Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / «Занимательная азбука». Дидактический материал по изучению буквы – твердый знак Ъ

«Занимательная азбука». Дидактический материал по изучению буквы – твердый знак Ъ

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_mfaac4ed.gifhello_html_1b56e072.gifhello_html_5942df32.gifhello_html_215830b8.gifАлёнкина Ольга Арнольдовна, г. Волжский, Волгоградская область

Буква Ъ

  • Назовите букву, обведите письменные и печатные буквы



C:\Documents and Settings\Пользователь.USER9\Мои документы\Мои рисунки\Изображение\Изображение 004.jpg

ъ

  • Фонетическая зарядка


Как слово сел превратится в съел?


  • На что похожа буква Ъ? Прочитайте стихи, раскрасьте рисунки


C:\Documents and Settings\Пользователь.USER9\Мои документы\Мои рисунки\Изображение\Изображение.jpg

Из ведра не просто так

Нам воды напиться:

Нужен ковшик – твёрдый знак,

Чтобы не облиться.

Зачерпнём воды ковшом,

Суп съедим, чайку попьём.

Опершись на длинный хвост,

В цирке кобра

встала в рост:

Ш-ш-ш-ш-ш

Я вам не угрожаю, –

Твёрдый знак изображаю.

C:\Documents and Settings\Пользователь.USER9\Мои документы\Мои рисунки\Изображение\Изображение 002.jpg


  • Найдите букву Ъ и обведите ее в кружок


Ч Ъ Т О Ь Ъ В Ы Н Г Ъ Т Ь Б Д Ж Ъ Э Р Ъ


Я П Р Ъ Х З Ш Ъ А У Ъ Д Ъ Я Б Ъ М Ь Ъ Г


В У Ц Х Ъ Й Я Ъ Р Ь Д Ъ Э Ж Ъ А К Л Ъ С


  • Напечатайте букву


ъ ъ


ъ ъ


Ъ Ъ


  • Зачеркните «четвертый лишний»


Ъ



  • Рассмотрите и раскрасьте рисунок, составьте устный рассказ из трех предложений

  • Найдите слова с буквой Ъ и подчеркни их одной чертой

Рабочий стол 512





Зачерпнём воды ковшом,

Суп съедим, чайку попьём.



Подъёмный кран привёз арбуз,

Мы тут же съели

вкусный груз.


  • Прочитайте и найдите в четверостишии букву Ъ, поставьте под ней точку


Объявляется банкет!

Все объедки сдай в буфет!


Объясняю: в цирке есть

Те, кто их желает съесть!


  • Нарисуйте по образцу Ъ

C:\Documents and Settings\Пользователь.USER9\Мои документы\Мои рисунки\Изображение\Изображение 021.jpg












  • Прочитайте четверостишия, нарисуйте рисунки


Подъехал к стройке

Кран подъёмный.

Подъёмный кран –

Силач огромный!

















…………………………………………………

Дверь закрылась! Ай-яй-яй!

Вот он, ключик.

Открывай!



















………………………………………………

  • Допишите в словах недостающие буквы


о

б

ъ

я

в

л

е

н

и

е



с

ъ

е

з

.



























п

о

д

ъ

е

з

.


с

ъ

.

.



п

о

д

ъ

.

.























  • Угадайте, что здесь написано. Допишите буквы. Устно составьте предложения с этими словами

C:\Documents and Settings\Пользователь.USER9\Мои документы\Мои рисунки\Изображение\Изображение 123.jpg






  • Напечатайте и пропишите букву:


C:\Documents and Settings\Пользователь.USER9\Мои документы\Мои рисунки\Изображение\Изображение 004.jpg

Ъ


































Список литературы


  1. Алёнкина, О.А. Классные часы по профориентации школьников: учеб.-метод. пособие / О.А.Алёнкина; под ред. Т.В. Черниковой; – М.: Планета, 2013. – 234 с. – (Воспитательная работа).

  1. Волина В.В., Веселая грамматика. – М.: Знание, 1995. – 336 с.

  1. Делу время, потехе час: Стихи, рассказы, пословицы, песни, приметы/Рис. Л. Кузнецова. – Переизд. – М.: Дет. лит., 1988. – 32с.: ил.

  1. Занимательное азбуковедение: Кн. Для учителя / Сост.В.В. Волина. – М.: Просвещение. 1991. – 368 с.

  1. Игры в логопедической работе с детьми. – М., 1987

  1. Пословицы, поговорки, потешки, скороговорки. Популярное пособие для родителей и педагогов/Сост. Тарабарина Т.И., Елкина Н.В. Худ. Г. Соколов, В. Куров. – Ярославль: «Академия развития», 1998. – 224 с., ил. – (Сер.: «Игра, обучение, развитие, развлечение»).

  1. Сборник загадок: пособие для учителя / Сост. М.Т. Карпенко. – М.: Просвещение, 1988.

  1. Маршак, С.Я. Веселая азбука. –– М., 1986

  1. Электронный носительViki.rdf.ru


Иллюстрации Абуткиной Н.Ю., Алёнкиной О.А., Алёнкиной О.М


























Краткое описание документа:

Материалы  насыщенные интеллектуально-игровыми заданиями, которые позволят детям быстро и с удовольствием выучить буквы, познакомиться с животными, овощами и фруктами, предметами быта, узнать азбуку звуков.

В данной разработке дети потренируются в написании букв, слогов, слов, и в устном составлении мини рассказов. Дети не только смогут, письменно и устно ответь на все предложенные задания, но и нарисовать и раскрасить рисунки.

Заниматься можно как индивидуально, так и с небольшой группой детей. Предложенные материалы могут служить основой для разработки авторских инновационных форм по обучению детей основам грамоты.

Данный материал предназначен для воспитателей детских садов, учителей начальных классов, общеобразовательных и коррекционных школ, педагогов дополнительного образования, родителей. 

 

Автор
Дата добавления 05.03.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров357
Номер материала 423188
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх