Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / Сабақтың тақырыбы: Алгоритмдер. Алгоритм атқарушысы. 6-сынып информатика
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Сабақтың тақырыбы: Алгоритмдер. Алгоритм атқарушысы. 6-сынып информатика

библиотека
материалов

Сабақтың тақырыбы:.Алгоритмдер.Алгоритм атқарушысы

6 сынып Сабақтың мақсаты:

Білімділік:

  • Оқушыларға алгаритм түсінігі мен оны атқарушылар туралы негізі түсініктерін қалыптастыру

  • Алгаритмнің іргелі ұғымдарын және оларды кеңейтілген түрде пайдалануын мысалдар арқылы көрсету

  • Оқушыларға алгаритмді құру ережелерін мысалдарды келтіре отырып таныстыру алгаритмді формалды түрде орындау мүмкіндіктерін түсіндіру.

Дамытушылық:

  • Логикалық және арифметикалық ойлауын себеп салдар байланысы арқылы бекітуін

  • Танымдық қабілеттерін мен пәнге деген қызығушылықтарын дамыту,ақыл-ой әрекетін,жады,салыстыру,сараптама жасау,қорытынды жасай білуге үйрету.

Тәрбиелік:

  • Оқушылардың танымдық қызығушылығын,коммуникативтік дағдысын қалыптастыруға тәрбиелеу

  • Тұлғаның рухани-әдептілік,адамгершілік қасиеттерін елгезектікке,еңбексүйгіштілікке,ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Сабақтың барысы

<<Алгаритм және оның қасиеттері>> тақырыбын дәстүрлі түрде информатиканың теориялық басты тақырыбы деп санайды.ДК-де практикалық жұмысты орындауда алгаритмдік жүйені үйрететін <<Бота>> (АЖҮ) программалық қолданбасы пайдаланылады.Аталған тақырып бойынша өтілетін сабақтың басты міндеті-программалау тілі мен оның әдістерін үйретудегі негізгі бастама болып табылады.

I.Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылармен сәлемдесу,сабақтың тақырыбын,мақсатын және міндеттерін айту,жаттығу жасату.

II.Сабақтың өзектілігі.

Мұғалімнің сұрақтары:

  • Өз күнін жоспарлап қою

  • Торт пісіру

  • Компьютерде есеп шығару

  • Машинамен орнынан қозғалу

Осындай есептерді шешудеде маңызды,шешуді неден бастау керек?

Қойылған мақсатқа жеткізетін жеке әрекеттерді орындау тәртібі.Осыған байланысты есепті шешу үшін оны алдымен алгаритмдеу керек.Сабақтың тақырыбын анықтау.

III.Жаңа түсініктер мен іс-әрекет тәсілдерін қалыптастыру.

Мұғалімнің сөзі.

Құбылыстың алгаритмдік мәнін ерекшелей білу және алгаритмді құру кез келген мамандықтағы адам үшін өте маңызды.

Алгаритмдік ойлау-ойлай білу өнері,өз әрекетін жоспарлай білу,түрлі жағдайға байланысты қабілеттіліктіқарастыру және соған сай әрекет ету.

Алгаритм түсінігі тек практикалық пайдалануда ғана бағалы емес,ол жалпы білімдік және дүниетанымдылық көзқарас мәнінде де маңызды болып саналады.Алгаритмдік ойлау дағдысы адамның ерекше стилінің қалыптасуына көмектеседі және оның құрамына

  • Мақсаткерлік пен ойын жинақтап алушылық

  • Шынайылық және нақтылық

  • Өз әрекетін жоспарлауда және орындауда дұрыс ойлауы мен жүйелілігі

  • Өз ойын дәл және қысқа айта білу

  • Шешімді дұрыс қою және оны нақты шешу жолын табу

  • Ағымдағы қарқынды ақпараттарды жылдам түрде бағалай білу .

Оқулықпен жұмыс-§3.1.

<<Есікті кілтпен ашу>> алгаритмін қарастыру.

Алгаритмнің атқарушылары және атқарушылар камандасының жүйесі түсінігін енгізу.

Адамдар мен кампьютерлер,роботтар,станоктар,жасанды серіктер,күрделі тұрмыстық техника және тіпті бала ойыншығы да алгаритмді орындай алады.

Төмендегі робот түрлерінің атқарушыларын атаңдар

Жол қиылысындағы жүйелі қозғалыс

Адамдардың емделуі

Ауладағы қоқысты тазалау

Пиццаны дайындау

Теледидарды жөндеу.

Атқарушыға алгаритді түсінікті түрде жазылуы бойынша оны өздігінен түсініп,талдамай шешеді.

Адамның алгаритмдерді формалды түрде орындалуы.

Атқарушы алгаритмдерді өздігінен түсініп жатпай талдамай шешеді,оны формальды түрде орындай алады.

Алгаритмнің қасиеттерін қарастыру.

Жаңа атқарушы <<Ботаны>> енгіз.Аталған Атқарушының командалар жүйесін жазу.Бота үшін құрылған программа мысалын көрсет.

IV.Білімі мен дағдыны қолдану.

Практикалық тапсырма: Аққаланы жасау алгаритмін құр.(оқулықтағы 5 тапсырма).

V.Жаңа білімді қорытындылау және іс-әрекет тәсілдерін қолдану.

  • Алгаритм сөзі қалай шыққан?

  • Алгаритм қандай элементтерден тұрады?

  • Алгаритм қасиеттерін ата

  • Түрлі мысалдармен алгаритм қасиеттерін көрсет

Сөйлемді аяқта:

  • Алгаритм-бұл..........

  • Алгаритм...........орындалады

  • Атқарушының команда жүйесі....................

  • Атқарушы Ботаға кіретін команда.....................

Келесі сөздердің ақиқатын көрсет:

  • Алгаритм-есептеулердің біршама бірізділігін ұсынады.

  • Алгаритм-есептеулердің біршама бірізділігін ұсынады,ал кей жағдайда әрекеттердің математикалық сипаттағы бірізділігін ұсынады.

  • Кампьютер алгаритмді орындайды.

Жұмыс дәптерінде берілген <<Қолдану және шығармашылық>> деңгейіндегі тапсырмаларды орындау.

VI.Сабақты қорытындылау кезеңі

Сабақта алған жаңа ақпараттар элементтерін бекіту арқылы сабақты қорытындылау.

Сұрақтар:

1.Мектеп өмірінен алгаритмге мысал келтір

2.Қоршаған ортадан алгаритмге мысал келтір

3.Алгаритді қалай елестетуге болады

4.Ата-аналарыңның үй тіршілігінде орындайтын жұмысының алгаритмін жазыңдар.



Краткое описание документа:

Сабақтың тақырыбы:.Алгоритмдер.Алгоритм атқарушысы 6 сынып Сабақтың мақсаты: Білімділік: · Оқушыларға алгаритм түсінігі мен оны атқарушылар туралы негізі түсініктерін қалыптастыру · Алгаритмнің іргелі ұғымдарын және оларды кеңейтілген түрде пайдалануын мысалдар арқылы көрсету · Оқушыларға алгаритмді құру ережелерін мысалдарды келтіре отырып таныстыру алгаритмді формалды түрде орындау мүмкіндіктерін түсіндіру. Дамытушылық: · Логикалық және арифметикалық ойлауын себеп салдар байланысы арқылы бекітуін · Танымдық қабілеттерін мен пәнге деген қызығушылықтарын дамыту,ақыл-ой әрекетін,жады,салыстыру,сараптама жасау,қорытынды жасай білуге үйрету. Тәрбиелік: · Оқушылардың танымдық қызығушылығын,коммуникативтік дағдысын қалыптастыруға тәрбиелеу · Тұлғаның рухани-әдептілік,адамгершілік қасиеттерін елгезектікке,еңбексүйгіштілікке,ұқыптылыққа тәрбиелеу. Сабақтың барысы <<Алгаритм және оның қасиеттері>> тақырыбын дәстүрлі түрде информатиканың теориялық басты тақырыбы деп санайды.ДК-де практикалық жұмысты орындауда алгаритмдік жүйені үйрететін <<Бота>> (АЖҮ) программалық қолданбасы пайдаланылады.Аталған тақырып бойынша өтілетін сабақтың басты міндеті-программалау тілі мен оның әдістерін үйретудегі негізгі бастама болып табылады. I.Ұйымдастыру кезеңі Оқушылармен сәлемдесу,сабақтың тақырыбын,мақсатын және міндеттерін айту,жаттығу жасату. II.Сабақтың өзектілігі. Мұғалімнің сұрақтары: · Өз күнін жоспарлап қою · Торт пісіру · Компьютерде есеп шығару · Машинамен орнынан қозғалу Осындай есептерді шешудеде маңызды,шешуді неден бастау керек? Қойылған мақсатқа жеткізетін жеке әрекеттерді орындау тәртібі.Осыған байланысты есепті шешу үшін оны алдымен алгаритмдеу керек.Сабақтың тақырыбын анықтау. III.Жаңа түсініктер мен іс-әрекет тәсілдерін қалыптастыру. Мұғалімнің сөзі. Құбылыстың алгаритмдік мәнін ерекшелей білу және алгаритмді құру кез келген мамандықтағы адам үшін өте маңызды. Алгаритмдік ойлау-ойлай білу өнері,өз әрекетін жоспарлай білу,түрлі жағдайға байланысты қабілеттіліктіқарастыру және соған сай әрекет ету. Алгаритм түсінігі тек практикалық пайдалануда ғана бағалы емес,ол жалпы білімдік және дүниетанымдылық көзқарас мәнінде де маңызды болып саналады.Алгаритмдік ойлау дағдысы адамның ерекше стилінің қалыптасуына көмектеседі және оның құрамына · Мақсаткерлік пен ойын жинақтап алушылық · Шынайылық және нақтылық · Өз әрекетін жоспарлауда және орындауда дұрыс ойлауы мен жүйелілігі · Өз ойын дәл және қысқа айта білу · Шешімді дұрыс қою және оны нақты шешу жолын табу · Ағымдағы қарқынды ақпараттарды жылдам түрде бағалай білу . Оқулықпен жұмыс-§3.1.

Автор
Дата добавления 24.02.2015
Раздел Информатика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров738
Номер материала 407773
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх