- 21.01.2015
- 1349
- 0
Государственное образовательное учреждение прогимназия «Эрудит»
Внеклассное занятие
«Моя родина- Осетия»
Цель: воспитание у детей данного возраста чувства патриотизма, уважения к своей Родине,
Задачи: ознакомление детей с такими понятиями, как “Осетия"', 'Родина”, “ Отечество“; обзорное ознакомление с символикой и Гимном Осетии Рекомендации.
Беседа носит обзорный характер. Более подробно дети познакомятся с данной темой в начальной школе, В доступной и понятной детям форме воспитатель знакомит их с такими понятиями, как «Родина», «Осетия». Эти два слова неразрывно связаны между собой, Все мы живем в самой большой стране мира — в России, Россия — наша большая Родина. Но у каждого человека есть еще и малая Родина. Это то место, где он родился (город, село, деревня) и живет (дом, семья).
Ход беседы Вопрос ы:
1. Как называется город (село), где ты живешь?
2. Расскажи о своем доме и своей семье.
Воспитатель, В нашей республике есть города, села и станицы. Все они посвоему красивы, Но самым большим городом считается город Владикавказ, Владикавказ — столица нашей ОСетии. (Воспитатель показывает щезуострации с видами Владикавказа.)
В Осетии проживают люди самых различных национальностей (осетины, армяне, русские, греки, немцы. кабардинцы и многие другие но большая часть россиян — русские. Во н рос ы:
Вспомните, какие города Осетии вы знаете,
перечислите их,
2. Как называют людей, чья Родина — Осетия? (Осетины.)
Осетия является и нашим Отечеством —
местом, где жили наши предки, деды, где живут наши отцы, где живем и мы, Каждый
человек должен любить и уважать свою Родину Она взрастила и воспитала многих
великих и известных 
всему миру людей. (Воспитате•ть показывает
портреты известных Деятелей науки, искусства, оставивших свой след в истории
нашей респубшкц.)
КАЛ, Хетагуров
В.А. Гергиев
В.И. Абаев
В.Дударова
А, Татаонти
Мы должны гордиться нашими соотечественниками, Эти и многие-многие другие люди прославили нашу Осетию своими делами и подвигами.
У каждой республики, страны мира есть
своя символика, то есть 
отличия — свои флаг, герб и гимн.
Осетинский флаг трехцветный. то есть бело-красно-желтый„ Каждый цвет имеет свое значение, Белый - подчеркизает духовную чистоту народа, ег•о высокую нравственность, лоэтому он пнимает самое высокое место на полотнище флага, Красный - в геральдике всегда символизировал мужество, доблесть, готовность защищать свою Родину, В этом качестве он занимает среднюю лолосу флага- Желтый - свидетельствует о трудолюбии народ,
Герб РСО— Алании представляет собой изображение барса на фоне горных цепей,
Компонент герба — силуэт горных пеней — символизирует облик местносш проживания осетин. Горы издавна были символом Осетии, а в дальнейшем и Владикавказа. И вполне естественно, что на гербе Осетии присутствует горная цепь.
Но откуда н нашем гербе барс? Ведь в наши дни его трудно встретить не только в Осетии, но и на Кавказе,
Барс принадлежит к семейству кошачьих, окрас — жёлтый или рыжий с чёрными пятнами, живот без пятен, белого цвета, Барс чем-то схож с тигром, но более гибок и мускулист. Он прекрасно латзает скалам и деревьям, а при необходимости может и плавать н воде,
На территории бывшего Советского Союза обитают четыре вида барсов, из них дна проживают на Кавказе, Их изредка можно встретить как в степях, так и в горных лесах, в скалистых разломах и на альпийских лугах. Сейчас барсы занесены в Красную книгу, а когда-то они спокойно разгуливали по всем Кавказу, в том числе и на территории Осетия.
Барс является символом
храбрости и отваги. Его изображения использовали 
скифы и аланы, а от них он
перешёл к осетинам,
Гимн — самая главная песня Осетии, Гимн исполняется в особо торжественных случаях. Исполняется и слушается гимн стоя. (Дети дрос,тушивтот записи осетинский гимн, бесеДуот о его содержании, воспитатель знакомит с авторами гильча.
Республикт Ц;егат Ирыстон-Аланийы налдзахалон гимн
З;ерин
хур Йа: нын;енды
Нс фыдслты рагон у;езсгыл р•даусй..,
Арвы бын калы, фаердыгау, темен
Ирыстон Пае адемты фарней„
Заманты тарс.Й срттивы, зынгау, дс уидаг — не Ивгъуыд. не Абон, не Фиден„.
Барвссс нс куывдыл, Хуыцгутты Хуыцау! Уастырджи, рафслгес, табу — Дехицен!
БАЗАРД
Кад смае радимс фиденмс тс!
Амондсй абузед, ронгау, ла• цард!
Амонд, мысайнагау, фидшнма хассс!
Де кхстср дын басгуыхсд кард емс уарг!
фаещеу;ед ле фарн!
Рын геме сон;ей хизсд хъысмст!
Хистсры намыс, каестгеры аехсар!
Хурау дын царды цырагьдаршг уснт!
БАЗАРД:
Кад
радимш• 
тс!
Фарнимс абузед, ронгау, де цгрд!
Амонд, мысайнаг;еу адсмтсн хесс!
Уастырл;ки, рафшлсс! Табу —
Государственный гимн РСО-Алания
втор слов гимна на осетинском языке Камал Ходов. Перевод — Ирины
Гуржибековой„ Автором музыки является Аркадий Цорионти,
обработка 
Ацамаза Макоева
Под утренним солнцем, на древней земле
Алмазом сверкает наш ИР величавый. Мы пронесли через тысячу лет Аланскую гордость и славу.
Здесь прошлое с будущим в симде сошлись, А нынешний день наш — творец и мечтатель.
Песня, лети 3 поднебесную высь!
О, Уастырджи, дай нам твоей благодати!
ПРИПЕВ:
Крылья орлиные мчат нас вперёд.
Полнится чаша трудов и забот,
Счастлива будешь, родная земля!
Ведь щит мы, и меч, и надежда твоя!
Пусть мужество младши\ и мудрость отцов С нами пребудут во веки веков, Горы не терпят насилья и зла. Наша дорога пряма и светла.
ПРИПЕВ:
Крылья орлиные мчат нас вперёд.
Полнится чаша трудов и забот.
Дети Осетии, будем, как братья!
Уастырджи, дай нам твоей благодати!
Пословицы:
Глупа та которой свое гнездо не мило,
РоД,чна - мать, умей за нее постоять.
У чужой еды и вкус чужой,
свое болото хвалит, где
выросла сосна, там она красна, Лебедю стень ни к чему, Дрофе • озеро,
В своем болоте и лягушка поет, Дома и степы помогают,
На своеЙ улице и собака - тигр.
У своего гнездо и ворон орла бьет-
На чужой сторонушке род своеЙ воронушке.
В о п рос ы:
Назовите республику, в которой
проживаешь. (Осетию.) 
Как называется город (село), где ты живешь?
З. Какая называется самая большая река Осетии? (Терек.)
4, Какие города, села Осетии тебе известны?
5. Как называется город, «оторый яшјяется столицей нашей Республики?
(ВтаДикавказ,)
6 Назовите улицы, где вы живете?
7, Назовите аоры, которые окружают нас? (Эльбрус, Казбек. Столовая гора) „
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
В современных условиях, когда происходят глубочайшие изменения в жизни общества, одним из центральных направлений работы с подрастающим поколением становится патриотическое воспитание.
Современные дети растут в эпоху, разительно отличающуюся от детства и юности предыдущих поколений: другие ценности, другие идеалы, другие правила. Изменилось отношение людей к Родине.
Одним из характерных проявлений духовной опустошенности и низкой культуры в обществе явилось резкое падение роли и значения патриотизма как одной из ценностей нашего народа и его героической истории.
Стержнем всего воспитания должен быть патриотизм, который призван способствовать формированию у ребенка активной социальной позиции участника и созидателя общественной жизни, проявлению чувства гордости за свою Родину, за достижения страны, в которой живет, готовности к любым подвигам во имя Отечества, желанию стать его защитником, гражданином России, Осетии.
Любовь к родному краю, к его природе, истории, культуре – то зернышко, из которого вырастает чувство патриотизма.
В этой связи огромное значение имеет ознакомление младших школьников с историей, культурой, экономикой, бытом родного края.
6 671 657 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Цогоева Людмила Таймуразовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.