Анализ воспитательной работы ученического самоуправления школы

В школе действует ученическое самоуправление.

Самоуправление в детском общественном объединении рассматривается нами с двух основных позиций.

Цель ученического самоуправления – передача опыта от старших к младшим, организация опыта самореализации учащихся, включающая в себя силу воли человека, целеустремлённость, прогнозирование своего поведения в жизни, способность самовоспитания, самосовершенствования.

Задачи:

* реализация прав и обязанностей учащихся;

* организация коллективной творческой деятельности;

* становление и сплочение классных коллективов;

* формирование управленческих умений;

.* формирование активной жизненной позиции.

При создании воспитательной системы школы мы исходили из образа школы, основных характеристик ее выпускников.

Важно, чтобы сами дети были не только объектом учебно-воспитательного процесса, но и ее активным субъектом. Учащиеся – не просто ведомые, а союзники и единомышленники.

Поэтому в школе действует ученическое самоуправление, состоящее из старост 5-11 классов и министров ученического самоуправления. Высшим органом самоуправления является Совет школьной республики, который объединяет группу старшеклассников. Деятельность Совета строится на общечеловеческих принципах демократии, гуманности, согласия, открытости. Члены Совета старшеклассников являются связующим звеном между организаторами детского коллектива и классом. Доводят до сведения класса и классного руководителя решения Совета ученического самоуправления.В ученическое самоуправление было выбрано 37 человек из числа учащихся школы. Распределены обязанности по министерствам.

Актив ученического самоуправления состоит из 11 человек.

Функциональные обязанности структурных подразделений

школьного ученического самоуправления

Президент осуществляет общее руководство классным самоуправлением, представляет интересы классного коллектива в школьном ученическом самоуправлении, ведет заседания совета класса.

Президент разрабатывает план работы ученического самоуправления школы, назначает ответственных по секторам большого ученического самоуправления, осуществляет контрольреализации плана.

Премьер-министр является заместителем президента и ответственным за дежурство по классу и дежурство класса по школе в соответствие с составленными графиками.

Министр образования:

• оказывает помощь в организации учебы и мероприятий, способствующих развитию интеллектуальных способностей учащихся;
• оказывает помощь в проверке дневников;
• помощь отстающим ученикам;
• проверка состояния учебников;
• участие в организации школьных олимпиад, предметных недель;
• контроль за участием в конкурсе «Ученик года».
• оказывает помощь в оформлении плана ВР на каждый месяц, плана работы на каникулах;
• оказывает помощь в проведении конкурсов плакатов, рисунков;
• выпуск школьной газеты;
• информационное обеспечение учебно-воспитательного процесса.
• оказывает помощь в организации КТД;
• оказывает помощь в организации и контроле за проведением экскурсий, посещением выставок;
• оказывает помощь в разработке сценариев праздников, конкурс;
• контроль за внешним видом учащихся.
• контроль за работой в школе секций;
• участие в соревнованиях (кроссы, эстафеты, веселые старты, лыжные гонки и т.д.);
• организация и проведение Дней здоровья, спортивных праздников.
• пропаганда здорового образа жизни, сохранение и укрепление здоровья учащихся;
• контроль за соблюдением санитарно-гигиенических условий обучения;
• изучение динамики групп здоровья школы;
• организация и проведение мероприятий по ЗОЖ;
• участие в подготовке к действиям в условиях чрезвычайных ситуаций;
• организация разумного досуга учащихся младшего школьного возраста;
• привлечение школьников к изучению основ безопасной жизни, пропаганде правил безопасности среди детей и взрослых;
• обеспечение дисциплины и контроль за безопасностью во время проведения культурно-массовых мероприятий;
• подготовка классных часов по правилам безопасности жизнедеятельности;
• обеспечивает функционирование оборудования в кабинете.
• Организация уборки школы и пришкольной территории, организация летней трудовой практики
• Проведение субботников
• Озеленение школы.
• шефство над учащимися начальной школы, ветеранами, инвалидами и престарелыми людьми;
• работа по утеплению школы;
• руководит работой отряда «Милосердие».
• следит за соблюдением Устава школы
• организует работу школьного Суда чести и конфликтной комиссии по разрешению спорных вопросов;
• следит за исполнением законов школьного государства.

Министр Печати и Информации:

Министр Культуры:

Министр Физической Культуры и Спорта:

Министр здравоохранения:

Министр по чрезвычайным ситуациям (ЧС):

Министр экологии:

Министр труда и социальный защиты:

Министр юстиции:

На протяжении учебного года члены ученического самоуправления участвовали в проведении общешкольных и общегородских мероприятиях:

• Подготовка и проведение Дня учителя;
• Проведение благотворительной акции «С добром и любовью» и благотворительного концерта «Кто сказал, что мы разные?»;
• Подготовка и проведение Декады ЗОЖ и правовых знаний;
• Участие в проведении e-mail-конференции «Педагогическая поддержка детских и молодежных общественных объединений»;
• Участие в конкурсе в проведении городского этапа республиканского конкурса сочинений, эссе, стихотворений «Мая Беларусь. Мая будучыня» (Савчук Вероника, 11Б кл.);
• Участие в областном дистанционном интерне-конкурсе на лучшую модель ученического самоуправления «Искусство интересно жить» в номинации «Авторская модель ученического самоуправления»;
• Подготовка и проведение Благотворительной акции для детей, обучающихся на дому под девизом «Дети-детям!» «Чудеса на Рождество»;
• Подготовка и проведение концерта, приуроченного вечеру встречи с выпускниками;
• Подготовка и проведение поздравительного мероприятия для мужчин, приуроченного Дню Защитника Отечества;
• Поздравление ветеранов педагогического труда с Днем 8 марта;
• Подготовка и проведение Дня самоуправления «Миром правят дети!»; (06.04.2018г.)
• Участие в акции «Сделаем мир чище», приуроченного Всемирному Дню Земли;
• Участие в подготовке торжественной линейки «Детства последний звонок», приуроченной последнему звонку;
• Помощь в подготовке выпускного вчера для 9, 11 классов «Вот и закончились школьные годы».

Учеба актива членов самоуправления проводилась в первый четверг месяца и по необходимости в шестой школьный день.

Членами актива на протяжении года оказывалась помощь в подготовке школьных мероприятий.

Важно понимать, что в коллективной детской деятельности, претендующей на возникновение детского самоуправления (самоуправление как некий идеал, к которому надо стремиться) отношения между участниками педагогического взаимодействия выстраивались не в форме цепочки «взрослый – коллектив – ребенок», а в связке «коллектив – ребенок».

Сентябрь 2018 года – это новые выборы президента ученического самоуправления Школьной республики.

Таким образом, самоуправление в детском общественном объединении будет условием его эффективного функционирования, если оно сформировано на основе принципов самодеятельности, добровольности, сотрудничества, педагогической поддержки, с учетом морально-правовой позиции каждого участника.

Педагог-организатор Ж.В. Жижа