Видеолекция доступна по подписке «Инфоурок премиум»
Для кого: Учителя-предметники общеобразовательных учреждений, заместители директора, педагоги дополнительного образования, педагоги, реализующие программы внеурочной деятельности.
План видеолекции:
Часть 1. Активная оценка – новая стратегия обученияОписание:
В любой деятельности человека необходимыми ее элементами являются контроль и оценка. Именно они выступают регуляторами этой деятельности, дают человеку информацию о том, насколько успешно идет процесс, какие существуют сложности. Это позволяет в случае необходимости корректировать свои действия. В большинстве традиционная практика контрольно-оценочной деятельности в образовательном процессе характеризуется следующим: единственным контролером и оценщиком на уроке является учитель, ученики и родители лишены соответствующих полномочий; оцениваются только результаты обучения (то, как идет процесс усвоения знаний остается без внимания); содержание контроля (что будет оцениваться) часто засекречено; на уроках много времени тратится на контроль (нужно же выставить отметки); применяется только балльная или рейтинговая оценка; оценки иногда используются как средство давления на учеников. Активная оценка - это не просто набор определённых методик, приёмов и методов. Это целая философия, система. В руках учителя эта система превращается в настоящий инструмент, который даёт возможность детям управлять своим учением. Ребёнок знает, куда он идёт, как он идёт и что ждёт его дальше. Он не боится ошибиться, ибо в этой философии ошибки - это благо, ведь благодаря им он знает, куда и как ему двигаться дальше.
Участники видеолекции познакомятся с новой стратегией обучения – активной оценкой. В видеолекции будут рассмотрены элементы активной оценки, роль активной оценки в системе современного образования, технология применения активной оценки, примеры ее использования на уроке.
1 ч. 36 мин.
1 ч. 34 мин.
1 ч. 34 мин.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.