Внеклассное мероприятие на тему: «Час
занимательной грамматики» для учащихся 6-х классов (в рамках
недели русского языка и литературы)
Цели: Повторить, обобщить изученный материал. Раскрыть богатство русского
языка, вызвать живой интерес к изучению родного языка. Расширить словарный
запас. Активизировать познавательную деятельность учащихся.
ПЛАН МЕРОПРИЯТИЯ.
1.
Вступительное слово учителя.
2.
Формирование
и представление
команд.
3.
Разминка. (за каждый правильный ответ 1 балл)
1)
Какой
корень не растёт в земле? (Корень слова)
2)
Какую
шляпу нельзя надеть на себя? (шляпу гриба)
3)
Какую
строчку нельзя прочесть? (швейную)
4)
Какой
ручкой нельзя писать? (дверной или ребёнка)
5)
В каком
слове сорок гласных (сорока)
4.
Фразеологический
конкурс.
Каждой команде даны карточки с фразеологизмами. (Каждый
правильный ответ – 1 балл).
1)
Определите
лексическое значение фразеологизмов.
Не разлить водой –
Не в своей тарелке –
Чёрная кошка пробежала –
От корки до корки –
Зарубить на носу –
Ахиллесова пята –
Дамоклов меч –
ПОКА команды работают вопросы болельщикам:
-
Название, какой птицы без начальной буквы превратится в название большой реки?
(Иволга – Волга)
2)
Даны
фразеологизмы. К каждому фразеологизму подберите синоним-фразеологизм.
От А до Я -
Водить за нос –
След простыл -
Бить баклуши –
Не разлить водой –
От корки до корки –
ВОПРОС БОЛЕЛЬЩИКАМ:
- Назовите синонимы к слову АНТРАКТ (перерыв, передышка,
переменка, промежуток)
- Назовите синонимы к слову фойе (прихожая, холл, вестибюль)
3) К каждому фразеологизму подобрать антонимы-фразеологизмы.
За тридевять земель –
Спустя рукава –
В час по чайной ложке –
В рот воды набрать –
ВОПРОС БОЛЕЛЬЩИКАМ:
- Какие местоимения кричат о своей чистоте? (вы-мы-ты)
- Какое местоимение является «синонимом» возвратному
глаголу? (себя)
4) Объясните, как появилось выражение.
1-ая команда «Кричать во всю Ивановскую»
2-я команда «Бить баклуши»
3-я команда «Дамоклов меч»
4-я команда « Олимпийское спокойствие»
5-я команда «Троянский конь»
5.
Орфоэпический конкурс (каждый правильный ответ 1 балл)
1)
Поставить
правильно ударение в словах:
творог, позвонишь, балованный, дефис,
жалюзи, квартал, корысть, красивее, туфлями.
ВОПРОС БОЛЕЛЬЩИКАМ:
- Какой полуостров кричит о своей
величине? (Ямал)
- Назовите синоним слову АРХИТЕКТОР (зодчий)
6.
Конкурс капитанов. (за каждое правильное слово 1 балл)
Им предлагается написать диктант-кроссворд. Побеждает тот,
кто отгадает все слова, а также правильно их напишет
.Завершение, конец ч-либо (финал),
Памятный подарок (сувенир),
Ударный музыкальный инструмент, обтянутый кожей (барабан),
сигнальный щит, на котором автоматически показывают
результаты (табло)
светофор на железной дороге ( Семафор)
расчётливый человек (корыстный)
7.
Найдите и назовите лишнее слово, объясните свой выбор. (1 балл за каждый правильный
ответ)
1)
Коньки,
друзья, вьюга, соловьи (коньки)
2)
Собирать,
тропика, зелёный, беречь. ( собирать – корень с чередованием)
3)
Деревянный,
ветреный, оловянный, современный. (Все слова исключение из правила, а
современный - можно объяснить написание суффикса)
4)
Третий,
трое, обе, десятеро, двоих. Третий – порядковое, а остальные собирательные)
5)
Деревенский,
французский, кавказский, турецкий. (турецкий – суффикс К)
ВОПРОС БОЛЕЛЬЩИКАМ:
- Знаете ли вы, что дерево
ГРАБ родственное дерево берёзе? Назовите четыре существительных, заменяя только
гласную букву
(ГРЁБ, ГРИБ, ГРОБ, ГРУБ)
8.
Конкурс «Редактор»
Командам раздаются карточки с предложениями, в которых
допущены речевые ошибки. По сигналу начинается соревнование редакторов.
Побеждает тот, кто быстрее всех и правильно выполнит задание.
Это была памятливая для меня поездка. Собака была злостная,
всех кусала. Самым умнейшим учеником в классе был Серёжа. Обои картины
вызывали большой интерес у публики. Трое волчат играли на поляне. НЛО приняло
форму шара. Нас встретило солнечное Сочи.
ВОПРОС БОЛЕЛЬЩИКАМ:
Назовите фразеологизм–антоним фразеологизму «В час по
чайной ложке»
(быстро – сломя голову)
Фразеологизм-синоним – от А до Я.
9.
Определите род существительных:
Портье, буржуа, мадам, леди, кенгуру, фламинго, метро,
жалюзи, кофе, радио, авеню.
ВОПРОС БОЛЕЛЬЩИКАМ:
- Назовите
как можно больше пословиц, в которых есть имена числительные.
1.
Из истории слова:
Как появились слова: МЕШОК, СОРОК, ПОДНОГОТНАЯ, ОШЕЛОМИТЬ,
ОПЕШИТЬ, ТЮЛЬПАН (из Персии. Цветок напоминает повязку на голове – тюрбан)
2.
Конкурс «Скороговорки» (С БОЛЕЛЬЩИКАМИ):
- Проговорить скороговорку: «Ехал Грека через реку,
видит Грека в реке рак, сунул Грека руку в реку, рак за руку Грека цап»
3.
Какие
слова можно составить из букв слова ГРАМОТЕЙ (герой, море, тема, рота, гора,
гром, грот, том)
4.
Фонетический
конкурс
- Выпишите слова, в которых звуков больше, чем букв:
Конь, яблоко, объезд, рассыпать, разъединить (
яблоко, объезд)
ВОПРОС БОЛЕЛЬЩИКАМ:
- Назовите слово, в котором половина буквы? (полКа)
- Назовите приставку, которая зависит от лексического
значения слова? (ПРИ)
5.
Из какого языка к нам «пришло» слово?
Миллион (французский), миллиард (итальянский), скаут
(английский), штамп, чай, парашют, жюри, авеню.
ВОПРОС БОЛЕЛЬЩИКАМ:
- Расшифруйте слова и исключите лишнее слово:
Жыил, ански, кьионк, нолс.
(лыжи, санки, коньки, слон)
6.
Конкурс поэтов.
Сочинить четверостишье на тему «Родная, любимая школа!»
7.
Пока сочиняют команды стихи, проводится конкурс с капитанами команд
- Как правильно сказать Мальчик
одел пальто или надел пальто?
- … вернуться поездом или
вернуться на поезде?
(в речи допустимы обе формы)
- Как правильно сказать ехать
поездом (автобусом) или на поезде (на автобусе)? (ехать на поезде, на
автобусе)
- Вам нужно оплатить проезд
или заплатить
за проезд?
- Как правильно сказать обеих
подружек или обоих подружек?
- Как правильно сказать ложь
или положи, клади книги на парту?
ВОПРОС К БОЛЕЛЬЩИКАМ:
- В каких словах по сто согласных?
(стоН стоЛ, СстоК, стоП)
17. Команды читают свои стихи.
17. Подведение итогов жюри. (Выявляется и самый активный
болельщик, набравший большое количество баллов. Ему тоже вручает приз и
грамота)
18.Пока жюри подводит итоги, слово
командам они приготовили домашнее задание на тему «Что в имени моём
заключено?».
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.