6 сынып қазақ әдебиеті пәнінен тоқсандық жиынтық бағалау

9.1-тапсырма.

1) Тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырма әзірлеу алгоритміне шолу жасаңыз.

Пән     қазақ әдебиеті       Сынып_5___

_3_-тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы

Бөлім	Тексерілетін мақсат	Ойлау дағдыларының деңгейі	Тапсырмалар саны*	Тапсырма №*	Тапсырма түрі*	Орындау уақыты, мин*	Балл*	Бөлім бойынша балл
Оқылым	5.1.1.1. Әдеби шығарманың фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау 5.2.3.1.Шығармадағы тілдік бейнелеу, суреттеу құралдарының (теңеу, эпитет, ауыспалы мағынадағы сөздер, қайталау, өлең құрылысы)  мағынасын анықтау	Білу Түсіну	5	1-5	Жауап нұсқаларынан бір дұрысын таңдау/жабық сұрақтар	5	5	20
Оқылым және жазылым	5.2.1.1. Эпикалық шығармадағы автор бейнесін анықтау 5.1.4.1.Сюжет және композиция ұғымын меңгеру, құрылымдық сатыларын білу.	Түсіну Қолдану	5	6-10	Қысқа жауапты қажет ететін ашық сұрақтар	15	10	20
Жазылым	5.3.3.1. Шығармадағы кейіпкерді өзіндік құндылығы тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу	Жоғарғы деңгей	1	11	Толық жауапты қажет ететін сұрақтар	20	5	20
Барлығы:								20
Ескерту: * - өзгерістер енгізуге болатын бөлімдер

3-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ

Жиынтық бағалуға шолу

Ұзақтығы: 40 минут.

Ұзақтығы: 40 минут 

Жазылым- 5 минут

Оқылым және жазылым - 15 минут

Жазылым - 20 минут

Балл саны:  20

Тапсырмалар түрлері

Көп таңдауы бар сұрақтар 

Қысқа жауапты қажет ететін сұрақтар

Толық жауапты қажет ететін сұрақтар

Жиынтық бағалаудың  құрылымы

 Тоқсандық жиынтық бағалаудың нұсқасы 3 бөлімнен, 11 тапсырмадан тұрады: Бірінші бөлім - түсіну және жауап беру, екіншісі - анализ және интерпретация, үшіншісі - бағалау және салыстыру дағдыларын тексеруге арналған. 

9.3-тапсырма. Тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмаларын әзірлеу және сараптама жасау

1) Тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмаларын әзірлеңіз (Тыңдаушы портфолиосының В бөлімі)

«Қазақ әдебиеті »  пәнінен  3--тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары Тапсырма  1.Ақын «Егіннің бастары» өлеңінде баланың неге көзі түсті.  А. арпаға           В. тарыға                 С. бидайға                 Д. жүгеріге [1] 2. - Сені мектептің өмірі тойдырды ма? Бұдан былай оқығың келмей ме?-деп кім сұрады? .  А. Ахметов                  В. Михайлова                   С. Майқанова                     Д. Оспанов                     [1] 3.«Елде көп бидайдай адам,-дейді,- Тәкаппар, оны халық, жаман,-дейді,- Қалпы емес тәкаппарлық данышпанның, Тұтынба бұл мінезді, балам,» -дейді.-өлең жолдарынан қандай көркемдегіш құралын байқадыңыз? А. кейіптеу                                         В. асонанс С. теңеу                                               Д. гипербола [1] 4.Майқанованың сөмкесіне бақа салған кім? А.Жантас               В.    В. Жанар                       С. Даулет                       Д. Қожа [1]  5.М. Қабанбайдың «Бауыр» әңгімесінде оқиға желісінің қалай аяқталатындығын табыңыз. А. Қали ағасымен қимай қоштасты. В. Манап інісімен қоштасып, вокзалға қарай кетті. С. Інісі мен ағасы арасындағы әңгіме жарасымын тапты.  Д. Манап інісін балалар үйінен өзімен бірге алып кетті. [1]  6. «Бауыр» әңгімесінде Манап інісіне әкесінің қазасы жайында салт-дәстүрді қалай сипаттап  жеткізетіндігі жайлы өз ойыңызды 3-4 сөйлеммен білдіріңіз.    ____________________________________________________________________________  ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ [2] 7. Қазіргі күннің «Адамдық диқаншысы» деп  кімдерді атаймыз? Өз ойыңызды 3-4 сөйлеммен жеткізіңіз. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ [2] 8. Шығарманың сюжеттік дамуын ретімен қойыңыз. Сюжет Реті Қалидың көп мақтанышынан кейінгі уақытты сұрап, жаттығуға асығуы. Аға тәрбиеші Эльжбета Сергеевнаға берілген тапсырма, Манапты Қалимен кездесуге ертіп баруы. Қалидың асығып кетуі, Манаптың қаяу күйде «Волгаға» отырып, вокзалға бағыт алуы. Манаптың Омбыдағы балалар үйіне келіп, інісін іздеуі, директормен әңгімесі. Манап пен Қалидың арасындағы алғашқы тосырқаулық, Қалидың ағасымен тіл табыса алмауы. [2]  9. «Адамдық диқаншысы қырға шықтым, Көлі жоқ, көгалы жоқ құрға шықтым. Тұқымнан адамдықтың шаштым, ектім, Көңілін көтеруге құл халықтың»,- деген өлең жолдарының мәнін қалай түсінесіз. Өз ойыңызды 3-4 сөйлеммен жеткізіңіз. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ [2] 10.   Автор не себепті әңгімені «Бауыр» деп атаған? Өз тұжырымыңызды 3-4 сөйлеммен түйіндеңіз. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ [2] .  11.  Марат Қабанбай «Бауыр» шығармасынан бір кейіпкерді таңдаңыз. Таңдаған кейіпкеріңіздің бойындағы қасиеттерін негізге ала отырып, эссе жазыңыз (100-120сөз). ________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________             [5]

                                                                               https://www.zharar.com/12891-adebiet_5.html

Балл қою кестесі

№	Жауап	Балл	Қосымша ақпарат
1	C	1
2	C	1
3	C	1
4	D	1
5	B	1
2	«Бауыр» әңгімесінде Манап інісіне әкесінің қазасынан кейін басына зират тұрғызғанын әңгімелейді. Өз ойын 3-4 сөйлеммен білдіреді.	1	Қазақ салт-дәстүрлері жайлы (әке қазасын еске алу, басына құран оқу т.б.) білуі ескеріледі.
		1
3	Қазіргі күннің «Адамдық диқаншысы» айтады Өз ойын 3-4 сөйлеммен білдіреді.	1
		1
4	шығарманың сюжеттік даму ретін анықтайды	1
		1
5	өлең жолдарының мәнін  түсіндіреді Өз ойын 3-4 сөйлеммен білдіреді	1
		1
6	Автор не себепті әңгімені «Бауыр» деп атағанын түсіндіреді Өз ойын3-4 сөйлеммен түйіндейді	1
		1
7	Шығармадағы кейіпкерді анықтайды	1
	Кейіпкердің қасиетін анықтайды	1
	Кейіпкердің қасиетін негізге алады	1
	Өз көзқарасын білдіреді	1
	Эссе көлемін сақтайды	1
Барлығы		20