МБОУ «Нижне-Залегощенская основная общеобразовательная школа»
Под
здоровьесберегающими технологиями понимают систему мер по охране и укреплению
здоровья учащихся, учитывающую важнейшие характеристики образовательной среды и
условия жизни ребенка, воздействие на здоровье.
Здоровьесберегающие технологии - предполагают совокупность педагогических,
психологических и медицинских воздействий, направленных на защиту и обеспечение
здоровья, формирование ценного отношения к своему здоровью.
За последние годы произошло значительное ухудшение здоровья школьников. У
каждого второго школьника выявлено сочетание нескольких хронических
заболеваний. Поэтому проблема охраны и укрепления здоровья детей стоит очень
остро.
Анализ причин "школьных болезней" привел врачей к заключению о
неудовлетворительной организации обучения, приводящей к нарушению здоровья. К
этим недостаткам образования относятся:
-недостаточная освещенность классов;
-плохой воздух школьных помещений ;
-неправильная форма и величина школьных столов;
-перегрузка учебными занятиями.
Психолого-педагогические факторы, оказывающие неблагоприятное воздействие на
здоровье обучащихся:
-стрессовая тактика авторитарной педагогики;
-интенсификация учебного процесса, т.е. увеличение темпа и объема учебной
нагрузки;
-несоответствие технологий обучения возрастным особенностям учащихся;
-несоблюдение элементарных физико-гигиенических требований к организации
учебного процесса;
-отсутствие у учащихся элементарных знаний о том, как стать здоровым.
Здоровьесберегающие
технологии на уроках трудового обучения и технологии - задача особой важности
для преподавателей этих предметов.
Учитывая все эти факторы на своих уроках по технологии прежде всего создаю
условия для здорового развития детей:
1.Соблюдаются физиологические основы учебно-воспитательного режима:
- время трудоспособности, утомляемости обучащихся;
- учебная нагрузка, дозирование домашних заданий;
-физкультминутки.
2.Производится гигиеническая оценка условий и технологий обучения:
-воздушно-тепловой режим;
-световой режим;
-режим и организация учебно-воспитательного процесса.
3.Формируется здоровый образ жизни.
На уроках технологии проводятся мероприятия по профилактике утомления,
нарушения осанки (физкультминутки),введена система разминок для глаз. Для этого
используются схемы зрительных траекторий, расположенные на стенах и потолке.
Упражнение сочетает в себе движение глазами, головой и туловищем.
Большое
внимание уделяется нормированию домашних заданий, для недопущения перегрузок. В
кабинете технологии воздушно- тепловой и световой режим соблюдается полностью.
Кабинет регулярно проветривается. Для большей освещенности кабинета и снятия
нагрузки на глаза, было проведено дополнительное освещение.
Преподавание предмета технологии и трудового обучения позволяет органично
вписывать принципы здоровьясбережения в темы уроков, в различные задания, как
на уроках, так и во время подготовки дом.заданий.
При изучении раздела «Домашнее питание», учащиеся знакомятся с
составом пищевых продуктов, их энергетической ценностью, с потребностью
человека в энергии, получаемой с пищей. Обращается внимание обучающихся на
необходимость своевременного и сбалансированного питания. Обучающиеся учатся
составлять меню с учетом требований к здоровому питанию, получают необходимые
сведения о процессах, происходящих с пищей во время ее приготовления.
Проводится работа по повышению культуры приема пищи, а также соблюдению
основных гигиенических требований.
В ходе изучения тем из раздела «Сельскохозяйственный труд» обучающиеся знакомятся
с разновидностями комнатных и приусадебных декоративных растений, их
положительном влиянии на эмоционально-психологическое состояние людей.
Работая на пришкольном участке, учащиеся получают дополнительную физическую
разгрузку, проводят время на открытом воздухе. Многочисленными медицинскими
исследованиями установлено, что посильный с/т труд оказывает благотворное
влияние на развивающийся организм детей и подростков. Эта работа требует
определенных физических усилий, при которых основная нагрузка ложится на
костно-мышечный аппарат. Последний, в свою очередь, способствует нормальной
деятельности сердечно-сосудистой системы, органов дыхания, пищеварения,
усиливает обмен веществ, стимулирует крепкий, здоровый сон, повышает
работоспособность и выносливость. Однако, при этом необходимо
организовать занятия, так чтобы они соответствовали возрастным, половым и
индивидуальным возможностям каждого учащегося, а также предполагали
обязательное соблюдение правил гигиены, безопасности труда и требований к
режиму и условиям.
Неправильно организованный с/х труд учащихся, вместо ожидаемого
оздоровительного эффекта, может явиться причиной отклонений (искривление
позвоночника, нарушение осанки и т.д.) в их физическом развитии и здоровье.
При изучении тем по «Материаловедению» обучащиеся знакомятся с
натуральными, искусственными и химическими волокнами, из которых изготавливают
ткани, их свойствами, применением и влиянием на здоровье человека.
Большое значение на уроках технологии имеет соблюдение правил т/б и
санитарно-гигиенических требований, которые направлены на предупреждение
травматизма и сохранение здоровья учащихся.
Уроки трудового обучения дают возможность переключения учащихся с умственной
деятельности на физическую, более эмоциональную.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Под здоровьесберегающими технологиями понимают систему мер по охране и укреплению здоровья учащихся, учитывающую важнейшие характеристики образовательной среды и условия жизни ребенка, воздействие на здоровье.
Здоровьесберегающие технологии - предполагают совокупность педагогических, психологических и медицинских воздействий, направленных на защиту и обеспечение здоровья, формирование ценного отношения к своему здоровью.
За последние годы произошло значительное ухудшение здоровья школьников. У каждого второго школьника выявлено сочетание нескольких хронических заболеваний. Поэтому проблема охраны и укрепления здоровья детей стоит очень остро.
6 664 059 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Красницкая Ирина Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.