Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Актуальные проблемы профессиональной ориентации выпускников общеобразовательных учреждений.

Актуальные проблемы профессиональной ориентации выпускников общеобразовательных учреждений.



Внимание! Сегодня последний день приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Классному руководителю
Актуальные проблемы профессиональной ориентации выпускников общеобразовательн...
Профориентация – это комплекс психолого-педагогических мероприятий направлен...
Профориентация - это научно обоснованная система подготовки молодежи к свобод...
Профессиональная ориентация направлена на решение следующих задач: - ознакомл...
Принцип сознательности в выборе профессии выражается в стремлении удовлетвори...
Профессиональная деятельность человека может быть связана со следующими сфера...
Академик С.Я. Батышев указывает, что “профессиональная ориентация – целенапра...
Центром профессиональной работы с учащимися служит средняя общеобразовательна...
В содержание профессиональной работы в школе входит следующее: – воспитание и...
Профессиональная ориентация – многоуровневая. В ее структуре можно выделить с...
В нашей школе вошло с практику проведение системы классных часов, разработанн...
В 5-м классе также проводятся беседы о людях рабочих профессий, о роли знаний...
Для старшего звена (10–11-е классы): Беседа «Путь к профессии». Час выбора. Д...
Спасибо за внимание!
1 из 14

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Актуальные проблемы профессиональной ориентации выпускников общеобразовательн
Описание слайда:

Актуальные проблемы профессиональной ориентации выпускников общеобразовательных учреждений. Работа учителя химии ВКК МБОУ СОШ №4 г.Воронежа Свердлиной Т.В.

№ слайда 2 Профориентация – это комплекс психолого-педагогических мероприятий направлен
Описание слайда:

Профориентация – это комплекс психолого-педагогических мероприятий направленных на оптимизацию процесса трудоустройства в соответствии с желаниями, склонностями и сформированными способностями, а так же с учетом потребностей в специальностях на рынке труда.

№ слайда 3 Профориентация - это научно обоснованная система подготовки молодежи к свобод
Описание слайда:

Профориентация - это научно обоснованная система подготовки молодежи к свободному и самостоятельному выбору профессии, призванная учитывать как индивидуальные особенности каждой личности, так и необходимость полноценного распределения трудовых ресурсов в интересах общества.

№ слайда 4 Профессиональная ориентация направлена на решение следующих задач: - ознакомл
Описание слайда:

Профессиональная ориентация направлена на решение следующих задач: - ознакомление с миром профессий; - изучение интересов, способностей, склонностей и мотивов деятельности; - ознакомление с правилами выбора профессии; - мотивация размышлений о своем профессиональном будущем

№ слайда 5 Принцип сознательности в выборе профессии выражается в стремлении удовлетвори
Описание слайда:

Принцип сознательности в выборе профессии выражается в стремлении удовлетворить своим выбором не только личностные потребности в трудовой деятельности, но и принести как можно больше пользы обществу. Принцип соответствия выбираемой профессии интересам, склонностями, способностями личности и одновременно потребностям общества в кадрах определенной профессии выражает связь личностного и общественного аспектов выбора профессии. По аналогии с известной мыслью нельзя жить в обществе и быть свободным от общества – можно также сказать: нельзя выбирать профессию, исходя только из собственных интересов и не считаясь с интересами общества. Нарушение принципа соответствия потребностей личности и общества приводит к несбалансированности в профессиональной структуре кадров. Принцип активности в выборе профессии характеризует тип деятельности личности в процессе профессионального самоопределения. Профессию надо активно искать самому. В этом большую роль призваны сыграть: практическая проба сил самих учащихся в процессе трудовой и профессиональной подготовки, советы родителей и их профессиональный опыт, поиск и чтение литературы, работа во время практики и многое другое. Принцип развития отражает идею выбора такой профессии, которая давала бы личности возможность повышения квалификации, увеличение заработка, по мере роста опыта и профессионального мастерства, возможность активно участвовать в общественной работе, удовлетворять культурные потребности личности, потребность в жилье, отдыхе и т.п.

№ слайда 6 Профессиональная деятельность человека может быть связана со следующими сфера
Описание слайда:

Профессиональная деятельность человека может быть связана со следующими сферами: - природа; - техника; - общество; - знаковые системы; - творчество.

№ слайда 7 Академик С.Я. Батышев указывает, что “профессиональная ориентация – целенапра
Описание слайда:

Академик С.Я. Батышев указывает, что “профессиональная ориентация – целенаправленная деятельность, связанная с формированием у подрастающего поколения профессиональных интересов и склонностей в соответствии с личными способностями, потребностью общества и пригодностью к той или иной профессии…”. Исходя из этого, можно сделать вывод, что профориентация является педагогической по методам, социальной по содержанию, экономической по результатам и государственной по организации работы.

№ слайда 8 Центром профессиональной работы с учащимися служит средняя общеобразовательна
Описание слайда:

Центром профессиональной работы с учащимися служит средняя общеобразовательная школа, которая призвана растить, обучать, воспитывать молодое поколение с максимальным учетом тех общественных условий, в которых они будут жить и работать. В школе необходимо уже у учащихся 1– 9-х классов сформировать умения и навыки, создать условия для осознанного выбора профессии, познакомить их с техникой и технологией производства на основе естественнонаучных знаний, полученных при изучении основ наук. В результате работы по профессиональной ориентации учащиеся знакомятся с миром профессий. Профессиональная ориентация в школе рассматривается как органическая составная часть всей системы учебно-воспитательной работы, но не как сумма отдельных мероприятий, связанных с выпуском учащихся из школы. В целом она тесно связана с процессом формирования всесторонне развитой личности, с подготовкой учеников к жизни, к труду и осуществляется на протяжении обучения в школе.

№ слайда 9 В содержание профессиональной работы в школе входит следующее: – воспитание и
Описание слайда:

В содержание профессиональной работы в школе входит следующее: – воспитание интереса к рабочим профессиям: – широкое ознакомление учащихся с различными отраслями народного хозяйства, с наиболее распространенными массовыми профессиями; – всестороннее изучение подростков, выявление, изучение и развитие их интересов, склонностей и способностей, а также физических и психологических возможностей; – помощь школьникам в приобретении умений, навыков, необходимых для выполнения различных видов трудовой деятельности; – ознакомление учащихся с требованиями, которые предъявляют конкретные профессии к объему знаний общеобразовательных предметов, умениям и навыкам, а также с характером работы будущих специалистов; – консультации учащихся в отношении профессий, информация об учебных заведениях, в которых можно овладеть соответствующими специальностями; – помощь школьнику в оценке своих способностей и качеств применительно к конкретному виду трудовой деятельности в соответствии с его наклонностями; – формирование активного отношения к осознанному выбору профессии; – последующий анализ адаптации выпускников школы на предприятии, эффективности педагогических методов воздействия.

№ слайда 10 Профессиональная ориентация – многоуровневая. В ее структуре можно выделить с
Описание слайда:

Профессиональная ориентация – многоуровневая. В ее структуре можно выделить следующие составляющие элементы: 1) профессиональное просвещение; 2) профессиографию; 3) профессиональное воспитание; 4) профессиональную диагностику; 5) профессиональную консультацию; 6) профессиональный отбор/подбор; 7) профессиональную адаптацию.

№ слайда 11 В нашей школе вошло с практику проведение системы классных часов, разработанн
Описание слайда:

В нашей школе вошло с практику проведение системы классных часов, разработанной и утвержденной МО классных руководителей, где при этом обеспечена преемственность во всей этой многообразной работе с 1-го по 11-й класс.

№ слайда 12 В 5-м классе также проводятся беседы о людях рабочих профессий, о роли знаний
Описание слайда:

В 5-м классе также проводятся беседы о людях рабочих профессий, о роли знаний в выборе профессии, организуется игра – знакомство с людьми различных профессий. В 6-м классе можно провести встречу теперь уже с представителями рабочих династий, познакомить детей с профессиями модельера. Связиста, летчика, организовать экскурсию на местную АТС, провести конференцию “Клуб юных разведчиков профессий”. В 7-м классе знакомим детей с профессиями легкой промышленности, сферы бытового обслуживания, организуем экскурсию в профессионально – техническое училище, проводим викторину о профессиях, читательскую конференцию по книгам, посвященным массовым профессиям. В 8-м классе организуем вечер – конкурс, на котором проходит защита профессии. Ребята пишут сочинение “Мои мысли о будущей профессии”, проводится беседа о профессиях, необходимых селу, району. В 9-м классе проводим педагогические консультации с учащимися по продолжению их образования после 9-го класса, уже посещаем Дни открытых дверей в техникумах, колледжах, профессионально – технических училищах. В старших классах проводится анкетный опрос учащихся и их родителей, дается информация о профессиях, которые можно получить в учебных заведениях города, района, области; организуются беседы – встречи с интересными людьми. Особенно интенсивно работа по профессиональной ориентации организуется в выпускном 11 классе, когда учащиеся школы стоят на пороге жизни, когда они вплотную уже подошли к решению вопроса “Кем быть?”.

№ слайда 13 Для старшего звена (10–11-е классы): Беседа «Путь к профессии». Час выбора. Д
Описание слайда:

Для старшего звена (10–11-е классы): Беседа «Путь к профессии». Час выбора. Диспут «Современный профессионал. Кто он?» Встреча с представителями учебных заведений. Форум «Мой выбор». Ток-шоу «Образование и карьера». Час общения «Советы от профессионалов». Информационный час «Образование в других странах». Дискуссионно-проблемный круглый стол «Профессии, которые будут всегда». Час откровения «Карьера карьере рознь, или мой путь к успеху». Проблемный разговор «Чтобы потом работать по специальности». Час ответов «Что же престижно сегодня? А завтра?» Час профессии «Компьютерщик» – это звучит модно». Час размышлений «Учимся на чужих ошибках». Информационный час «Что? Где? Когда?» Проблемный разговор «Не ошибиться с выбором вектора». Круглый стол «Образование и профессия в современном мире». Тематический обзор «На рынке профессий».

№ слайда 14 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

Презентация рекомендуется при проведении МО классных руководителей, посвященных профориентации школьников, заканчивающих 9 и 11 класс. Рассмотрены актуальные вопросы профориентации, ее задачи (ознакомление с миром профессий, изучение интересов, способностей, склонностей и мотивов деятельности, ознакомление с правилами выбора профессии, мотивация размышлений о своем профессиональном будущем). Профессиональная ориентация основана на принципах сознательности в выборе профессии, соответствия выбираемой профессии, активности в выборе профессии, принцип развития и т.д.   

Автор
Дата добавления 17.06.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров273
Номер материала 568609
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх