Семьёй дорожить - счастливым быть.
День семейного отдыха
(звучит песня____________________________ )
Вед.1: Здравствуйте, гости дорогие! Рады приветствовать вас в канун прекрасного
праздника «День семьи».
Вед. 2: В семейном кругу мы с вами растём,
Основа основ - родительский дом.
В семейном кругу все корни твои,
И в жизнь ты выходишь из семьи.
В семейном кругу мы жизнь создаём,
Основа основ - родительский дом.
Вед.1: Семья - это дом, это папа и мама, бабушка и дедушка. Это любовь и
забота, труды и радости, несчастья и печали, привычки и традиции. Я расскажу
вам одну легенду. В давние времена была семья - сто человек, и в них
царили мир, любовь и согласие. Молва об этом долетела до правителя. И он
спросил у главы семьи: «Как вам удаётся жить, никогда не ссорясь, не
обижая друг друга?» Старец взял бумагу и написал на ней что-то. Правитель
посмотрел и удивился: на листе было начертано сто раз одно и то же
слово «понимание»!
Вед.2: С давних времён главой семьи считается отец, папа. Именно папа должен
воспитать в детях такие качества как трудолюбие, смелость, отзывчивость,
ответственность, ловкость, мужественность… С папой можно отправиться в
поход, на рыбалку, можно заняться спортом.
Вед.1: Мы с папой
умеем,
Не буду
скрывать,
Посуду
помыть
И носки
постирать,
Затопим мы
печку,
Воды
принесём,
Когда будет
нужно,
И грядки
польём.
И мама нам
скажет:
«Спасибо,
друзья!»
Ведь жизнь
веселей,
Когда рядом
семья!
Вед.2: У каждого человека с рождения есть имя. Его может выбрать мама
или папа. Могут назвать в чью-то честь. Назван кто-то из ребят по совету
бабушки или дедушки. А что именно каждый из нас получает от папы?
(ответы детей). Правильно: фамилию и отчество.
Вед.1: Имена
становятся отчеством -
Это наши
уже имена.
Пусть
достойно звучат - мне хочется -
И в
грядущие времена.
И не просто
так, по традиции, -
Чтоб
звучали, смысла полны,
И могли бы
ими гордиться
Наши дочери
и сыны… (А. Романов)
Вед. 2: конкурс:
«Дорога»
Сегодня почти уже в каждой семье есть машина. Каждый папа - ас
вождения. Вот перед вами трасса, состоящая из кеглей. Их нужно осторожно
объехать и не сбить. А вот вам и машины, правда, детские.
(проводится конкурс, в котором участвуют 2 команды)
Вед.1: Мама! Самое прекрасное слово на земле! Мама накормит, напоит и приласкает,
и пожалеет, и научит. А если ребёнок заболел, то вылечит. У мамы самое
верное и чуткое сердце, в котором никогда не гаснет любовь.
(звучит «Песенка Мамонтёнка»)
Вед.2: Мамы всегда
переживают, чтобы ребёнок не остался голодным. Стараются приготовить
любимое блюдо для своих домочадцев. И, конечно, стремятся использовать
только полезные продукты.
Конкурс «Правильную пищу жуёшь - дольше проживёшь»
Здоровые
продукты
Здоровье
сохраняют.
Здоровые
продукты
Мамы детям
выбирают.
Вед.1: Представьте,
что вы попали в овощной магазин. А вот какие продукты вы там купите, мы
узнаем, отгадав загадки:
·
Снесли птички синенькие
яички.
Развесили по дереву:
Скорлупка мягонька,
Белок сладенький,
Желток костяной. (Слива)
·
Сам алый, сахарный,
Кафтан зелёный, бархатный. (арбуз)
·
Пушистый и зелёный хвост
На грядке горделиво рос,
Ухватился Ваня ловко,
Вылезай на свет…. (морковка)
·
Меня, единственного в
мире,
Не просто варят, а в мундире.
Честь мундира берегу,
Служу людям, чем могу. (картофель)
·
Скинули с Егорушки
Золотые перышки.
Заставил всех Егорушка
Плакать без горюшка. (лук)
·
Сижу на тереме,
Мала, как мышь,
Красна, как кровь,
Сладка, как мёд. (вишня)
·
Белобока, круглолица,
Любит вдоволь пить водицу.
У неё листочки с хрустом.
А зовут её …. (капуста)
(под музыку
появляется Скоморох)
Скоморох: Я - скоморох
По имени Ох,
Много книжек прочитал
И о каше всё узнал.
А вы, детишки,
Любите книжки?
Кто здесь лучший эрудит?
Пусть сейчас нас просветит:
Что такое каша?
Может, скажет Маша,
Юра или Даша,
Что такое каша?
(дети отвечают: каша - это сваренная на воде или молоке крупа.)
Вед.2: Так - да не
так. «Кашей» на Руси называли также свадебный пир. Кашу обычно
устраивали в доме у отца невесты.
Скоморох: Вот ещё
загадки наши:
Что всегда поверх каши? (масло)
Из чего кашу варят?
Из чего кашеварят?
Белое, а не вода.
Сладкое, а не мёд.
От рогатого берут
И деточкам дают. (молоко)
Зёрнышки белы, черны,
А сваришь - вкусны. (крупа)
Я бел как снег,
В чести у всех.
И нравлюсь вам
Во вред зубам. (сахар)
Вед.1: Каши бывают разные. Но на вкус они все
приятные. Предлагаю вам, ребята, вспомнить названия ваших
любимых каш и просто названия каш, которые вы знаете.
(проводится аукцион каш)
Скоморох: На прощание, друзья,
Пожелать хочу вам я:
Каждый будь и ввысь и вширь
Настоящий богатырь!
Конкурс «Хозяюшка»
Вед.2: Народная мудрость гласит: Родители трудолюбивы
- и дети не ленивы; Счастье родителей - честность и трудолюбие детей.
Сейчас мы проверим, часто ли вы помогаете своим мамам. Для этого участники
должны отгадать загадки про предметы, которыми пользуется хозяйка.
·
То назад, то вперёд
Ходит, бродит пароход.
Остановишь - горе:
Продырявишь море. (утюг)
·
Маленького роста я,
Тонкая и острая.
Носом путь себе ищу,
За собою хвост тащу. (игла, нитка)
·
Бывает кухонный, а бывает
пиратский.
Он режущий, острый. (нож)
·
Плоская подставка, на
которую сразу ставят много посуды. (Поднос)
·
Старинный родственник
чайника -ёмкость для кипячения воды. (самовар)
Вед.1: В каждой семье есть представители старшего поколения - любимые бабушки
и дедушки. Известно, что бабушки любят внуков больше, чем детей. И внуки
тоже очень привязаны к своим бабушкам.
Бабушкин
хвостик.
Я бабушкин
хвостик,
Но вот
незадача -
Никто мне не
скажет:
Что всё это
значит?
О чём
говорят все,
Никак не
пойму.
Я просто за
бабушкой
Всюду иду:
Иду я на
кухню,
Иду в
коридор,
И с бабушкой
вместе
Иду я во двор.
И следом за
ней
Отправляюсь
я в сад.
Где с
бабушкой спелый сорву виноград.
У кошки есть
хвостик,
И есть у
верблюда.
Но разве я
хвостик,
Скажите мне,
люди?
Вед.2: Бабушка - это не просто лучший друг, любимый человек. Многие ребята
именно из уст бабушки услышали первые сказки. Именно бабушки - лучшие
сказочницы на свете. Поэтому сейчас мы проведём конкурс.
«Сказочный»
конкурс.
1.
Как звали папу у Буратино?
(Карло)
2.
Что прислали родители дяди
Фёдора в посылке для Шарика? (фоторужьё).
3.
Назовите имя мальчика -
луковички из большой огородной семьи. (Чиполлино)
4.
Как звали девочку, которая
спасла своего названного братца? Из какой они сказки (Герда из сказки «Снежная
королева» Г.Х Андерсена)
5.
Жили - были три брата.
Двое любили петь, играть, веселиться, а третий трудиться. Именно это качество
третьего брата спасло братьев от злого волка. Назовите братьев.
(Три поросёнка)
6.
Как звали человеческого
детёныша, выросшего в волчьей семье? (Маугли)
7.
Растение, из которого
девушка Элиза плела своим братьям рубашки (крапива- в сказке «Дикие лебеди»)
8.
Сколько братьев было у
Элизы? (11 братьев)
9.
Кому принадлежат слова:
«…Сестрица моя,
Выплынь, выплынь на бережок!
Костры горят высокие,
Котлы кипят чугунные,
Ножи точат булатные,
Хотят меня зарезати!..» (Братец Иванушка)
10. Из какой сказки этот отрывок: «Дочка, дочка! -
говорила мать. -Мы пойдём на работу, принесём тебе булочку, сошьём платьице,
купим платочек; будь умна, береги братца, не ходи со двора». («Гуси - лебеди»)
Вед.1: Бабушки также являются и хранителями мудрости, которую они должны
передать своим внукам.
Вед.2: В одной семье произошёл как- то такой случай. У Кати было два
глаза, два уха, две руки, две ноги, а язык один и нос тоже один.
-Скажи, бабушка, -просит Катя, -почему это у меня всего по
два, а язык один и нос один?
- А потому, милая внучка, -отвечает бабушка, - чтобы ты больше
видела, больше слышала, больше делала, больше ходила и меньше болтала
и нос свой курносый куда не надо не совала. Вот почему языков и носов бывает
только по одному.
Вед.1: Как вы понимаете смысл фразеологизма «совать свой нос»? (ответы
детей). Вмешиваться, впутываться не в своё дело - так объясняет словарь
Тихонова. Хорошее ли это качество в характере человека? Постарайтесь, чтобы
этот фразеологизм звучал как можно реже в ваш адрес.
Вед.2: В жизни каждого человека есть главные слова. Эти понятия определяют
его гражданское становление.
Инсценировка стихотворения «Главные слова»
А сейчас выделим основные понятия семьи: МАМА, ПАПА, ДОМ, СЕМЬЯ,
СОЛНЦЕ, ШКОЛА, ХЛЕБ, МОСКВА, МИР, РОССИЯ, ТРУД.
(Детям раздаются таблички по одной каждому.
Когда звучит определённое слово, табличка поднимается вверх, затем
опускается..)
Вас приветствует сейчас
Очень дружный класс.
Мы о самом-самом главном
Поведём сейчас рассказ.
Стены, крыша, окна в нём.
Перед нами прочный ДОМ.
В доме кто встаёт так рано?
Обо всех в заботах? - МАМА.
Кто живёт в домишке?
ПАПА, дочка и сынишка.
Отвечайте мне, друзья,
Вместе кто они? - СЕМЬЯ.
Отправляются с охотой
Папа с мамой на работу.
Взяв портфели, скоро-скоро
Побежали дети в ШКОЛУ.
Смотрит СОЛНЫШКО на нас,
Заливает светом класс.
Солнце светит на село.
Назовём мы как его?
В селе простой народ
ХЛЕБ растит, ТРУДОМ живёт.
Продолжаем наш рассказ.
Где-то далеко от нас
Ярко светит, как звезда,
Главный город наш - МОСКВА,
Москва - столица всей страны,
Где живём все вместе мы.
Нет для нас страны красивей
Нашей Родины - РОССИИ.
Повторим-ка всё опять,
Мы должны об этом знать:
МАМА,ПАПА,ДОМ,СЕМЬЯ,
СОЛНЦЕ, ШКОЛА, ХЛЕБ, МОСКВА,
МИР, РОССИЯ - это дети,
Главные слова на свете!
(песня «Пусть всегда будет солнце»)
Вед.1: Волшебный
символ жизни - семья,
В нем -
капелька Отчизны, в нём - я,
В нём -
мама, папа, братик, сестра,
В нём -
маленький квадратик двора,
В нём -
солнце, и берёза, и дом,
В нём всё
теплом смеётся кругом,
Семь нот
волшебных песни, семь фраз,
Чтоб солнца
свет чудесный не гас,
Смеялись
звонко все дети земли,
Продолжить
свой род священный могли.
И в этот
праздник счастья всех вас
Мы поздравляем
прямо сейчас.
Пусть
крепкой будет ваша семья -
Иначе жить
на свете нельзя!
Вед.2: Вернёмся к
началу нашей сегодняшней встречи, которая называлась «Семьёй дорожить -
счастливым быть». Хочется спросить у вас, ребята, согласны вы с этим изречением?
Желаем в хороводе жизни
Не знать в семье ни горестей, ни бед.
Прожить по меньшей мере вместе
В здоровье, в радости сто лет!
Желаем быть всегда счастливыми,
Всегда и всеми быть любимыми.
Использованная литература:
·
Гомжина, З.А. Я и мои
друзья [ ] / З.А. Гомжина // Педсовет. - 2008. - № 8. -С.11.
·
Абдулина Г.Е., Главные
слова. [текст ]/ Г,Е, Абдулина// Начальная школа. - 2008. - №5. - С. 78.
·
Колотова, А.Н. Наша
дружная семья.[ текст] / А.Н. Колотова// Педсовет. - 2008. -№ 5. -С.12 -15.
·
Пашковская, Н.И. Стихи [
текст] / Н.И. Пашковская// Педсовет. - 2009. -№ 1. - С.10.
·
Пашнина, В.М. Вот какая
каша! [ текст] / В.М. Пашнина// Педсовет. -2008. -«12. - С.3 -7.
·
Хлебникова, С.Н. Праздник
твоего имени [ текст] / С.Н. Хлебникова // Педсовет. - 2008. -№ 5. -С.2 -3.
Составитель: Белоусова
О. И., воспитатель
Шербакуль, 2015
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.