Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / « Использование элементов игры при изучение родного (татарского) языка и литературы»

« Использование элементов игры при изучение родного (татарского) языка и литературы»

  • Начальные классы
Использование элементов игры при изучение родного (татарского) языка и литера...
«Ребенок – это не сосуд, который нужно заполнить, а огонь, который нужно заже...
Цель моей работы – воспитание творческой, активной личности, умеющей учится с...
Виды игровой деятельности: Дидактические игры; Игры-соревнования; Развивающие...
Элементы игр Загадки Ребусы Третий лишний Кроссворды Лесенка
СҮЗЛӘРНЕ НИНДИ ТӨРКЕМГӘ БҮЛЕГӘ БУЛА? (На какие группы можно разделить получив...
Кроссворд чишү (Разгадайте кроссворд) 1)Кем? Нәрсә? сорауларына нинди сүз төр...
Кайсы хәреф урланган? (Какие буквы пропали) Сүз эчендә сүз: (найди слово в сл...
Результат работы: сотрудничество ученика и учителя; повышение познавательного...
1 из 9

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Использование элементов игры при изучение родного (татарского) языка и литера
Описание слайда:

Использование элементов игры при изучение родного (татарского) языка и литературы Пермский край Бардымский район МБОУ «БерезниковскаяСОШ им. М.Г.Имашева» Учитель начальных классов Яббарова О.О. 2012 год

№ слайда 2 «Ребенок – это не сосуд, который нужно заполнить, а огонь, который нужно заже
Описание слайда:

«Ребенок – это не сосуд, который нужно заполнить, а огонь, который нужно зажечь» Восточная мудрость.

№ слайда 3 Цель моей работы – воспитание творческой, активной личности, умеющей учится с
Описание слайда:

Цель моей работы – воспитание творческой, активной личности, умеющей учится совершенствоваться. Задачи: 1) обучение предмету; 2) формирование у учащихся навыков самостоятельного решения простейших коммуникативно-познавательных задач

№ слайда 4 Виды игровой деятельности: Дидактические игры; Игры-соревнования; Развивающие
Описание слайда:

Виды игровой деятельности: Дидактические игры; Игры-соревнования; Развивающие интеллектуальные игры; Сюжетно-ролевые ; Игры-путешествия; Игры-беседы.

№ слайда 5 Элементы игр Загадки Ребусы Третий лишний Кроссворды Лесенка
Описание слайда:

Элементы игр Загадки Ребусы Третий лишний Кроссворды Лесенка

№ слайда 6 СҮЗЛӘРНЕ НИНДИ ТӨРКЕМГӘ БҮЛЕГӘ БУЛА? (На какие группы можно разделить получив
Описание слайда:

СҮЗЛӘРНЕ НИНДИ ТӨРКЕМГӘ БҮЛЕГӘ БУЛА? (На какие группы можно разделить получившиеся слова?) АН; КҮЛ ; НАРА; ДАР; НАР ТӘП; ГӨЛ; Т

№ слайда 7 Кроссворд чишү (Разгадайте кроссворд) 1)Кем? Нәрсә? сорауларына нинди сүз төр
Описание слайда:

Кроссворд чишү (Разгадайте кроссворд) 1)Кем? Нәрсә? сорауларына нинди сүз төркеме җавап бирә? 2) Язын дөньяга килә, Көзен саргаеп үлә. 1)Конвертка салып нәрсә җибәрәләр? 2) Башы- тарак, койрыгы урак. Кычкыртып быргысын, уята быргысын? 3) Суда туа һәм яши, ә җирдә үлә. 4) Г.Тукай Шүрәле, Су анасы турында нәрсә язган? 5) Тылсымлы сүз. 1 2 1 2 3 4 5

№ слайда 8 Кайсы хәреф урланган? (Какие буквы пропали) Сүз эчендә сүз: (найди слово в сл
Описание слайда:

Кайсы хәреф урланган? (Какие буквы пропали) Сүз эчендә сүз: (найди слово в слове) КАЕНЛЫК, КАРАБОДАЙ, КОМЛЫК, КОЛАК, КУЛЪЯУЛЫК, КАНАТ, КҮЛМӘК, ЧҮЛМӘК һ.б. А А Р Г Е Р П Ү К

№ слайда 9 Результат работы: сотрудничество ученика и учителя; повышение познавательного
Описание слайда:

Результат работы: сотрудничество ученика и учителя; повышение познавательного интереса и творческой активности учащихся ; повышение эффективности урока.

Краткое описание документа:

На сегодня основная цель моей работы – это воспитание творческой, активной личности, умеющей учиться и совершенствоваться. Поэтому важной задачей для меня в курсе начального обучения предмету является формирование у учащихся навыков и умения самостоятельного решения простейших коммуникативно-познавательных задач в устной речи, чтении и письме.

А для решения этих задач, необходимо чтобы процесс обучения соответствовал функциональным и возрастным особенностям детей.

 

Для этого я использую различные игровые методы. Игра – это ведущий вид деятельности младших школьников. Играя, ученики без особых усилий, с удовольствием включаются в процесс обучения. Ведь интерес является главной движущей силой познавательной деятельности.

Автор
Дата добавления 09.03.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров188
Номер материала 433287
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх