"Воспитание трудолюбия." Буклет для родителей.

					Памятка для родителей «Воспитание трудолюбия в семье. Как воспитать себе помощника?» «Само воспитание, если оно желает счастья человеку, должно воспитывать его не для счастья, а приготовлять к труду жизни. Воспитание должно развивать в человеке привычку и любовь к труду; оно должно дать ему возможность отыскать для себя труд в жизни». (К.Д.Ушинский).
	В родительский дневник. ►   Если вы постоянно говорите дома о том, что работа  для вас наказание и каторга, то как по-другому о ней будет судить ваш ребенок? ►   Если вы сами не станете для него примером в выполнении домашних аккуратно и постоянно, то где он сможет этому вовремя научиться? ►   Если вы не проявляете терпения в обучении ребенка домашней работе и предпочитаете все делать сами, думаете ли вы о том , что ждет его в будущем? ►   Если вас интересуют только учебные успехи вашего ребенка, не боитесь ли вырастить черствого и эгоистичного человека? ►   Если вы никак не реагируете на выполнение домашней работы ребенком, то откуда у него появится желание  делать привычные дела еще лучше? Разбор ситуаций. б) В обед вы, опаздывая на работу, попросили вашу дочь вымыть посуду. А вернувшись домой, обнаружили, что хотя посуда и вымыта, но, к сожалению, так, что «перемыв» ее неизбежен. И в сердцах бросили: «Такую мелочь тебе доверила, а ты и этого не смогла сделать!» Дети младшего школьного возраста ориентируются не на результат, а на затраченные усилия. Мало того, они гордятся своим трудом и, выполнив его, крайне нуждаются в подкреплении, в том числе и в виде оценки полезности сделанного. А тут такой ушат холодной воды на голову! И забвенье еще двух основополагающих принципов – постоянной подкрепляющей оценки и подчеркивания полезности выполняемых детьми домашних дел.		Советы родителям •     Чаще поощряйте ребенка за самостоятельность, инициативу, качество выполненной работы. Если не все у него получилось – не раздражайтесь, а терпеливо объясните еще раз. •     Привлекайте ребенка к большим семейным делам и приучайте начатую работу доводить до конца. •     Каждый член семьи, в том числе и ребенок, должен иметь обязанности по обслуживанию семьи. •     Не наказывайте ребенка трудом. Разбор ситуаций. а) Вы поручили своему ребенку поливать комнатные растения, а где-то через недельку обнаружили, что ваши зеленые друзья находятся в плачевном состоянии. И, в сердцах выругав ребенка, а то и шлепнув его, вы решаете уже самостоятельно следить за столь милыми вашему сердцу геранью и фикусами. Результат не замедлит сказаться, ибо одним этим своим действием вы разом нарушили целый свод правил воспитания домашнего трудолюбия. Главное же – правила постоянства и обязательности участия детей в домашнем труде. И еще одно – постоянного контроля за выполнением ими порученного дела.

 

	Основные принципы работы семьи в трудовом воспитании детей: • Приобщение к труду через самообслуживание; • Постепенный переход от самообслуживания к труду для других; • Постепенное расширение круга обязанностей, наращивание их сложности; • Тактичный и постоянный контроль качества выполнения трудовых  поручений; • Организация обучения выполнению трудовых операций; • Формирование у ребенка уверенности в важности выполнения порученной ему работы; • Учет индивидуальных особенностей и склонностей ребенка при распределении трудовых поручений; • Поощрения прилежного выполнения поручений, проявления самостоятельности и инициативы; • Чередование труда и отдыха, а также различных видов труда в режиме дня младшего школьника. Таким образом, ребенку необходимо помочь ощутить пользу своих трудовых усилий, научить испытывать радость оттого, что его деятельность полезна окружающим. Разбор ситуации в) В восторге от того, что ваш ребенок довольно охотно выполняет текущую уборку квартиры – подметает пол, вытирает пыль, вы заодно поручаете еще с десяток таких же несложных (с вашей точки зрения) поручений. А через неделю с изумлением обнаруживаете мусор на полу и пыль по всем углам. Новые же ваши поручения находятся в положении «не прикладывая рук». Вы опять поступили неправильно и нарушили принцип постепенности. Конечно же, круг обязанностей наших детей может быть очень широк, но вряд ли следует в связи с этим идти на перегрузку их домашними делами.		Анкета для родителей «Воспитание трудолюбия в семье» 1. Знакомите ли вы своего ребенка со своей профессией? 2. Что делает ваш ребенок самостоятельно? 3. Какие трудовые поручения вы даете своему ребенку? 4. Привлекаете ли вы ребенка к трудовым будням семьи? 5. В чем выражается его участие(пример) 6. Какие, по вашему мнению, трудовые обязанности по дому доступны детям (указывается определенный возраст) 7. Кому из старших в семье ваш ребенок любит помогать? 8. Что делает для других? 9. Охотно ли выполняет ваши поручения? 10. В чем вы видите воспитательное значение труда детей для других? 11. С помощью каких приемов, вам удается добиться от своего ребенка заканчивать начатое дело? Ответьте на данные вопросы и проанализируйте свои воспитательные приёмы в данном вопросе. Удачи вам, Уважаемые родители, в воспитании трудолюбия у детей. Разбор ситуации г) Во время подготовки к приему гостей вы поручили своему сыну начистить картошку для салата. Все остальные компоненты уже готовы, и вы с нарастающим нетерпением начинаете посматривать на пыхтящего с ножом в руках ребенка, а в конце концов, не выдержав, отбираете у него «инструмент и материал». Действуете вы из самых лучших убеждений, чтобы успеть до прихода гостей. Но совершаете серьезную педагогическую ошибку, ибо не проявляете терпения. Медлительность детей или их неумение правильно что-то сделать ни в коей мере не должны явиться причиной вашего поспешного вмешательства и уже упоминавшегося зажима самостоятельности детей. :		Долг родителей – помогать, обучать их труду, учитывая личные склонности. Советы родителям: 1. Будьте последовательны в своих требованиях. 2. Учитывайте индивидуальные и возрастные особенности своих детей. 3. Прежде чем поручить что-либо ребенку, покажите образец правильного выполнения поручения, научите этому своего сына и дочь, несколько раз выполните поручение совместными усилиями. 4. Не забывайте об игровых моментах в трудовом воспитании детей. 5. Учите ребенка уважать труд других людей, бережно относится к результатам их трудовой деятельности. Рассказывайте детям о своей работе, своих друзей. 6. Тактично оценивайте результаты труда ребенка.