Анализ воспитательной работы во 2 «а» классе
за 2016/2017 уч. год
Реализация поставленных целей и задач:
Воспитательная работа в этом учебном году была направлена на достижение
таких воспитательных целей:
Смоделировать и построить воспитательную систему
класса направленную на развитие и раскрытие индивидуальности ребенка, умеющего
жить в классном коллективе и строить со своими одноклассниками отношения дружбы
и взаимопомощи.
Для достижения целей решались воспитательные задачи:
Создание условий для :
1. Формирования
навыков культурного поведение в школе, дома, на улице, в общественных местах.
2. Развития
гармоничной личности.
3.
Возможности самовыражения
каждого члена коллектива, возможности комфортно
чувствовать
себя в коллективе.
4.
Привития интереса к
здоровому образу жизни, соблюдению гигиенических правил.
5.
Развития речи учащихся и
культуры общения.
6. Воспитания
патриотов своего Отечества.
7. Воспитания
уважительного отношения к взрослым, пожилым людям.
8. Воспитания
бережного отношения к природе.
Итоги жизнедеятельности класса за прошедший год показывают правильность
выбранных ориентиров на формирование классного коллектива и способов их
реализации через игровые, здоровьесберегающие технологии. Эффективными
были средства педагогического влияния такие как беседа, классные часы
разной тематики, игры. Удалось в полной мере реализовать такие цели и
задачи: содействовать формированию классного коллектива и созданию в
нем нравственно и эмоционально благоприятной сферы для развития детей.
Развитие ученического самоуправления
пока только на начальном этапе, за выполнением различных поручений нужен
контроль педагога.
1.Организация учебно-познавательной деятельности.
Анализ успеваемости и качества знаний учащихся
показал, что к концу учебного года 23 учащихся были переведены в 3 класс.
Активный познавательный интерес и ответственное отношение к учёбе проявляют
Салдаев М,Учайкина М ,Карпов А ,Ефремова В ,Красникова Д, Даньшина А. В целом в
классе сформировалось положительное отношение к учебной деятельности.
Ослабленный интерес к учёбе наблюдается у Шобудинова А ,Ельчева Т,Таджиева Д. Контроль за успеваемостью и учебной дисциплиной
осуществлялся через индивидуальные беседы с родителями и учащимися, проведения
консультаций для родителей.
В следующем учебном году необходимо уделить внимание
формированию у детей навыков самоконтроля.
2.Развитие коллектива класса.
Проведенный итоговый срез уровня воспитанности
показал, что по классу уровень воспитанности средний. Определённые результаты в
течение учебного года достигнуты в развитии классного коллектива. По мнению
учащихся, учителей и родителей, в классе сложился удовлетворительный
психологический микроклимат. Большинство ребят стараются быть
доброжелательными, самостоятельными, активными. Важно, что в классе есть ребята
с высокой степенью нравственной ориентации, которые влияют на общественное мнение в коллективе.
Общественную активность ребят можно считать высокой.
Хорошо выполняют свои поручения Сюбаев Р, Болушева В ,Марашов А ,Учайкина М
,Пьянзин В, Салдаев С.. Вместе с тем, ряд учащихся остаются пассивными
наблюдателями: Ельчев Т,Шобудинов А. Ученическое самоуправление в классе
находится на стадии развития. Сплочению классного коллектива в значительной
мере способствовали такие формы работы как коллективная поездки в театр ,
поздравление именинников.
3.Эффективность внеклассной и внешкольной
воспитательной работы.
В соответствии с воспитательными целями и задачами
школы, а также особенностями развития классного коллектива приоритетными
направлениями воспитательной работы являлись классные и школьные мероприятия:
День Здоровья, праздник День Матери, «А ну-ка, мальчики!», «А ну-ка, девочки!»,
Празднование Нового года, «День Земли. Всё о животных». Ключевыми делами класса
были праздничная программа познавательная программа «День Знаний», «Праздник
осени» (все ребята класса сделали поделки из природного материала и участвовали
в конкурсе рисунков), участие в конкурсах «День Мамы», «Краски осени», «Весна
начинается с праздника», творческий конкурс поделок «Наряди новогоднюю ёлку»,
«Город мастеров». Анализ занятости учеников класса во внешкольных кружках,
секциях, творческих объединениях показал, что занятость в классе составляют
100% процентов: занятия , кружки (весь класс), занятия в музыкальной школе (5
учащихся), занятия в спортивной секции (12 учащихся), занятия в художественном
кружке (20 учащихся). Были проведены мероприятия на экологическую тему « Земля
наш общий дом.»
4.Педагогическое взаимодействие с семьёй.
В течение учебного
года сложились хорошие отношения с родителями учащихся. Наиболее эффективными
формами взаимодействия были индивидуальные и групповые консультации для
родителей .
5. Выводы
Анализ внеклассной и внешкольной воспитательной работы в классе показал,
что в течение учебного года был накоплен положительный опыт в организации
внеклассных мероприятий с учащимися, работе с родителями. Педагогическими удачами и находками можно считать
воспитание толерантности, интереса к учебе и любознательности. Практика
показала, что не были в достаточной степени реализованы такие возможности и
резервы как организация спортивных секций и соревнований для учащихся 2 класса.
В связи с этим, перспективными целями
воспитательной работы в классе являются:
Ø Развитие познавательных интересов и мотивации к
учебной деятельности у учащихся, повышение успеваемости.
В ближайшем будущем необходимо решать такие первоочередные
задачи:
Ø
Продолжать работу по
развитию самоуправления в классе.
Ø
Развитие лидерских
качеств учащихся.
Ø
Совершенствовать навыки культурного
поведения и культуры общения.
Ø Индивидуальная работа с детьми по повышению
успеваемости.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.