Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Заявление к аттестации педагога дополнительного образования
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Заявление к аттестации педагога дополнительного образования

библиотека
материалов



В Главную аттестационную комиссию Министерства общего

и профессионального образования

Свердловской области



Полушиной Юлии Николаевны,

педагога дополнительного образования

МБОУ ДОД «Центр детского творчества имени Н.М. Аввакумова»

Асбестовского городского округа



заявление


Прошу аттестовать меня в 2014 году на первую квалификационную категорию по должности педагог дополнительного образования.

В настоящее время квалификационной категории не имею.

Основанием для аттестации на указанную в заявлении квалификационную категорию считаю результаты моей работы, соответствующие требованиям, предъявляемым к первой квалификационной категории.

Основным направлением моей деятельности в межаттестационный период было развитие творческих способностей и компетенций обучающихся через занятия изобразительным и декоративно-прикладным искусством.

Цель моей деятельности в межаттестационный период: создание условий для развития творческих способностей и компетенций обучающихся через занятия изобразительным и декоративно-прикладным искусством

Для достижения поставленной цели мною была реализована следующая система деятельности:

- разработала задания, требующие от детей достаточного или высокого уровня творческого воображения, подобрала методы и приемы для развития творческих способностей и компетенций обучающихся;

- внедрила различные формы совместной деятельности детей и родителей по развитию творческих способностей и компетенций обучающихся. 

- создала условия работы в группе, при которых дети сами стремятся создавать индивидуальные творческие работы.

В детском объединении «Батик» я успешно реализую программы «Роспись по ткани», «Природа и художник». Программы составительские, были доработаны мною в 2013 году с учетом новых требований к образовательным программам дополнительного образования детей. Программы ориентированы на личностный подход к ребенку, применяя принципы гуманизации и воспитания нравственных начал в детях. На занятиях в объединении я создаю комфортную психологическую обстановку, создаю ситуацию успеха для каждого обучающегося.

С целью повышения эффективности организации образовательного процесса я применяю методики развития творческого воображения, проблемного обучения, а также методику проектной деятельности. Использование «метода проектов» стимулировало развитие исследовательской, поисковой деятельности у детей, способствовало активного вовлечению родителей в образовательный процесс

Об интересе детей к творчеству свидетельствует стабильно высокий количественный состав обучающихся в детском объединении (75 - 83 человек), высокая сохранность контингента обучающихся (от 86% до 98%).

Эффективность моей профессиональной деятельности подтверждает мониторинг индивидуального развития обучающихся. Наблюдается положительная динамика развития информационной и коммуникативной компетенций. В 2009 году высокий уровень развития компетенций имели 55% обучающихся, средний – 40%, низкий – 5%. В 2014 году 67% детей имеют высокий уровень развития, 33% - средний, обучающихся с низким уровнем не выявлено.

Одним из показателей роста творческих способностей детей является результативность их участия в конкурсах и выставках городского и областного уровня. Обучающихся активно участвуют и становятся призерами городских выставок изобразительного и декоративно - прикладного искусства, в том числе из них дети занимают первые и вторые места. Работы талантливых обучающихся приняли участие в областных выставках: 2009 - «Тепло родного очага» -1 место, «Их имена прославили наш край» - призер, 2 место; 2014 - «У войны не детское лицо» - участие. В 2014 году 10 работ обучающихся детского объединения направлены на Всероссийский конкурс «8 марта», и три работы - на международный конкурс «Птицы поднебесья». За период 2009-2014 гг. 9 выпускников детского объединения «Батик» успешно поступили в детскую художественную школу.

Эффективной формой организации совместной деятельности родителей и обучающихся стал семейный клуб «Домовенок». Родители участвуют в мастер-классах по рукоделию, развлекательных мероприятиях, походах, образовательной деятельности. Один из проектов обучаюшихся «Их имена прославили наш край» стал результатом совместной деятельности взрослых и детей и был успешно представлен в конкурсе детских проектов ЦДТ (2009). В 2014 году проект «Невыдуманные строки о военном детстве» принял участие на областной выставке. В уголке для родителей я размещаю тематические листовки и статьи о воспитании и развитии творческих способностей детей, одна из таких статей была напечатана в газете «Компас» от 24.10.2013.

Об эффективности моей профессиональной деятельности свидетельствует уровень удовлетворенности родителей успехами детей: в 2013 году родители оценили мою работу в 8,6 балла, а в 2014 году - 9,8 балла по 10-бальной шкале.

Я вношу личный вклад в повышение качества образования на основе совершенствования методов обучения и воспитания, в освоение новых образовательных технологий и активно распространяю собственный опыт на уровне учреждения, города, области, а также на уровне России. На уровне города я участвовала в выставке «Инновации в системе образования Свердловской области» (2009) с работой по теме: «Развитие творческих компетенций воспитанников детского объединения «Батик» через программу дополнительного образования детей «Роспись по ткани», в 2013 году провела мастер-классы на фестивале творчества «Яркие идеи», в 2014 году выступила на педсовете учреждения с темой «Система творческого самовыражения, как условие развития универсальных учебных действий на занятиях изобразительным и декоративно-прикладным искусством». В марте 2014 года участвовала в городском фестивале декоративно-прикладного творчества «Золотые руки мастериц». На уровне области участвовала в методическом объединении «Программы и проекты сотрудничества с семьей в СДО детей», в 2014 году приняла участие в круглом столе «Внеурочная деятельность обучающихся: проблемы, возможности». На Всероссийском сайте infourok.ru. получила свидетельства о публикации: в 2013 году - конспекта занятия «Пушкинская осень», в 2014 году - образовательной программы «Творческая кисточка». В 2013 году получила сертификат Всероссийского детского развивающего портала «Кладовая развлечений» (kladraz.ru) за участие в конкурсе для педагогов в номинации «Лучший мастер-класс педагога дополнительного образования». В 2013году на Всероссийском сайте учебно-методического кабинета (ped-kopilka.ru) приняла участие в конкурсах «Летние поделки 2013», «Лучший мастер-класс педагога по рисованию», а в конкурсе «Лучшая методическая разработка» 1 место заняла серия моих методических разработок по теме «Развитие творческих способностей и компетенций  с помощью игровой деятельности».

Сообщаю о себе следующие сведения:

Образование среднее профессиональное, повышенный уровень, 2003 год, Профессионально-педагогический колледж, г. Екатеринбург, специальность «технология», квалификация «учитель технологии с дополнительной подготовкой в области декоративно-прикладного искусства».

Стаж педагогической работы (по специальности) 10 лет, в данной должности 10 лет, в данном учреждении 10 лет.

Имею следующие награды: Грамота АМОУ ДОД Центр детского творчества имени Н.М.Аввакумова (2008); Благодарственное письмо Управления образованием Асбестовского городского округа (2010); Благодарственное письмо МБОУ ДОД Центр детского творчества (2013).

Сведения о повышении квалификации:

2009, ГАОУ СО «Дворец молодежи», «Программы и проекты сотрудничества с семьей в СДО детей», 4 часа;

2013, ГАОУ СО «Дворец молодежи», «Новые тенденции в декоративно-прикладном искусстве», 8 часов;

2014, Информационно-консультационный центр «Ир-бис»,«Кардмейкинг- изготовление открыток с вышивкой и цветами из лент и тканей без помощи инструментов», 6 часов; ГАОУ СО «Дворец молодежи», «Внеурочная деятельность обучающихся: проблемы и возможности», 8 часов.

Аттестацию на заседании аттестационной комиссии прошу провести без моего присутствия.

Не являюсь членом профсоюзной организации.


25.02.2014 ___________ Ю.Н. Полушина


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

заявление

 

Прошу аттестовать меня в 2014 году на первую квалификационную категорию по должности педагог дополнительного образования.

В настоящее время квалификационной категории не имею.

Основанием для аттестации на указанную в заявлении квалификационную категорию считаю результаты моей работы, соответствующие требованиям, предъявляемым к первой квалификационной категории.

Основным направлением моей деятельности в межаттестационный период было развитие творческих способностей и компетенций  обучающихся  через занятия изобразительным и декоративно-прикладным искусством.

Цель моей деятельности в межаттестационный период: создание условий для развития творческих способностей и компетенций обучающихся через занятия изобразительным и декоративно-прикладным искусством

Для достижения поставленной цели мною была реализована следующая система деятельности:

- разработала задания, требующие от детей достаточного или высокого уровня творческого воображения,подобрала  методы и приемы для развития творческих способностей и компетенций обучающихся; 

- внедриларазличные формы   совместной деятельности детей и родителей по развитию творческих способностей  и компетенций  обучающихся. 

- создала условия работы в группе, при  которых дети сами стремятся создавать индивидуальные творческие работы.

 

В детском объединении «Батик» я успешно реализую программы «Роспись по ткани», «Природа и художник». Программы составительские, были доработаны  мною в 2013 году с учетом новых требований к образовательным программам дополнительного образования детей. Программы ориентированы на личностный подход к ребенку, применяя принципы гуманизации и воспитания нравственных начал в детях. На занятиях в объединении я создаю комфортную психологическую обстановку, создаю ситуацию успеха для каждого обучающегося.  

Автор
Дата добавления 27.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров6967
Номер материала 344139
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх