Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Занятия по развитию речи в дошкольной группе на тему: "Весна "

Занятия по развитию речи в дошкольной группе на тему: "Весна "

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_190e626f.gifЗанятия по развитию речи в дошкольной группе на тему «Весна»

Цель: Актуализация словаря по теме «Дикие животные». Развитие связной речи. Совершенствование грамматического строя речи.

Воспитывать у детей навыки культурного общения и гуманных чувств. Вызывать эмоциональный отклик, воспитывать чуткое и бережное отношение к природе. Воспитывать в детях умение видеть и понимать красоту природы.

Воспитывать потребность быть аккуратными, сохраняя свое рабочее место в порядке.


Развивающие задачи:

Развитие связной речи детей, памяти, воображения, логического мышления, мелкой моторики. Развитие координации речи с движением. Развитие фонематического слуха.  Приучать детей слушать друг друга и быть внимательными. Развивать чувство формы, способности к композиции, творческое воображение.


Обучающие задачи:

Учить детей целенаправленно рассматривать картину, используя различные приемы: выделение объектов, «вхождение» в картину.

Продолжать учить детей описывать внешний вид и повадки животных, загадывая загадки. Уточнить представление детей о диких животных.

Упражнять детей в лепке. Закреплять навыки работы с пластилином. Выявить творческие способности при использовании в комплексе природного материала и пластилина.

 

Материал: Компьютерная презентация о жизни животных, семена подсолнуха, доска,  влажные салфетки, клей


Предварительная работа:

Рассматривание изображений животных в книгах, фотографиях.

Беседа о внешнем виде и образе жизни животных.

Отгадывание загадок о лесных животных.


Планируемый результат: Вызвать положительное эмоциональное отношение детей к занятию, рост познавательной активности и интереса к окружающему миру,  умение детей проявлять творческие способности при использовании в комплексе природного материала и пластилина. Стремление детей к новизне и фантазированию.

 

Ход занятия 

I. Организационный момент:

Учитель:

Добрый день! Дети, давайте поприветствуем наших гостей

Дети:

 Здравствуйте!

Учитель:

Здравствуй, солнце золотое!

Здравствуй, небо голубое!

Здравствуй, вольный ветерок!

Здравствуй, маленький дубок!

Мы живём в родном краю,

Всех я вас – приветствую!


II. Основная часть:


1.Беседа о весне


Учитель:

Ребята, посмотрите-ка за окошко, какое сейчас время года?

- Весна.

- Правильно, а как вы догадались?

- Становится тепло, снег тает, деревья просыпаются, прилетают птицы.

- Правильно. Как много вы знаете о весне, а зиму с весной не перепутаете?

Вместе будем отвечать.

Зима ушла, а весна… пришла.

Зима холодная, а весна… теплая.

Зимой солнце морозит, а весной… греет.

Зимой сугробы высокие, а весной… низкие.

-А какие месяцы Весна с собой привела? Назовите по порядку весенние месяцы?

Назовите первые признаки наступившей весны? Предполагаемые ответы детей:

- днем стало пригревать солнце.

-стало теплее, день стал длиннее.

-слышно звонкое чириканье воробьёв, они радуются наступлению весны.

-возвращаются перелётные птицы.

Учитель:

А теперь ребята давайте прочтем наши стихи про весну.


1. У весны работы много,

Помогают ей лучи:

Дружно гонят по дорогам

Говорливые ручьи.


2. Топят снег, ломают льдинки,

Согревают все вокруг.

Из-под хвои и травинок-

Выполз первый сонный жук.


3. На проталине цветочки

Золотые расцвели,

Налились, набухли почки,

Из гнезда летят шмели.


4. У весны забот немало,

Но дела идут на лад:

Изумрудным поле стало,

И сады в цвету стоят.


Игра: « Четвертый лишний »


Задание: выделить лишнее слово в строке, объяснив свой выбор.


  1. Март, апрель, май, январь. (январь)

  2. Медвежонок, лисенок, теленок, бельчонок. (теленок )

  3. Бабочка, трясогузка, шмель, пчела. (трясогузка)


Викторина: участвуют две команды, вопросы задаются по очереди каждой команде.

  1. Крашенное коромысло над лугом повисло. (радуга).

  2. Меня ждут - не дождутся, как увидят разбегутся. (дождь).

  3. Был тугим он кулачком, а разжался –стал цветком.(бутон).

  4. Без рук, без топоренка построена избенка.(гнездо).

  5. Какое дерево поит нас сладким соком? (береза).

  6. Какое дерево самый лучший медонос? (липа).

  7. Какие цветы расцветают весной? (мать-и-мачеха, ландыш, одуванчик, подснежник).

  8. Какие птицы прилетают весной? (ласточка, журавли).


Учитель:

- Ребята, отгадайте загадку.

Есть у радуги подруга,

В виде полукруга.

На лице она живет,

То куда-то вдруг уйдет,

То внезапно возвратится.

Грусть тоска ее боится.

Что это? (улыбка).


Учитель:

Давайте посмотрим мультфильм про весну.



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Краткое описание документа:

Занятия по развитию речи в дошкольной группе на тему «Весна»

Цель: Актуализация словаря по теме «Дикие животные». Развитие связной речи. Совершенствование грамматического строя речи.

Воспитывать у детей навыки культурного общения и гуманных чувств. Вызывать эмоциональный отклик, воспитывать чуткое и бережное отношение к природе. Воспитывать в детях умение видеть и понимать красоту природы.

Воспитывать потребность быть аккуратными, сохраняя свое рабочее место в порядке.

 

Развивающие задачи:

Развитие связной речи детей, памяти, воображения, логического мышления, мелкой моторики. Развитие координации речи с движением. Развитие фонематического слуха.  Приучать детей слушать друг друга и быть внимательными. Развивать чувство формы, способности к композиции, творческое воображение.

 

Обучающие задачи:

Учить детей целенаправленно рассматривать картину, используя различные приемы: выделение объектов, «вхождение» в картину.

Продолжать учить детей описывать внешний вид и повадки животных, загадывая загадки. Уточнить представление детей о диких животных.

Упражнять детей в лепке. Закреплять навыки работы с пластилином. Выявить творческие способности при использовании в комплексе природного материала и пластилина.

 

Материал: Компьютерная презентация о жизни животных, семена подсолнуха, доска,  влажные салфетки, клей

 

Предварительная работа:

Рассматривание изображений животных в книгах, фотографиях.

Беседа о внешнем виде и образе жизни животных.

Отгадывание загадок о лесных животных.

 

Планируемый результат: Вызвать положительное эмоциональное отношение детей к занятию, рост познавательной активности и интереса к окружающему миру,  умение детей проявлять творческие способности при использовании в комплексе природного материала и пластилина. Стремление детей к новизне и фантазированию.

 

Ход занятия 

I. Организационный момент:

Учитель:

Добрый день! Дети, давайте поприветствуем наших гостей

Дети:

 Здравствуйте!

Учитель:

                                                                      

                     Здравствуй, солнце золотое!

                     Здравствуй, небо голубое!

                     Здравствуй, вольный ветерок!

                     Здравствуй, маленький дубок!

                     Мы живём в родном краю,

                     Всех я вас – приветствую!

 

II. Основная часть:

 

1.Беседа о весне

 

Учитель:

Ребята, посмотрите-ка за окошко, какое сейчас время года?

- Весна.

- Правильно, а как вы догадались?

- Становится тепло, снег тает, деревья просыпаются, прилетают птицы.

- Правильно. Как много вы знаете о весне, а зиму с весной не перепутаете?

Вместе будем отвечать.

Зима ушла, а весна… пришла.

Зима холодная, а весна… теплая.

Зимой солнце морозит, а весной… греет.

Зимой сугробы высокие, а весной… низкие.

-А какие месяцы Весна с собой привела? Назовите по порядку весенние месяцы?

Назовите первые признаки наступившей весны? Предполагаемые ответы детей:

- днем стало пригревать солнце.

-стало теплее, день стал длиннее.

-слышно звонкое чириканье воробьёв, они радуются наступлению весны.

-возвращаются перелётные птицы.

Учитель:

 А теперь ребята давайте прочтем наши стихи про весну.

 

   1.        У весны работы много,

              Помогают ей лучи:

              Дружно гонят по дорогам

              Говорливые ручьи.

 

    2.       Топят снег, ломают льдинки,

              Согревают все вокруг.

              Из-под хвои и травинок-

              Выполз  первый сонный жук.

 

    3.       На проталине цветочки

              Золотые расцвели,

              Налились, набухли почки,

              Из гнезда летят шмели.

 

    4.       У весны забот немало,

              Но дела идут на лад:

              Изумрудным  поле стало,

              И сады в цвету стоят.

 

             Игра: « Четвертый лишний »

 

Задание: выделить лишнее слово в строке, объяснив свой выбор.

 

1.      Март,  апрель,  май,  январь. (январь)

2.      Медвежонок, лисенок,  теленок,  бельчонок.  (теленок )

3.      Бабочка,  трясогузка,  шмель,  пчела.  (трясогузка)

 

Викторина: участвуют две команды, вопросы задаются по очереди каждой команде.

1.      Крашенное коромысло над лугом повисло.  (радуга).

2.      Меня ждут - не дождутся, как увидят разбегутся. (дождь).

3.      Был тугим он кулачком, а разжался –стал цветком.(бутон).

4.      Без рук, без топоренка построена избенка.(гнездо).

5.      Какое дерево поит нас сладким соком? (береза).

6.      Какое дерево самый лучший медонос? (липа).

7.      Какие цветы расцветают весной? (мать-и-мачеха, ландыш, одуванчик, подснежник).

8.      Какие птицы прилетают весной? (ласточка, журавли).

 

Учитель:

  - Ребята, отгадайте загадку.

    Есть у радуги подруга,

    В виде полукруга.

    На лице она живет,

    То куда-то вдруг уйдет,

    То внезапно возвратится.

    Грусть тоска ее боится.

    Что это?  (улыбка).

 

Учитель:

Давайте посмотрим мультфильм про весну.

 

 

Автор
Дата добавления 26.03.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров252
Номер материала 460008
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх