Задание по праву по теме
Предпросмотр материала:
Задание: Приведите пять примеров преступлений, являющихся нарушениями прав человека и пять примеров преступлений, не являющихся нарушениями прав человека. Объясните свое решение. Приведите по три-пять примеров прав первого, второго и третьего поколений. Какие из этих прав являются индивидуальными, а какие — коллективными?
1.Примеры преступлений, являющихся нарушениями прав человека.
А) Ольга К., закончив ВУЗ с красным дипломом и
простажировавшись 6 месяцев за рубежом, пришла устраиваться на работу в одну из
перспективных компаний на должность менеджера-экономиста. Директор данной
компании, ознакомившись с резюме Ольги К., отказался принять ее на работу,
объяснив это тем, что должность менеджера-экономиста очень перспективна и
требует больших затрат времени и усилий, а поскольку Ольга К., несмотря на ее
профессиональные достижения, является молодой женщиной, то она, вероятнее
всего, захочет создать семью и обзавестись
детьми. Все это может помешать ей работать
эффективно и плодотворно. Несмотря на все заверения и уговоры Ольги К., ей было
отказано.
Статья №23. Каждый человек имеет право на труд, на
свободный выбор работы, на справедливые и благоприятные условия труда и на
защиту от безработицы; Каждый человек, без какой-либо дискриминации, имеет
право на равную оплату за равный труд.
Б) В целях негласного получения информации директор
СУ-1 установил в каждом кабинете своего предприятия прослушивающие устройства.
Это позволяло ему беспрепятственно (и в тайне от работников предприятия)
получать любую информацию. К тому же все разговоры записывались на пленку,
которая служила, своего рода, «средством наказания» для подчиненных.
Отсюда следует нарушение права на Свободу слова
и информации.
В) Полицейские прибыли среди ночи. Они пустили слезоточивый газ, затем выбили дверь и начали избивать всех, кто находился в доме. Это была небольшая группа людей, собравшаяся, чтобы помянуть 15-летнего мальчика, умершего в полицейском участке. Всех, кто находился в доме, включая трех подростков в возрасте от 11 до 15 лет, затолкали в полицейские фургоны.
Нарушение прав свободы, личной неприкосновенности частной жизни и права на жизнь.
Г) Гражданина Иванова ночью трое незнакомых людей схватили и насильно удерживая держали в квартире в течении 3 недель, нанося телесные повреждения.
Нарушение права на свободу и неприкосновенность.
Д) Гражданин Российской Федерации из города Калининград переехал в город Воронеж, на что местные власти без причин объявили ему запрет на проживания в данном городе.
Таким образом, было нарушено право на свободу передвижения.
2. Пять примеров преступлений не являющихся нарушениями прав человека.
А) Гражданин Петров поступил больницу с сильными ожогами тела, из-за полученных травм скончался в больнице. Врачи сделали все возможное.
Сфера деятельности закона по правам человека не охватывает смерти по естественным причинам , а так же болезнями, несчастными случаями и т.д.
Б) В новогоднюю ночь двое несовершеннолетних во дворе своего дома зажигали фейерверки без присмотра родителей. В связи с несоблюдением техники безопасности один ребенок получил травму дыхательных путей и от полученных травм скончался.
Сфера деятельности по правам человека не может предотвратить недостаточно высокий уровень пожарной безопасности. Законом защищена жизнь, а не право на жизнь.
В) К гражданину Иванову пришли оперативные сотрудники с правом изъятия документов. При этом права человека не были нарушены.
Это не нарушения прав человека, т.к.допускается оперативно-розыскная деятельность до возбуждения уголовного дела
Г) Гражданин Иванов ехал на автомобиле на большой скорости. Не заметив пешеходный переход сбил человека.
Быстро несущиеся машины не являются нарушением прав человека, даже в тех случаях, когда более строгое законодательство могло бы предотвратить человеческое жертвы.
Д) Гражданин Петров в возрасте 87 лет скончался от инфаркта в местной больнице.
Сфера деятельности закона по правам человека не охватывает смерти по естественным причинам, а так же болезнями, несчастными случаями и т.д.
Права первого поколения:
А) Иванов И.И. находился а рабстве у гражданина Петрова в течении 8 месяцев, где над ним была применена физическая сила, лишение сна и еды.
Право свободы от рабства, свободу от пыток и иного насилия и принуждения.
Б) Гражданка Иванова в возрасте 18 лет исповедовала православную религию. При желании выйти замуж, за гражданина Петрова, им было отказано, т.к. он исповедовал другую религию.
Нарушение прав на свободу и вероисповедание.
В) Гражданин Петров пришел на избирательный участок в виде избирателя, в возрасте 18 лет, но в праве сделать свой выбор ему отказали, т.к. на его счету не было достаточно средств.
Это нарушение избирательного права.
Права второго поколения:
А) Гражданин Петров сломал ногу на своем рабочем месте, но государство отказалось оказать ему бесплатную первую помощь.
Это нарушение прав человека на социальное обеспечение и страхование.
Б) Гражданин Иванов работая на государственном предприятии в течении 6 месяцев не получил заработную плату от работодателя.
Нарушение прав на труд и на его оплату.
В) В деревне Шишкино дети не имели доступа к начальному образованию, школы не было, а районная администрация не позаботилась о транспорте, для доставки детей в ближайшую школу.
Нарушение права на образование
Права третьего поколения:
А) Предприятие в течении долгого периода времени выбрасывало отходы производства в местную реку. От чего местное население получила ряд хронических заболеваний дыхательных путей.
Нарушение прав человека на здоровую окружающую среду(коллективное право).
Б) Гражданин Иванов, будучи человеком с ограниченными возможностями купил билет в самолет, но компания отказала ему в перелете.
Нарушение коллективного права отдельной группы инвалидов.
Г) Гражданин Иванов нетрадиционной ориентации обратился в агентство по трудоустройству, но ему было отказано, т.к. его ориентация для работодателя была неприемлема.
Нарушение коллективного права сексуальных меньшинств.
Задание: Приведите пять примеров преступлений, являющихся нарушениями прав человека и пять примеров преступлений, не являющихся нарушениями прав человека. Объясните свое решение. Приведите по три-пять примеров прав первого, второго и третьего поколений. Какие из этих прав являются индивидуальными, а какие — коллективными?
Задание расчитано на углубленное изучение права, обществознания.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Задание: Приведите пять примеров преступлений, являющихся нарушениями прав человека и пять примеров преступлений, не являющихся нарушениями прав человека. Объясните свое решение. Приведите по три-пять примеров прав первого, второго и третьего поколений. Какие из этих прав являются индивидуальными, а какие — коллективными?
Задание расчитано на углубленное изучение права, обществознания.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Профессия: Учитель обществознания
Профессия: Учитель истории и обществознания
Профессия: Учитель истории и обществознания
В каталоге 7 738 курсов по разным направлениям