Инфоурок Онлайн-мероприятия «Организация исследовательской деятельности школьников»

Видеолекция «Организация исследовательской деятельности школьников»

Свидетельство
Доступно бесплатно по подписке Саморазвитие

Последние 5 человек, получивших свидетельства

Всего: 162 человека из 125 школ
аватар пользователя
Гульназия
аватар пользователя
Мария Сергеевна
аватар пользователя
Эльвира Владимировна
аватар пользователя
Мария Александровна
аватар пользователя
Татьяна Сергеевна

Для кого: Учителя-предметники общеобразовательных учреждений, заместители директора по УВР, педагоги дополнительного образования, руководители исследовательских проектов, педагоги, реализующие программы внеурочной деятельности, методисты.

План видеолекции:

Часть 1. Основы организации исследовательской деятельности: теоретические основания, основные понятия, содержание, средства и формы, образовательный результат.
Часть 2. Характеристика видов исследовательской деятельности.
Часть 3. Организация и проведение ученических конференций.
Часть 4. Исследовательская деятельность младших школьников как средство их интеллектуального и творческого развития.
Часть 5. Организация работы школьников над исследовательским проектом по биологии в свете требований ФГОС.
Часть 6. Организация исследовательской деятельности учащихся на уроках физики.

Нашими экспертами при подготовке видеолекции выступили

— Шульженко Л.А., заместитель директора по УВР Белорусско-славянской гимназии им. И.Мележа г. Гомеля;
— Клочкова М.В., учитель МБОУ «Личадеевская средняя школа» Ардатовского муниципального района Нижегородской области;
— Спицына Е.Н., учитель МБОУ НКСОШ Усть-Донецкого района;
— Верещагина В.В., учитель МБОУ «СОШ №4» г. Сорочинска Оренбургской области.

Описание: Материал видеолекции позволит актуализировать знания слушателей по основным вопросам организации и руководства исследовательской деятельностью школьников, организации исследовательского обучения в процессе реализации стандартов нового поколения. Будет уделено внимание вопросам организации и проведения ученических конференций. Учителя-предметники поделятся опытом организации исследовательской деятельности учащихся в процессе обучения.

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.