Путешествие в страну "Витаминия"

Путешествие в страну «Витаминия».

Атрибуты: корзинка с фруктами и овощами, карточки овощей и фруктов с загадками, яблоко с бутафорским микробом, лупа, 2 кастрюли, половник, плакат с нарисованным деревом, плакат с нарисованным огородом, стикеры с овощами и фруктами.

Воспитатель: ребятки, мы сегодня отправимся в волшебную страну «Витаминия». Далеко ходить не надо, только закрыть глаза. (Звенит колокольчик и летят мыльные пузыри.)Откройте глаза. (Читает стихотворение С. Михалкова. Ставит на стол корзину с фруктами и овощами)

Хозяйка однажды с базара пришла.

Хозяйка с базара домой принесла:

Капусту, картошку, морковку, горох,

Петрушку и свеклу. Ох!

Воспитатель: Дети, что принесла хозяйка с базара?

Дети: Овощи!

Воспитатель: Правильно. (Далее вынимает из мешочка картинки с овощами и фруктами. Загадывает загадок.)

ЗАГАДКИ:

• Прежде, чем его мы съели

Все наплакаться успели. (лук)

2. Голова на ножки,

В голове горошки.(горох)

3. Это вовсе не игрушка –

Ароматная…(петрушка)

4. Этот вкусный желтый плод

Прям из Африке плывет.

Обезьянам в зоопарке

Пищу целый год дает.(банан)

5. Этот фрукт как неваляшка,

На нем желтая рубашка.(груша)

(Воспитатель предлагает поиграть)

ИГРА: (Дети поднимаются со стульчиков, изображают росточки)

С каждым днем, с каждым днем –

Мы растем, растем, растем.

Наш растущий организм

Очень любит витамин!

Воспитатель: Я прочту вам простые правила:

1.Отпростуды и ангины –

Помогают витамины.

Ну а лучше есть лимон,

Хоть и очень кислый он.

2. Помни истину простую –

Лучше видит только тот,

Кто жует морковь сырую,

Или сок морковный пьет.

3.И запомните друзья –

Руки надо мыть всегда.

А еще надо мыть фрукты и овощи перед употреблением их в пищу.

А знаете зачем? Я сейчас покажу. (Достает лупу и показывает, как на яблоке сидит микроб)

Воспитатель: Если мы его помоем

Обязательно все смоем.

(Моет яблоко, показывает чистое)

ИГРА: (Переодевается в повара, ставит на стол две кастрюльки)

Воспитатель: Я поваренок! Узнали меня? Вот корзиночка моя! В ней овощи и фрукты, ну разумеется все мытое. А вот две кастрюльки. У меня в меню на сегодня компот и борщ, и я совсем забыл, что нужно положить в борщ, а что в компот. Помогите, ребятки разложить все правильно. (Дети подходят, вынимают из корзинки кто овощи, кто фрукты, дают правильное название, если нет просим детей поправить, раскладывают в разные кастрюли) Ну, теперь я сварю вкусный компот и полезный борщ.

Воспитатель: Устали? Давайте поиграем.

ИГРА: (Дети надевают усики на голову)

Мы червячки, мы червячки!

Мы очень любим яблочки!

Мы тихо в яблочках сидим,

И все едим, едим, едим!

Давайте отправимся в сад, где растут плодовые деревья. Закройте глаза. (Звучит музыка) Откройте глаза. (На стенде лист с нарисованным деревом) Вот дерево, напомните, что растет на деревьях?

Дети: Фрукты.

Воспитатель: Правильно. Возьмите стикеры и приклейте на дерево. (Дети клеят самостоятельно) Вот грядочки, они для чего?

Дети: Для овощей!

Воспитатель: Правильно, Посадите на грядки овощи.

Ну ребятки, молодцы!

Получите леденцы!