Инфоурок › Онлайн-мероприятия ›«Изучение художественного текста на уроках литературы: восприятие, анализ, виды и формы работы с текстами разных родов»

Видеолекция «Изучение художественного текста на уроках литературы: восприятие, анализ, виды и формы работы с текстами разных родов»

1203

18
Учебная деятельность
Методика
Педагогика
+298

человек получивших свидетельство

Добавить в избранное

Доступно бесплатно по подписке Саморазвитие

Оформить подписку

Ольга Владимировна

ВАСИЛЯ РИНАТОВНА

Светлана Викторовна

Ление Сеит Умеровна

Каринэ Завеновна

Для кого: Учителя-предметники общеобразовательных учреждений, педагоги учреждений образования, реализующие программы внеурочной деятельности, методисты, заместители директора.

План видеолекции:

Часть 1. Восприятие художественных произведений обучающимися.
Часть 2. Этапы изучения художественных произведений. Основные приёмы формирования читательского восприятия и понимания художественного текста.
Часть 2.1. Приёмы работы с эпическими произведениями.
Часть 2.2. Приёмы работы с драматическими произведениями.
Часть 2.3. Приемы работы с лирическими произведениями.
Часть 2.4. Комплексная работа с текстом.
Часть 2.5. Методика драматизации на уроках литературы.
Часть 3. Взаимосвязь восприятия и анализа художественных произведений на уроках литературы.
Часть 4. Особенности изучения литературных текстов учащимися разных возрастных категорий.

Нашим экспертом при подготовке видеолекции выступила Лакина Елена Николаевна, учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории МКОУ Ташаринская СОШ Мошковского района Новосибирской области.

Описание: Участники видеолекции познакомятся с основными особенностями и этапами восприятия школьниками художественной литературы. В видеолекции будут рассмотрены вопросы организации работы, направленной на формирование познавательного интереса к изучению классических произведений. Программа видеолекции направлена на формирование способности педагога организовать этапы изучения художественных произведений на уроках литературы в среднем и старшем звене. Автор видеолекции поделится опытом эффективного преподавания русской классики в школе, расскажет о формах и методах работы, направленной на восприятие обязательного школьного материала как необходимого для их духовного развития.