Инфоурок › Информатика ›Другие методич. материалы›Сабақтың тақырыбы: Алгоритмдер. Алгоритм атқарушысы. 6-сынып информатика

Сабақтың тақырыбы: Алгоритмдер. Алгоритм атқарушысы. 6-сынып информатика

Скачать материал

Сабақтың  тақырыбы:.Алгоритмдер.Алгоритм атқарушысы

6 сынып   Сабақтың мақсаты:

Білімділік:

·        Оқушыларға алгаритм түсінігі мен оны атқарушылар туралы негізі түсініктерін қалыптастыру

·        Алгаритмнің іргелі ұғымдарын және оларды кеңейтілген түрде пайдалануын мысалдар арқылы көрсету

·        Оқушыларға алгаритмді құру ережелерін мысалдарды келтіре отырып таныстыру алгаритмді формалды түрде орындау мүмкіндіктерін түсіндіру.

Дамытушылық:

·        Логикалық және арифметикалық ойлауын себеп салдар байланысы арқылы бекітуін

·        Танымдық қабілеттерін мен пәнге деген қызығушылықтарын дамыту,ақыл-ой әрекетін,жады,салыстыру,сараптама жасау,қорытынды жасай білуге үйрету.

Тәрбиелік:

·        Оқушылардың танымдық қызығушылығын,коммуникативтік дағдысын қалыптастыруға тәрбиелеу

·        Тұлғаның рухани-әдептілік,адамгершілік қасиеттерін елгезектікке,еңбексүйгіштілікке,ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Сабақтың барысы

<<Алгаритм және оның қасиеттері>> тақырыбын дәстүрлі түрде информатиканың теориялық басты тақырыбы деп санайды.ДК-де практикалық жұмысты орындауда алгаритмдік жүйені үйрететін <<Бота>> (АЖҮ) программалық қолданбасы пайдаланылады.Аталған тақырып бойынша өтілетін сабақтың басты міндеті-программалау тілі мен оның әдістерін үйретудегі негізгі бастама болып табылады.

I.Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылармен сәлемдесу,сабақтың тақырыбын,мақсатын және міндеттерін айту,жаттығу жасату.

II.Сабақтың өзектілігі.

Мұғалімнің сұрақтары:

·        Өз күнін жоспарлап қою

·        Торт пісіру

·        Компьютерде есеп шығару

·        Машинамен орнынан қозғалу

Осындай есептерді шешудеде маңызды,шешуді неден бастау керек?

Қойылған мақсатқа жеткізетін жеке әрекеттерді орындау тәртібі.Осыған байланысты есепті шешу үшін оны алдымен алгаритмдеу керек.Сабақтың тақырыбын анықтау.

III.Жаңа түсініктер мен іс-әрекет тәсілдерін қалыптастыру.

Мұғалімнің сөзі.

Құбылыстың алгаритмдік мәнін ерекшелей білу және алгаритмді құру кез келген мамандықтағы адам үшін өте маңызды.

Алгаритмдік ойлау-ойлай білу өнері,өз әрекетін жоспарлай білу,түрлі жағдайға байланысты қабілеттіліктіқарастыру және соған сай әрекет ету.

Алгаритм түсінігі тек практикалық пайдалануда ғана бағалы емес,ол жалпы білімдік және дүниетанымдылық көзқарас мәнінде де маңызды болып саналады.Алгаритмдік ойлау дағдысы адамның ерекше стилінің қалыптасуына көмектеседі және оның құрамына

·        Мақсаткерлік пен ойын жинақтап алушылық

·        Шынайылық және нақтылық

·        Өз әрекетін жоспарлауда және орындауда дұрыс ойлауы мен жүйелілігі

·        Өз ойын дәл және қысқа айта білу

·        Шешімді дұрыс қою және оны нақты шешу жолын табу

·        Ағымдағы қарқынды ақпараттарды жылдам түрде бағалай білу .

Оқулықпен жұмыс-§3.1.

<<Есікті кілтпен ашу>> алгаритмін қарастыру.

Алгаритмнің атқарушылары және атқарушылар камандасының жүйесі түсінігін енгізу.

Адамдар мен кампьютерлер,роботтар,станоктар,жасанды серіктер,күрделі тұрмыстық техника және тіпті бала ойыншығы да алгаритмді орындай алады.

Төмендегі робот түрлерінің атқарушыларын атаңдар

Жол қиылысындағы жүйелі қозғалыс

Адамдардың емделуі

Ауладағы қоқысты тазалау

Пиццаны дайындау

Теледидарды жөндеу.

Атқарушыға алгаритді түсінікті түрде жазылуы бойынша оны өздігінен түсініп,талдамай шешеді.

Адамның алгаритмдерді формалды түрде орындалуы.

Атқарушы алгаритмдерді өздігінен түсініп жатпай талдамай шешеді,оны формальды түрде орындай алады.

Алгаритмнің қасиеттерін қарастыру.

Жаңа атқарушы <<Ботаны>> енгіз.Аталған Атқарушының командалар жүйесін жазу.Бота үшін құрылған программа мысалын көрсет.

IV.Білімі мен дағдыны қолдану.

Практикалық тапсырма: Аққаланы жасау алгаритмін құр.(оқулықтағы 5 тапсырма).

V.Жаңа білімді қорытындылау және іс-әрекет тәсілдерін қолдану.

·        Алгаритм сөзі қалай шыққан?

·        Алгаритм қандай элементтерден тұрады?

·        Алгаритм қасиеттерін ата

·        Түрлі мысалдармен алгаритм қасиеттерін көрсет

Сөйлемді аяқта:

·        Алгаритм-бұл..........

·        Алгаритм...........орындалады

·        Атқарушының команда жүйесі....................

·        Атқарушы Ботаға кіретін команда.....................

Келесі сөздердің ақиқатын көрсет:

·        Алгаритм-есептеулердің біршама бірізділігін ұсынады.

·        Алгаритм-есептеулердің біршама бірізділігін ұсынады,ал кей жағдайда әрекеттердің математикалық сипаттағы бірізділігін ұсынады.

·        Кампьютер алгаритмді орындайды.

Жұмыс дәптерінде берілген <<Қолдану және шығармашылық>> деңгейіндегі тапсырмаларды орындау.

VI.Сабақты қорытындылау кезеңі

Сабақта алған жаңа ақпараттар элементтерін бекіту арқылы сабақты қорытындылау.

Сұрақтар:

1.Мектеп өмірінен алгаритмге мысал келтір

2.Қоршаған ортадан алгаритмге мысал келтір

3.Алгаритді қалай елестетуге болады

4.Ата-аналарыңның үй тіршілігінде орындайтын жұмысының алгаритмін жазыңдар.

 

Просмотрено: 0%
поделиться в vk поделиться в одноклассниках поделиться в майлру
Просмотрено: 0%
Скачать материал
поделиться в vk поделиться в одноклассниках поделиться в майлру
Скачать материал "Сабақтың тақырыбы: Алгоритмдер. Алгоритм атқарушысы. 6-сынып информатика"
Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист архива

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Сабақтың тақырыбы:.Алгоритмдер.Алгоритм атқарушысы 6 сынып Сабақтың мақсаты: Білімділік: · Оқушыларға алгаритм түсінігі мен оны атқарушылар туралы негізі түсініктерін қалыптастыру · Алгаритмнің іргелі ұғымдарын және оларды кеңейтілген түрде пайдалануын мысалдар арқылы көрсету · Оқушыларға алгаритмді құру ережелерін мысалдарды келтіре отырып таныстыру алгаритмді формалды түрде орындау мүмкіндіктерін түсіндіру. Дамытушылық: · Логикалық және арифметикалық ойлауын себеп салдар байланысы арқылы бекітуін · Танымдық қабілеттерін мен пәнге деген қызығушылықтарын дамыту,ақыл-ой әрекетін,жады,салыстыру,сараптама жасау,қорытынды жасай білуге үйрету. Тәрбиелік: · Оқушылардың танымдық қызығушылығын,коммуникативтік дағдысын қалыптастыруға тәрбиелеу · Тұлғаның рухани-әдептілік,адамгершілік қасиеттерін елгезектікке,еңбексүйгіштілікке,ұқыптылыққа тәрбиелеу. Сабақтың барысы <<Алгаритм және оның қасиеттері>> тақырыбын дәстүрлі түрде информатиканың теориялық басты тақырыбы деп санайды.ДК-де практикалық жұмысты орындауда алгаритмдік жүйені үйрететін <<Бота>> (АЖҮ) программалық қолданбасы пайдаланылады.Аталған тақырып бойынша өтілетін сабақтың басты міндеті-программалау тілі мен оның әдістерін үйретудегі негізгі бастама болып табылады. I.Ұйымдастыру кезеңі Оқушылармен сәлемдесу,сабақтың тақырыбын,мақсатын және міндеттерін айту,жаттығу жасату. II.Сабақтың өзектілігі. Мұғалімнің сұрақтары: · Өз күнін жоспарлап қою · Торт пісіру · Компьютерде есеп шығару · Машинамен орнынан қозғалу Осындай есептерді шешудеде маңызды,шешуді неден бастау керек? Қойылған мақсатқа жеткізетін жеке әрекеттерді орындау тәртібі.Осыған байланысты есепті шешу үшін оны алдымен алгаритмдеу керек.Сабақтың тақырыбын анықтау. III.Жаңа түсініктер мен іс-әрекет тәсілдерін қалыптастыру. Мұғалімнің сөзі. Құбылыстың алгаритмдік мәнін ерекшелей білу және алгаритмді құру кез келген мамандықтағы адам үшін өте маңызды. Алгаритмдік ойлау-ойлай білу өнері,өз әрекетін жоспарлай білу,түрлі жағдайға байланысты қабілеттіліктіқарастыру және соған сай әрекет ету. Алгаритм түсінігі тек практикалық пайдалануда ғана бағалы емес,ол жалпы білімдік және дүниетанымдылық көзқарас мәнінде де маңызды болып саналады.Алгаритмдік ойлау дағдысы адамның ерекше стилінің қалыптасуына көмектеседі және оның құрамына · Мақсаткерлік пен ойын жинақтап алушылық · Шынайылық және нақтылық · Өз әрекетін жоспарлауда және орындауда дұрыс ойлауы мен жүйелілігі · Өз ойын дәл және қысқа айта білу · Шешімді дұрыс қою және оны нақты шешу жолын табу · Ағымдағы қарқынды ақпараттарды жылдам түрде бағалай білу . Оқулықпен жұмыс-§3.1.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 015 материалов в базе

Найти материалы
Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 24.02.2015 2034
    • DOCX 40 кбайт
    • Оцените материал:

  • Настоящий материал опубликован пользователем Утекешова Айгул Кошкинбайкызы. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал

  • Автор материала

    Утекешова Айгул Кошкинбайкызы
    Утекешова Айгул Кошкинбайкызы
    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 7797
    • Всего материалов: 4

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 284 человека

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по информатике и ИКТ в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 107 человек из 42 регионов
  • Этот курс уже прошли 579 человек

Курс повышения квалификации

Компьютерная грамотность для пенсионеров

36 ч. — 180 ч.

от 1580 руб. от 940 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 23 человека

Мини-курс

Психология аддиктивного поведения

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 51 человек из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 32 человека

Мини-курс

Стрессоустойчивость и успех в учебе: практические методики и стратегии

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 51 человек из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 17 человек

Мини-курс

Мастерство влияния и успешных переговоров

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 19 регионов