Внеклассное
мероприятие «Весна по улице идет»»
(для
детей 7 - 11 лет)
Цели: воспитание любви к родному краю, к
народным традициям через фольклор; привитие чувств любви к родной природе.
Задачи: Интеллектуальное развитие
детей, развитие творческих способностей и познавательной активности учащихся,
сплочение детского коллектива.
Решение психологической задачи - создание у детей состояния
эмоционального комфорта, ощущения радости детства; социальной – укрепление
коллектива группы; педагогической – всестороннее воспитание и развитие детей.
Воспитатель: Растопило
снежинку на вершине сосны. Упала горячая капелька на снег. Пробила сугроб и
сухую листву. Там, где она упала, показалась зеленая стрелочка. А на ней
расцвел голубой цветок. Смотрит на снег и удивляется. Не рано ли проснулся?
Нет, не рано: пора, пора – запели птички. Разбудили лес. Вот так и наступила
весна.
Друзья!
Приметы года замечая
И
отмечая птиц прилет,
Мы
тем концерт свой посвящаем,
Кто
рад встречать весны приход.
И,
чтоб поднять всем настроение,
Вы
тоже нам помочь должны,
Упор
мы сделаем на пение –
Примету
главную весны.
Дети
исполняют песню «Весна-весняночка»(сл.
В. Мирясовой, муз. Т. Панченко. Ноты и сл. Песни в жур. Кн. нот.и игр. №3-2009,
с. 66).
Дети
садятся на места, один из детей читает стихотворение о весне.
(Звучит
музыка, появляется весна).
Весна:
Вы
обо мне, а вот и я!
Я
– весна-красна,
Бужу
я землю ото сна,
Наполняю
соком почки,
На
полях ращу цветочки,
Прогоняю
с речки лёд,
Светлым
делая восход.
Всюду
– в поле и в лесу –
Людям
радость я несу…
Разгадайте,
ребятки мои загадки:
- Снег и лед на солнце тают,
С юга
птицы прилетают,
И
медведю не до сна.
Значит,
к нам пришла … (весна)
- Дни погожие редки,
Греются
на солнце ветки.
И, как
маленькие точки,
На
ветвях набухли … (почки)
- Синяя сосулька плачет,
Но от
солнца нос не прячет.
И весь
день под птичью трель
Кап-кап-кап
– звенит … (капель)
- Вдоль дорожек без труда
Мчится
талая вода.
Снег
от солнечных лучей
Превращается
в … (ручей)
- Дует теплый южный ветер,
Солнышко
все ярче светит,
Снег
худеет, мякнет, тает,
Грач
горластый прилетает.
Что за
месяц? Кто узнает? (март)
- Яростно река ревет
И
разламывает лед.
В
домик свой скворец вернулся,
А в
лесу медведь проснулся.
В небе
жаворонка трель,
Месяц
к нам пришел … (апрель)
- Зеленеет даль полей,
Запевает
соловей.
В
белый цвет оделся сад,
Пчелы
первые летят.
Гром
грохочет. Угадай!
Что за
месяц это? (май)
Молодцы,
правильно отгадали вы мои загадки.
Воспитатель: Знаете
ли вы, ребята, что у природы и у людей разные календари? Для метеорологов весна
начинается с 1 марта, а у астрономов свой отчет времени, для них весна
начинается со дня весеннего равноденствия – 21-22 марта. Ботаники считают, что
весна начинается с сокодвижением у деревьев, а зоологи - со дня прилета грачей.
Но есть примета, которая указывает на начало весны, - это появление на
пригорках первых проталин. Появились проталинки – жди прилета птиц. Весна –
время тающего снега, говорливой воды, птичьих запевок, время новых прилётов
птиц, их хлопот и песен.
Весна: Ребята,
а какие приметы и поговорки, связанные с весной, вы знаете? (Длинные
сосульки – к долгой весне. Из березы течет много сока – к дождливому лету.
Птицы вьют гнезда на солнечной стороне – к холодному лету. Вода на лугу – сено
в стогу. Была бы водица, а зелень зародится. Грач на горе - весна на дворе.
Если грачи сели на гнезда – через 3 недели можно сеять. Когда черемуха цветет –
всегда холод живет. Соловей запел – вода на убыль пошла. Дуб одевается –
скотина наедается)
Воспитатель: Ребята!
Для настроения, хочу вам предложить прочесть стихотворения.
(Дети
читают стихотворения о весне)
Весна:
Я
Весна! Весна-красна.
Подсинила
небеса,
Всю
природу разбудила,
И
березке, и осинке
Подарила
я косынки.
Всех
вернула журавлей.
Так
встречайте веселей!
Все
вставайте в хоровод!
Вас
сама весна зовет.
(Хоровод
«Пришла весна» муз.Т. Панченко, сл. В. Мирясовой)
Воспитатель: Весна
длится три месяца. В народе март называют весной света, апрель – весной воды,
май – весной зеленой травы. Весну всегда и все ждут с нетерпением, поют песни,
играют в веселые игры. Давайте и я с вами, ребята, сейчас поиграю.
Есть
у меня для вас потеха –
Мы
тут устроим конкурс смеха.
По
команде скажем мы –
Все
мальчишки: ха-ха-ха!
Все
девчонки: хи-хи-хи!
Если
поняли, готовы?
Ну,
тогда начну я снова.
Руки
к пяткам и… к ушам.
На
колени и к плечам.
В
стороны, на пояс, вверх,
А
теперь веселый смех –
Все
мальчишки: ха-ха-ха!
Все
девчонки: хи-хи-хи!
Весна:
Лед
на реках вскрылся с треском.
Ручейки
бегут, звенят.
И
цветочек мой пролеска
Дарит
детям синий взгляд.
В
синей шапочке прелестной
Посмотрите,
как мила!
Разбудила
я пролеску
И
в подарок принесла.
Воспитатель:
Рады
мы цветам чудесным,
Рады
мы тебе, Весна,
Ты
послушай нашу песню,
Пусть
порадует она.
(Дети
исполняют песню)
Весна:
Песня
весело звенела.
Я
старалась подпевать,
А
еще бы мне хотелось
Здесь
у вас потанцевать.
Очень
радостно сегодня
Мне
на празднике у вас,
Что
от радости и счастья
Я
хочу пуститься в пляс.
(Танцуют
все)
Воспитатель:
Мы
дружно играли, и слушали песни
Я
верю, что было вам здесь интересно.
Давайте
похлопаем тем, кто стихи нам читал,
Кто
вас веселил, кто с вами играл.
А
мы же похлопаем зрителям,
Самым
радушным и удивительным.
(Хлопают
ритмично раз-два-раз-два-три.)
Вот
так обозначим последний акцент –
Спасибо
вам всем за весенний концерт!
Использованная
литература:
- Мирясова, В. И. Весна по улице идет! // Книжки,
нотки и игрушки. – 2009. – № 3. – С. 20 – 22.
- Сацута, А. Н. Подружки веснушки // Книжки, нотки
и игрушки. –
2011.
- № 1. – С. 33 – 35.
- Галактионова, В. Ф. О временах года // Книжки,
нотки и игрушки. – 2012. - № 1. – С. 41 – 43.
- Савельева, Е. А. 500 веселых загадок в стихах /
Новосибирск: Сиб. унив. изд., 2010. - С. 41 – 44.
Составитель: Белоусова,
О. И., воспитатель КОУ СКОШИ
Шербакуль,
2015
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.