Базовое образование (укажите название и год окончания ВУЗа, факультет, специальность, квалификацию) Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского, механико-математический факультет, 2001 год, квалификация: учитель математики и информатики по специальности «Математика»
Педагогический стаж 18 лет
Общий стаж работы 23 года
Результаты мониторинга профессиональной деятельности
Стабильно высокие показатели оценки уровня профессиональной компетентности и результативности деятельности заместителя директора по следующим критериям: достижение высокого качества и доступности общего образования, уровень управленческой культуры, обеспечение современных условий организации образовательного процесса, формирование позитивного имиджа образовательного учреждения, эффективность управленческой деятельности.
Отличительная черта как педагога: умение принимать инновации, быть готовым меняться, способность работать и развиваться в меняющихся условиях
Стиль поведения по отношению к обучающимся, воспитанниками (подчиненным)
• инициативность (способность ставить перед собой конкретные цели, желание их достигать, умение преодолевать трудности);
• адаптивность (умение адекватно реагировать на происходящие изменения и приспосабливаться к ним);
• готовность к сотрудничеству (умение эффективно выполнять совместную работу с разными людьми, своевременно вовлекать их в рабочий процесс, поддерживать с ними продуктивные трудовые отношения, а также уважать и эмоционально поддерживать своих коллег);
• коммуникабельность (стремление понять других и быть понятым, а также умение кратко и четко формулировать свои мысли)
Научные интересы: педагогика, математика, информационные технологии
Публикации в периодических изданиях, книгах, брошюрах
1. Проектная деятельность в формировании здорового образа жизни подростков. Тезисы докладов городской научно-методической конференции педагогов «Инновации и традиции в современном образовании»: - Саратов: Типография ООО «Лоди», 2011.
2. Школа будущего - школа проектов! Информационные технологии в образовании: Материалы III Всероссийской научно-практической конференции. Саратов: ООО «Издательский центр «Наука»», 2011. – 336с.
3. Совершенствование профессиональной компетентности педагога через участие в Общероссийском проекте «Школа цифрового века». Информационные технологии в образовании: Материалы IV Всероссийской научно-практической конференции. Саратов: ООО «Издательский центр «Наука»», 2012. – 450с
4. Организация внеурочной деятельности по химии в свете требований ФГОС ОО (Из опыта работы МОУ «СОШ № 73»). Издательский дом «Первое сентября». Москва. Всероссийский фестиваль педагогический идей «Открытый урок».2012-2013г.г.
5. Организация внеурочной деятельности обучающихся по химии в свете требований ФГОС ООО (Из опыта работы МОУ «СОШ № 73»). Материалы международной научно-практической конференции «От школьного проекта – к профессиональной карьере».2013
6. Дистанционные технологии в школе (Из опыта работы в МОУ «СОШ № 73»). Сборник тезисов докладов Городской научно-методической конференции педагогов «Инновации и традиции в образовании» - Саратов: Типография ООО «Лоди», 2013
7. Реализация дистанционного обучения в образовательном пространстве школы. Научно-методическое издание. Материалы XXIV международной конференции «Применение инновационных технологий в образовании». ТРОИЦК-МОСКВА. Издательство «ТРОВАНТ», 2013.
8. Дистанционное обучение как фактор, обеспечивающий доступность, качество образования и воспитания личности. Инновационная деятельность в образовательном учреждении: опыт, состояние, перспективы: материалы I Международной научно-практической конференции. 28 февраля 2014 г./Гл. ред. А.В. Степанова. – Чебоксары: ИП Артемьева Е.М., Образовательный центр «INCEPTUM», 2014. – 317 с.
9. Развитие научно-исследовательского потенциала учащихся. Организация проектной деятельности. Материалы международной научно-практической конференции «От школьного проекта – к профессиональной карьере». 2016г.
10. Педагогическая поддержка одаренных детей. Издательский дом «Первое сентября». Москва. Всероссийский фестиваль педагогический идей «Открытый урок».2015-2016г.г.
11. Дистанционное обучение как фактор доступности качества образования. VII Всероссийская (с международным участием) научно-практическая конференция «Информационные технологии в образовании» «ИТО-Саратов-2015»
Участие в конкурсах: 31.03.2011, Международная научно – практическая конференция «От школьного проекта – к профессиональной карьере». Секция: Развитие научно – исследовательского потенциала обучающихся - Диплом I степени.
Профессиональное кредо: Если желаешь, чтобы мир изменился, - стань этим изменением. Махатма Ганди.
Увлечения Чтение художественной литературы (научная фантастика, фэнтези), компьютерная графика и дизайн, Интернет-технологии
Награды Почетная грамота Комитета по образованию МО "Город Саратов", 2012 г., Почетная грамота Министерства образования Саратовской области (приказ от 24.08.2015 г. № 2555)
Членство в общественных организациях Педагогическое общество России, Всероссийская политическая партия «Единая Россия»
Организую работу по сопровождению учебно-воспитательного процесса современными информационно-коммуникационными технологиями, в течение пяти лет являлась школьным куратором региональной опытно-экспериментальной площадки по теме: «Профильное обучение школьников в дистанционной форме», являюсь создателем и администратором сайта МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 73» (http://www.sosh73.narod.ru), внедрила в образовательный процесс школы электронный журнал и контролирую его администрирование. Осуществляю работу в системе Статград, обеспечивая подготовку обучающихся школы к государственной итоговой аттестации. Награждена грамотой от Оргкомитета Общероссийского проекта «Школа цифрового века» за качественную организацию работы по участию ОУ в проекте в 2011/2012, 2012/2013, 2013/2014, 2014/2015, 2015/2016 учебных годах.
Прошла профессиональную переподготовку по направлению «Менеджмент в образовании». В настоящее время работаю в АНО НОО "Наши традиции" г. Москва учителем информатики и математики.
