Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Внеклассное мероприятие на тему: «Час занимательной грамматики» для учащихся 6-х классов
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Внеклассное мероприятие на тему: «Час занимательной грамматики» для учащихся 6-х классов

библиотека
материалов

Внеклассное мероприятие на тему: «Час занимательной грамматики» для учащихся 6-х классов (в рамках недели русского языка и литературы)

Цели: Повторить, обобщить изученный материал. Раскрыть богатство русского языка, вызвать живой интерес к изучению родного языка. Расширить словарный запас. Активизировать познавательную деятельность учащихся.

ПЛАН МЕРОПРИЯТИЯ.

  1. Вступительное слово учителя.



  1. Формирование и представление команд.



  1. Разминка. (за каждый правильный ответ 1 балл)

  1. Какой корень не растёт в земле? (Корень слова)

  2. Какую шляпу нельзя надеть на себя? (шляпу гриба)

  3. Какую строчку нельзя прочесть? (швейную)

  4. Какой ручкой нельзя писать? (дверной или ребёнка)

  5. В каком слове сорок гласных (сорока)





  1. Фразеологический конкурс.

Каждой команде даны карточки с фразеологизмами. (Каждый правильный ответ – 1 балл).

  1. Определите лексическое значение фразеологизмов.

Не разлить водой –

Не в своей тарелке –

Чёрная кошка пробежала –

От корки до корки –

Зарубить на носу –

Ахиллесова пята –

Дамоклов меч –

ПОКА команды работают вопросы болельщикам:

- Название, какой птицы без начальной буквы превратится в название большой реки? (Иволга – Волга)



  1. Даны фразеологизмы. К каждому фразеологизму подберите синоним-фразеологизм.



От А до Я -

Водить за нос –

След простыл -

Бить баклуши –

Не разлить водой –

От корки до корки –



ВОПРОС БОЛЕЛЬЩИКАМ:

- Назовите синонимы к слову АНТРАКТ (перерыв, передышка, переменка, промежуток)

- Назовите синонимы к слову фойе (прихожая, холл, вестибюль)



3) К каждому фразеологизму подобрать антонимы-фразеологизмы.

За тридевять земель –

Спустя рукава –

В час по чайной ложке –

В рот воды набрать –



ВОПРОС БОЛЕЛЬЩИКАМ:

- Какие местоимения кричат о своей чистоте? (вы-мы-ты)

- Какое местоимение является «синонимом» возвратному глаголу? (себя)



4) Объясните, как появилось выражение.

1-ая команда «Кричать во всю Ивановскую»

2-я команда «Бить баклуши»

3-я команда «Дамоклов меч»

4-я команда « Олимпийское спокойствие»

5-я команда «Троянский конь»



  1. Орфоэпический конкурс (каждый правильный ответ 1 балл)

  1. Поставить правильно ударение в словах:

творог, позвонишь, балованный, дефис, жалюзи, квартал, корысть, красивее, туфлями.



ВОПРОС БОЛЕЛЬЩИКАМ:

- Какой полуостров кричит о своей величине? (Ямал)

- Назовите синоним слову АРХИТЕКТОР (зодчий)





  1. Конкурс капитанов. (за каждое правильное слово 1 балл)

Им предлагается написать диктант-кроссворд. Побеждает тот, кто отгадает все слова, а также правильно их напишет

.Завершение, конец ч-либо (финал),

Памятный подарок (сувенир),

Ударный музыкальный инструмент, обтянутый кожей (барабан),

сигнальный щит, на котором автоматически показывают результаты (табло)

светофор на железной дороге ( Семафор)

расчётливый человек (корыстный)



  1. Найдите и назовите лишнее слово, объясните свой выбор. (1 балл за каждый правильный ответ)

  1. Коньки, друзья, вьюга, соловьи (коньки)

  2. Собирать, тропика, зелёный, беречь. ( собирать – корень с чередованием)

  3. Деревянный, ветреный, оловянный, современный. (Все слова исключение из правила, а современный - можно объяснить написание суффикса)

  4. Третий, трое, обе, десятеро, двоих. Третий – порядковое, а остальные собирательные)

  5. Деревенский, французский, кавказский, турецкий. (турецкий – суффикс К)



ВОПРОС БОЛЕЛЬЩИКАМ:

- Знаете ли вы, что дерево ГРАБ родственное дерево берёзе? Назовите четыре существительных, заменяя только гласную букву

(ГРЁБ, ГРИБ, ГРОБ, ГРУБ)



  1. Конкурс «Редактор»

Командам раздаются карточки с предложениями, в которых допущены речевые ошибки. По сигналу начинается соревнование редакторов. Побеждает тот, кто быстрее всех и правильно выполнит задание.



Это была памятливая для меня поездка. Собака была злостная, всех кусала. Самым умнейшим учеником в классе был Серёжа. Обои картины вызывали большой интерес у публики. Трое волчат играли на поляне. НЛО приняло форму шара. Нас встретило солнечное Сочи.



ВОПРОС БОЛЕЛЬЩИКАМ:

Назовите фразеологизм–антоним фразеологизму «В час по чайной ложке»

(быстро – сломя голову)

Фразеологизм-синоним – от А до Я.



  1. Определите род существительных:

Портье, буржуа, мадам, леди, кенгуру, фламинго, метро, жалюзи, кофе, радио, авеню.



ВОПРОС БОЛЕЛЬЩИКАМ:

- Назовите как можно больше пословиц, в которых есть имена числительные.

  1. Из истории слова:

Как появились слова: МЕШОК, СОРОК, ПОДНОГОТНАЯ, ОШЕЛОМИТЬ, ОПЕШИТЬ, ТЮЛЬПАН (из Персии. Цветок напоминает повязку на голове – тюрбан)





  1. Конкурс «Скороговорки» (С БОЛЕЛЬЩИКАМИ):

- Проговорить скороговорку: «Ехал Грека через реку, видит Грека в реке рак, сунул Грека руку в реку, рак за руку Грека цап»



  1. Какие слова можно составить из букв слова ГРАМОТЕЙ (герой, море, тема, рота, гора, гром, грот, том)



  1. Фонетический конкурс

- Выпишите слова, в которых звуков больше, чем букв:

Конь, яблоко, объезд, рассыпать, разъединить ( яблоко, объезд)



ВОПРОС БОЛЕЛЬЩИКАМ:

- Назовите слово, в котором половина буквы? (полКа)

- Назовите приставку, которая зависит от лексического значения слова? (ПРИ)



  1. Из какого языка к нам «пришло» слово?

Миллион (французский), миллиард (итальянский), скаут (английский), штамп, чай, парашют, жюри, авеню.



ВОПРОС БОЛЕЛЬЩИКАМ:

- Расшифруйте слова и исключите лишнее слово:

Жыил, ански, кьионк, нолс.

(лыжи, санки, коньки, слон)



  1. Конкурс поэтов.

Сочинить четверостишье на тему «Родная, любимая школа!»



  1. Пока сочиняют команды стихи, проводится конкурс с капитанами команд

- Как правильно сказать Мальчик одел пальто или надел пальто?

- … вернуться поездом или вернуться на поезде?

(в речи допустимы обе формы)

- Как правильно сказать ехать поездом (автобусом) или на поезде (на автобусе)? (ехать на поезде, на автобусе)

- Вам нужно оплатить проезд или заплатить за проезд?

- Как правильно сказать обеих подружек или обоих подружек?

- Как правильно сказать ложь или положи, клади книги на парту?

ВОПРОС К БОЛЕЛЬЩИКАМ:

- В каких словах по сто согласных?

(стоН стоЛ, СстоК, стоП)

17. Команды читают свои стихи.

17. Подведение итогов жюри. (Выявляется и самый активный болельщик, набравший большое количество баллов. Ему тоже вручает приз и грамота)

18.Пока жюри подводит итоги, слово командам они приготовили домашнее задание на тему «Что в имени моём заключено?».




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

«Час занимательной грамматики»

(в рамках недели русского языка и литературы)

Цели:

  Повторить,  обобщить  изученный  материал. Раскрыть богатство русского языка,

вызвать живой интерес к изучению родного языка. Расширить словарный запас. Актив

                                 ПЛАН   МЕРОПРИЯТИЯ.

  1.       Вступительное слово учителя.
  2.       Формирование и представление команд.
  3.       Разминка.      
  4.      Фразеологический конкурс.
  5.       Орфоэпический конкурс  
  6.       Конкурс капитанов.
  7.       Найдите и назовите лишнее слово, объясните свой выбор. 
  8.     Конкурс «Редактор»
  9.  Конкурс «Вопросы для болельщиков »
  10. Подведение итогов жюри.

За каждый правильный ответ команды получают один бал.

 

 

 

 

 

Автор
Дата добавления 04.02.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров361
Номер материала 364232
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх