Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Астрономия / Конспекты / Виртуальный полет в космос
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Астрономия

Виртуальный полет в космос

библиотека
материалов

Мастер-класс

Обобщающее повторение по теме «Тепловые явления»

Виртуальный полет в Космос


Гафарова Л.И.- учитель физики высшей квалификационной категории МОУ СОШ №10

г. Набережные Челны Республики Татарстан.

hello_html_11090369.pnghello_html_11090369.pngСреди многих идей, направленных на совершенствование учебного процесса, одной из самых значимых является идея формирования и развития познавательного интереса учащихся. Эта идея служит поводом отыскания таких средств, которые привлекали бы к себе учеников, располагали бы их к совместной деятельности с учителем.

      Очень важно сделать так, чтобы процесс обучения не превращался для учеников в скучное и однообразное занятие. Ведь наличие у учеников интереса к предмету является предпосылкой для появления более сложной  его разновидности - познавательного интереса. А познавательный интерес способствует активности учащихся на уроках и росту качества знаний. Все это отражает актуальность проблемы развития познавательного интереса школьников для современного построения учебного процесса.

Тип урока: урок обобщения материала

Цели урока: обобщение теоретических знаний учащихся о тепловых явлениях и применение этих знаний в нестандартной ситуации;

Задачи урока:

воспитательная - развитие познавательного интереса учащихся, основ коммуникационного общения, уверенности в собственных силах , расширение кругозора; воспитание у учащихся самостоятельности, коллективизма, ответственности за себя и других членов коллектива;


учебная - обобщение, углубление знаний, построение алгоритма решения научной проблемы;
развивающая - развитие памяти, логического мышления, приёмов умственной деятельности, раскрытие понятия физической картины мира , вооружение учащихся конкретным знанием;

Техническое оснащение: компьютер, экран, мультимедийный проектор.

Подготовка к уроку и оформление кабинета: класс предварительно делится на 2 команды , экипажи космических кораблей, которые должны придумать названия связанные с изученной темой «Тепловые явления» На экране высвечиваются высказывания:

  • "Всё выучить невозможно, а научиться рассуждать - необходимо".

  • "Хорошая команда - залог успеха".

  • Организационный этап

Учитель. Здравствуйте, ребята! Какой сегодня хороший день! Смотрите, солнышко нам улыбается и пригревает. Давайте и мы с вами посмотрим, друг другу в глаза и улыбнёмся. Почувствовали, что нам с вами стало теплее? Заговорили с вами о тепле, значит, тема нашего урока «Тепловые явления». С тепловыми явлениями на нашей родной планете вы разобрались на предыдущих уроках, а сегодня нам предстоит совершить виртуальный полет в Космос и узнать какие тепловые явления происходят во Вселенной. Готовы? Для полета нам необходимо создать 2 космических корабля ( команды), пусть это будут «Лёд», «Пламя» и выбрать командиров

Правила полета:

Пролетая мимо различных объектов Вселенной, каждая команда должна ответить на предложенный вопрос и получить большую звезду, которая дает возможность лететь дальше с большой скоростью, если команда не правильно отвечает, то право для ответа передается другой команде.

Если же и вторая команда не отвечает, то все вместе начинаем выстраивать логическую цепочку, которая непременно приведет к правильному ответу и корабли полетят к следующему объекту Вселенной.

У каждого вопроса имеется логическое продолжение, отвечает на вопросы логического продолжения любой ученик, получает малую звезду и добывает для команды малую дополнительную скорость

На подготовку ответа на вопрос дается 10 секунд. Вопросы задаются командам по очереди.

Допуск к полету В начале полета необходимо командам получить допуск к полету, для этого каждая команда за 1 минуту должна перечислить все известные им созвездия.

Звездная стоянка - Динамическая пауза для глаз (дети закрывают глаза, трут ладошки, заряжаются энергией, имитируют глазами движение планет).

Учитель: « Глаза человека-это зеркало души, душа человека, его внутренний мир –это микрокосмос . Наполните вашу внутреннюю вселенную своим теплом и любовью. Наполняя себя, вы транслируете положительную энергию себе, друг другу, в общую Вселенную. Таким образом мы делаем добро себе и всем окружающим.»

При вылете из Солнечной системы будет выставлен запрет на дальнейший полет и команды получат задание «СПАСИТЕ ПЛАНЕТУ ЗЕМЛЯ !!!» Перед учащимися появляется проблема определить какая катастрофа может ожидать землян в ближайшем будущем и наметить пути решения данной проблемы.

Учитель.

После того как командиры выступят с проектами, продолжается виртуальный полет полет в Космос. Побеждает команда, набравшая большее число звезд , а значит первая завершившая виртуальный полет .

Подведение итогов виртуального полета .


Учитель. Мы провели прекрасный полет, узнали много нового и интересного, научились применять полученные знания в нестандартных ситуациях, задумались над будущим нашей любимой планеты. Я уверена, что кто из вас в будущем обязательно будет заниматься спасением человечества от возможной экологической катастрофы. Давайте возьмемся за руки и дадим Клятву беречь свою родную Планету, охранять, не засорять! Пусть всегда будет небо голубым , пусть всегда на нем светит солнце!!!




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Среди многих идей, направленных на совершенствование учебного процесса, одной из самых значимых является идея формирования и развития познавательного интереса учащихся. Эта идея служит поводом отыскания таких средств, которые привлекали бы к себе учеников, располагали бы их к совместной деятельности с учителем. Очень важно сделать так, чтобы процесс обучения не превращался для учеников в скучное и однообразное занятие. Ведь наличие у учеников интереса к предмету является предпосылкой для появления более сложной его разновидности - познавательного интереса. А познавательный интерес способствует активности учащихся на уроках и росту качества знаний. Все это отражает актуальность проблемы развития познавательного интереса школьников для современного построения учебного процесса.
Автор
Дата добавления 01.04.2015
Раздел Астрономия
Подраздел Конспекты
Просмотров593
Номер материала 470532
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх