Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Внеклассное мероприятие «Космический тур»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Внеклассное мероприятие «Космический тур»

библиотека
материалов

Преподаватель: Лугинина Ольга Рудольфовна , учитель начальных классов, первая квалификационная категория

Образовательное учреждение: МБОУ Гимназия № 3

Внеклассное мероприятие «Космический тур»

Основные предметные цели:

-систематизировать и расширить представления о космосе

-закрепить знания о планетах Солнечной ситемы

- закрепить умения работать в команде

Материал:

- карточки

- звёзды ( баллы)

- воздушные шары ( планеты)

- музыкальные вставки


Этапы

занятия

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Формируемые УУД

Органи

зационная часть

3 команды и родители.


ВЕДУЩИЙ: Внимание! Внимание!


Учащиеся делятся на три

команды.


Основная часть


1.Актуализация знаний


2.Формулирование темы занятия. Планирование деятельности.










































































Физкультминутка


































































































































































Итог занятия. Рефлексия.







-Но чтобы в ней ничего не пропустить, всё увидеть, надо быть очень внимательными. А что значит быть внимательными?


Говорит пульт управления полётов. Мы с вами находимся в районе стартовой площадки космодрома «Дружба» .Сюда прибыли первые пассажиры, участники первого пассажирского рейса «Земля – Планета дружба».

- Ну а как же мы с вами полетим, если у нас нет ракет?

- Как нет? Так мы их соберём!





Задание №1. СОБРАТЬ РАКЕТУ



Командам выдаются разрезанные ракеты.

-Так как ракеты наши готовы, то мы можем придумать им название !

Звучит музыка.


ЗАДАНИЕ №2: ГРУППА РЕБЯТ СОБИРАЮТ НАЗВАНИЕ РАКЕТЫ ИЗ КУБИКОВ:

«ДРУЖБА»

«КОСМОС»
«СМЕЛЫЕ» Нам нужен капитан. Выбираем капитанов своих ракет.

ВЕДУЩИЙ : Команда к отлёту готова! Командир- готова.

ВЕДУЩИЙ: В полёте каждый космонавт должен выполнять космические правила. Я буду называть начало правила , а вы все вместе должны его продолжить . Итак…

Ученик не забудь.

ВСЕ: В космонавты держишь путь!

Главным правилом у нас –

ВСЕ: Выполнять любой приказ!

Космонавтом хочешь стать –

ВСЕ: Должен много, много знать!

Любой космический маршрут

ВСЕ: Открыт для тех ,кто любит труд!

Только дружных звездолет

ВСЕ: Может взять с собой в полёт!

Скучных, хмурых и сердитых

ВСЕ: Не возьмём мы на орбиту!

ВЕДУЩИЙ : Внимание! Внимание! Всем приготовить к запуску! Пристегнуть ремни!

Командир- Есть пристегнуть ремни!

В: Запустить двигатели !

К: Есть запустить двигатели!


СЛАЙД .


В: Космосом называется всё то, что находится за пределами атмосферы Земли. Это планеты, звёзды, кометы, метеоры и многое другое. В своих исследованиях космоса учёные нашего времени используют уникальное оборудование. Например, ракеты доставляют космонавтов на космические станции, где они живут и проводят важные научные эксперименты.


ЗАДАНИЕ № 3 «ЧТО ВОЗЬМЁМ С СОБОЙ В КОСМОС?


В конверте лежат слова . Из них надо выбрать нужные: книга, блокнот, авторучка, скафандр, котенок, яблоко, тюбик с манной кашей, тюбик-торт, фотография друзей ,будильник, колбаса.

---Ребята, посмотрите, нам оставили письма на этой планете! Только я ничего не понимаю, а вы?

- Я – нет.

--И я ничего не понимаю!

---Может быть нам ребята помогут?


Задание №4. РАСШИФРОВАТЬ ПИСЬМО.

Командам выдаются два письма в конвертах. На листе напечатан шифр и само зашифрованное письмо.


1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

а

б

в

г

д

е

ж

з

и

к

л

м

н

о

п

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

р

с

т

у

ф

х

ц

ч

ш

щ

ъ

ы

ь

э

ю

я


15 14 12 14 4 9 18 6! 19 13 1 17 10 1 18 1 17 18 16 14 20 1! 13 1 24 1 17 18 6 16 14 9 5 19 15 1 11 13 1 15 11 1 13 6 18 19 !


ПОМОГИТЕ! У НАС КАТАСТРОФА! НАШ АСТЕРОИД УПАЛ НА ПЛАНЕТУ !


- Как сказано в письме, нам нужно помочь людям.. А чтобы попасть на планету, нам надо проделать вот такой путь (показывает на карте).


СЛАЙД


--Вы готовы проделать такой путь?

--Летим дальше.


ЭСТАФЕТА :« НЕВЕСОМОСТЬ».


НА одной стороне зала у стартовой черты ребята держат жезл с надписью «Земля». На противоположной стороне «Планета Детства» .Между планетами на равном расстоянии находятся три больших обруча , внутри которых «невесомость».

Ведущий :

Ждут нас быстрые ракеты Но в игре один секрет:

Для прогулок на планеты. Опоздавшим места нет!

На какую захотим, Раз! Два! Три!

На такую полетим. Лети!

После этих слов стоящий первым игрок бежит вперед, но , встретив на пути «невесомость» , должен вокруг каждого обруча проскакать на одной ноге. Когда игрок достигает планеты , стартует следующий.Выигрывает та команда, которая первой выстроится около планеты .


- Друзья, чтобы лететь дальше нам придётся разгадать загадки.


Задание № 5 ОТГАДАТЬ ЗАГАДКИ.


Ведущие читают загадки, дети отгадывают.


  1. чтобы глаз вооружить

  2. и со звёздами дружить

Млечный путь увидеть чтоб

Нужен мощный … (телескоп)

  1. Телескопом сотни лет

Изучают жизнь планет

Нам расскажет обо всём

Умный дядя… (астроном)

  1. Астроном – он звездочёт

Знает всё наперечёт

Только лучше всех видна в небе полная … (луна)

  1. До луны не может птица

Долететь и прилуниться

Но зато умеет это

Делать быстрая … (ракета)

  1. У ракеты есть водитель

Невесомости любитель

По-английски «астронавт»

А по-русски … (космонавт)

  1. Космонавт сидит в ракете

Проклиная всё на свете

На орбите, как на зло

Появилось … (НЛО)

  1. НЛО летит к соседу

Из созвездья Андромеды

В нём от скуки волком воет

Злой зелёный … (гуманоид)

  1. Гуманоид с курса сбился

В трёх планетах заблудился

Если звёздной карты нету

Не поможет скорость … (света)

  1. Всё комета облетела

Всё на свете осмотрела

Видит, в космосе нора

Это чёрная … (дыра)

--Молодцы, справились с заданием! Летим дальше!


---Ребята, наше следующее задание – найти потерянные слова.



Задание №6. НАЙТИ 5 СЛОВ, ЗАПРЯТАННЫХ В БУКВАХ.


Командам раздаются карточки, на которых напечатана следующая таблица.


а

л

у

н

а

ф

з

б

а

с

у

р

в

к

о

с

к

а

е

ы

т

м

а

к

з

д

а

о

м

е

е

в

п

с

и

т

м

л

я

ч

т

а

( земля, луна. ракета, космос, звезда)

- Наше путешествие продолжается.


СЛАЙД


-- Ой, посмотрите-ка – одни буквы. Наверное, инопланетяне не знают русского языка и перепутали все буквы. Вам надо поставить согласные и гласные буквы так, чтобы получились слова.


Задание №7. ПЕРЕВЁРТЫШИ.


Командам раздаются карточки со словами.


СОСОМК - космос

АТЕРАК - ракета

РОТЕСАИД - астероид

ДОЛЁТЗВЕЗ - звездолёт

ИДОНАМУГ – гуманоид


---Молодцы, ребята! Навели порядок в буквах. Летим дальше.

- А сейчас задание для командиров корабля ( родителей) нам предстоит разгадать кроссворд. И только после этого мы сможем лететь дальше.

--Удачи,вам! Здесь вам придётся немножко подумать.



Задание №8. ОТГАДЫВАНИЕ КРОССВОРДА.


1. а

с

т

е

р

о

и

д

2. з

е

м

л

я




3. п

л

у

у

т

о

н


4. м

е

т

е

о

р

и

д

5. в

е

н

е

р

а



6. л

у

н

а





7. с

а

т

у

р

н



8. з

а

я

ц






Вопросы кроссворда:

  1. Представляет собой каменную или металлическую глыбу, движущуюся вокруг Солнца.

  2. Планета, на которой мы живём.

  3. Самая мелкая и наиболее удалённая от Солнца планета.

  4. Крупное космическое тело, полностью сгорающее в атмосфере Земли и оставляющее в небе яркую полоску. Иногда мы называем его «падающей звездой».

  5. Очень горячая планета с вредной атмосферой, кислотными облаками и дождями, которые могут причинить ожог коже.

  6. Нам кажется, что она светится, а она лишь отражает солнечный свет.

7) Кольца этой планеты состоят из миллионов обломков горных пород и льда.

8) И животное, которое живёт в лесу, и созвездие.


- К сожалению, наше путешествие подошло к концу.

-Вам было легко или были трудности?

-Что у вас получилось лучше всего и без ошибок?

-Какое задание было самым интересным? Почему?

-Покажите, как бы вы оценили свою работу.

-Ваша самооценка совпала с моей оценкой.







Ответы ребят.













Собирают ракету.










Собирают название ракеты из кубиков.




























Выбирают необходимые предмет.











Расшифровыва

ют письмо.


























Выполняют упражнение.

















Отгадывают загадки.








































































Находят слова.


















Работают с карточками.























Разгадывают кроссворд.






















Ответы детей.

















Регулятивные УУД:

1)Формирование умения высказывать своё предположение

2)Формирование умения оценивать учебные действия

3)Формирование умения прогнозировать предстоящую работу

4)Формирование умения осуществлять познавательную и личностную рефлексию


Познавательные УУД:

1)Формирование умения извлекать информацию из текста

2)Формирование умения выявлять сущность, особенности объекта

3)Формирование умения на основе анализа делать выводы

4)Формирование умения обобщать и классифицировать по признакам


Коммуникативные УУД:

1)Формирование умения слушать и понимать других

2)Формирование умения строить речевые высказывания в соответствии с поставленными задачами

3)Формирование умения оформлять свои мысли в устной форме

4)Формирование умения работать в паре в процессе проверки


Личностные УУД:

1)Формирование умения высказывать своё отношение к происходящему, выражать свои эмоции

2)Формирование мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности

3)Формирование умения оценивать себя в соответствии с определённой ситуацией

4)Формирование чувства национальной сопричастности

5)Формирование чувства гордости за свою Родину, свой народ






Краткое описание документа:

Преподаватель: Лугинина Ольга Рудольфовна , учитель начальных классов, первая квалификационная категория

Образовательное учреждение: МБОУ Гимназия № 3

Внеклассное мероприятие  «Космический тур»

Основные предметные цели:

-систематизировать и расширить представления о космосе

 -закрепить знания о планетах Солнечной ситемы

- закрепить умения работать в команде

Цели:  

1.    Систематизировать и расширить представления детей о космосе.

2.    Закрепить знания о планетах Солнечной системы.

 

3.    Закрепить умения работать в команде.

 Материал:

- карточки

- звёзды ( баллы)

- воздушные шары ( планеты)

 

- музыкальные вставки

Автор
Дата добавления 27.03.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров198
Номер материала 462292
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх