Видеолекция доступна по подписке «Инфоурок премиум»
Педагогические работники, методисты, специалисты сферы образования
Овсянникова Елена Александровна - эксперт в сфере образования, магистр по направлению «Менеджмент», преподаватель высшей школы, заместитель директора ОО ЧУ «Классическая гимназия при Греко-латинском кабинете Ю.А. Шичалина».
Большинство специалистов стремится к успешному достижению высоких результатов работы, иногда даже вопреки собственным предпочтениям. Это может быть обусловлено их стремлением произвести хорошее впечатление на руководство, желанием добиться какой-либо статусной должности или по финансово-экономическим причинам. Фактически эти причины и являются мотивационными факторами. Соответственно, наличие какой-либо мотивации способствует выполнению конкретной деятельности, но не является ее исключительной гарантией. Квалификация, профессионализм, личные качества специалиста также влияют на эффективность его деятельности. Однако могут быть случаи, когда все перечисленные качества и компетенции присутствуют у специалиста, а «рабочий энтузиазм» стремится к нулю, что отражается и на результатах. Поэтому желательно подробнее разобраться – действительно ли мотивационная составляющая является значимой или ее значение несколько преувеличено.
1 ч. 34 мин.
23 мин.
19 мин.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.