии
l «Оператор швейного оборудования».
l Факультатив: «Художественная вышивка».
l Председатель методической комиссии «Сфера обслуживания».
l Руководитель творческой мастерской «Рукоделие».
l Классное руководство.
Цель педагогической деятельности:
l Способствовать формированию ключевых компетенций и коммуникативной культуры личности.
Задачи:
l Выработать у учащихся мотивацию к обучению, к приобретению профессиональных и коммуникативных знаний, умений и навыков;
l Обучить способам эффективного осуществления учебного процесса (как учиться);
l Закрепить познавательный интерес к профессии;
l Развитие творческой личности в профессии;
l Формирование у обучающих нормативно-ориентированного поведения в ситуации общения.
Использование современных технологий и методов обучения
l Личностно-ориентированное развивающее обучение,
l Использование исследовательского метода в обучении,
l Технология модульного и блочно-модульного обучения,
l Информационно-коммуникативные технологии,
l Технология проблемного обучения,
l Технологии уровневой дифференциации,
l Групповые технологии,
l Здоровьесберегающие технологии.
