Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ
Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015 Свидетельство о публикации
Инфоурок Технология ПрезентацииКонспект открытого занятия и презентация «Аппликация из ткани «Игрушка лошадка»

Конспект открытого занятия и презентация «Аппликация из ткани «Игрушка лошадка»

библиотека
материалов
Аппликация из ткани Виды и свойства тканей Изделие «Игрушка Лошадка» Презента...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Аппликация из ткани Виды и свойства тканей Изделие «Игрушка Лошадка» Презента
Описание слайда:

Аппликация из ткани Виды и свойства тканей Изделие «Игрушка Лошадка» Презентацию подготовила Васкелайнен Любовь Ивановна, руководитель объединения «Начальное техническое моделирование БУ ГБОУ ДОД ЦТТ «Измайловский» , учитель начальных классов ГБОУ СОШ №259 г.Санкт-Петербурга 2015

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд Лён и хлопок
Описание слайда:

Лён и хлопок

4 слайд Тутовый шелкопряд и овцы
Описание слайда:

Тутовый шелкопряд и овцы

5 слайд Свойства тканей Способность ткани сохранять тепло, выделяемое телом человека.
Описание слайда:

Свойства тканей Способность ткани сохранять тепло, выделяемое телом человека. Способность ткани намокать, пропускать воду Способность ткани воспринимать пыль, загрязняться. Способность ткани отталкивать пыль. Способность ткани увеличиваться или уменьшаться в размерах.

6 слайд В переводе с латинского слова аппликация означает “прикладывание”.- создание
Описание слайда:

В переводе с латинского слова аппликация означает “прикладывание”.- создание художественных изображений нашиванием на ткань или наклеиванием на бумагу разноцветных кусочков какого-либо материала.

7 слайд Физкульминутка Цок-цок-цок-цок! Я лошадка – серый бок! Я копытцем постучу, Ес
Описание слайда:

Физкульминутка Цок-цок-цок-цок! Я лошадка – серый бок! Я копытцем постучу, Если хочешь - прокачу! Посмотри, как я красива, Хороши и хвост, и грива. Цок-цок-цок-цок! Я лошадка – серый бок!

8 слайд Отгадайте загадку Быстрее ветра я скачу, ''Цок-цок,'' – копытами стучу, Я гро
Описание слайда:

Отгадайте загадку Быстрее ветра я скачу, ''Цок-цок,'' – копытами стучу, Я громко ''иго-го'' кричу, Садись на спину – прокачу! Лошадка

9 слайд С человеком очень дружит И ему надёжно служит, По хозяйству помогает. В сани
Описание слайда:

С человеком очень дружит И ему надёжно служит, По хозяйству помогает. В сани он её впрягает, И - с подковами копыта. В ней большая сила скрыта.

10 слайд Игрушки лошадки
Описание слайда:

Игрушки лошадки

11 слайд Аппликация из ткани «Игрушка лошадка»
Описание слайда:

Аппликация из ткани «Игрушка лошадка»

12 слайд Для работы необходимо:
Описание слайда:

Для работы необходимо:

13 слайд Правила работы с ножницами Для ножниц должно быть свое место на рабочем столе
Описание слайда:

Правила работы с ножницами Для ножниц должно быть свое место на рабочем столе;  2. Перед тем, как положить ножницы на место обязательно нужно их сомкнуть, а передавать следует отверстиями для пальцев вперед; 3. Не держите ножницы острыми частями вверх, а также не используйте их при ослабленном центральном креплении; 4. Лучше всего работать с хорошо заточенными ножницами; 5. При работе внимательно следите за направлением резки. Не режьте на ходу; 6. Во время работы удерживайте ткань левой рукой так, чтобы пальцы были в стороне от лезвия.

14 слайд Алгоритм изготовления По шаблону на ткани рисуем силуэт Вырезаем силуэт по пр
Описание слайда:

Алгоритм изготовления По шаблону на ткани рисуем силуэт Вырезаем силуэт по прорисованным линиям Промазываем клеем деталь с обратной стороны Приклеиваем к подготовленному фону Чтобы закрепить аппликацию, кладём её под пресс

15 слайд Физкульминутка Эй, лошадки, все за мной! Поспешим на водопой! Вот река, широк
Описание слайда:

Физкульминутка Эй, лошадки, все за мной! Поспешим на водопой! Вот река, широка и глубока, Не достанешь до дна. А водица вкусна! Пейте! Хороша водица! Постучим копытцем! Эй, лошадки, все за мной! Поскакали домой, Гоп-гоп-гоп!

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд
Описание слайда:

19 слайд
Описание слайда:

20 слайд
Описание слайда:

21 слайд
Описание слайда:

22 слайд
Описание слайда:

23 слайд
Описание слайда:

24 слайд
Описание слайда:

25 слайд
Описание слайда:

26 слайд
Описание слайда:

27 слайд
Описание слайда:

28 слайд
Описание слайда:

29 слайд
Описание слайда:

30 слайд Молодцы!
Описание слайда:

Молодцы!

31 слайд  Спасибо за работу!
Описание слайда:

Спасибо за работу!

Курс профессиональной переподготовки
Учитель, преподаватель технологии
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Объединение  «Начальное техническое моделирование»

Руководитель объединения:  Васкелайнен Л.И.

Тема открытого занятия: «Аппликация из ткани «Игрушка лошадка»

Цель занятия:  формировать склонности к творческим возможностям и дарованиям детей к рукодельным работам посредством расширения кругозора и создание условий для творческой самореализации личности ребенка.
Задачи:

Образовательные

·         Формирование системы дизайнерских технологических знаний.

·         Обучение приёмам кроя ткани, аппликации, работы с шаблонами и инструментами.

Развивающие

·         Развитие внимательности, аккуратности, наблюдательности, трудолюбию.

·         Развитие воображения, усидчивости, самостоятельности.

·         Развитие у учащихся функции мелкой моторики рук, глазомера.

Воспитательные

·         Формирование вкуса.

·         Воспитание культуры поведения.

·         Чувство творчества.

·         Бесконфликтного общения.

Выбор и обоснование форм и методов:

Формы:

  • фронтальная (выдача на класс);
  • дифференцированная

Методы:

  • словесные
  • наглядные
  • практические

Методы проведения занятий:

  • беседа с объяснением нового материала;
  • показ наглядностей
  • демонстрация трудового приема
  • практическая работа учащихся;

Тип занятия: комбинированный

Наглядные пособия:  готовые изделия, презентация по теме занятия,  технологические карты, выкройки-шаблоны для аппликации.

Материалы, инструменты, оборудование:  лоскутки несыпучих тканей (бязь, искусственный бархат), ножницы, ручка,  клей,  пайетки,  шаблоны изделия.

Ход занятия:

I. Орг. момент (приветствие, озвучивание темы)

II. Объяснение нового материала
III. Практическая работа по технике выполнения аппликации

IV. Заключительная часть. Подведение итогов

Ход занятия:

I. Орг. момент (приветствие, озвучивание темы)

Педагог:  Слайд 1. Сегодня на занятии мы будем делать аппликацию из ткани, вы узнаете какие бывают ткани и их свойства

 

II. Объяснение нового материала

Педагог:  Мы уже занимались этим видом работы, но аппликация была из каких материалов?

Дети: из бумаги;  из природного материала.

Педагог:   Для чего нужны ткани? 

Дети: Чтобы сшить одежду. Нарядные платья нужны для того, чтобы ходить в гости, в театр, на концерт, на праздник. Тёплые вещи нужны для того. Чтобы гулять на улице - зимой в шубе. А осенью в пальто.

Слайд 2.  Виды тканей. На доске коллекция тканей.

Слайд 3.  Лен и хлопок

Когда цветёт лён – всё поле в голубых цветочках.  Отцветёт лён – тут же его и срезают, раскладывают на земле и ждут. Пока микробы, которые находятся на земле, съедят клей, которым волокна льна плотно склеены. Затем лён расчёсывают на отдельные волокна, а из этих волокон прядут льняные нити, из нитей ткут ткань.

У льняных тканей есть ещё одна особенность. Полотно из толстых льняных нитей называют холстом. На нём художники пишут свои картины масляными красками, а масло, на котором замешены краски, выжимают из семян льна.

Хлопчатник любит тепло и растёт на юге. Как созреет хлопчатник, лопаются коробочки, а в каждой из них – будто кусочек ваты. Пускают на поле хлопчато - уборочный комбайн.  Собирают хлопок и раскладывают на солнце сушить. Затем вяжут в тюки и везут на прядильную фабрику. Там его разрыхляют, очищают от семян, расчёсывают и прядут в хлопчатобумажные нити.

 

Слайд 4. Тутовый шелкопряд и овцы

Шёлковую нить прясть не надо, её прядёт гусеница – бабочка , которую зовут тутовым шелкопрядом. Её так называют потому, что она ест листья тутового дерева и другой еды не признаёт. Перед тем как превратиться в куколку. Гусеница выпускает изо рта 2 паутинки, они склеиваются между собой в нить, которой гусеницаопутывае5 себя с головы до ног. Получается шёлковый кокон, а в нём шёлковые нити. Их наматывают на катушку и везут на ткацкую фабрику.

Тёплые ткани делают из шерсти овец. Овец на пастбище стригут, как и нас в парикмахерской – электрической машинкой. Постриглись овечки и опять пасутся на лугу, новую шерсть отращивают, а люди отправляют шерсть на прядильную фабрику.

Слайд 5.  Свойства тканей. Проведение опытов.

Педагог:  Давайте сравним бумагу и ткань. Сомните их, а теперь разгладьте. Что вы можете сказать?  Бумага сильно мнётся, плохо расправляется, а ткань, если прогладить утюгом, она станет такой же как и была. Теперь попробуйте порвать бумагу и ткань. Ткань прочная, а бумага нет. Намочите бумагу и ткань, выжмите и расправьте. Что вы видите? Бумага размокает и рвётся, а мокрую ткань можно высушить.

Слайд 6, 15. Физкультминутка

Слайд7. Педагог: При конструировании аппликации следует выбирать простые формы. Подобранные цвета должны гармонировать друг с другом. Выбор материала зависит в большей степени от назначения предмета, а также от изображаемого предмета.

Слайд 8. Загадка

Слайд 9.  Лошадь и человек

Слайд 10. Игрушки лошадки для детей

Слайд 11-14.  Вводный инструктаж перед выполнением практической работы.

Педагог:  Рассмотрим технологическую карту  и образец “Последовательность выполнения аппликации»

                              Технологическая карта изготовления аппликации «Игрушка лошадка»

№ п/п

Последовательность выполнения работы

Графическое изображение

Материалы и инструменты

1.

Выкроить из ткани основу лошадки,  детали украшения.


Ткань, шаблоны, ножницы.

2.

Деталь основы лошадки  крепится клеем к картону.


Детали основы, клей, лист картона.

3.

Детали украшения  крепятся клеем к основе лошадки.


Детали украшения, клей

4.

Украшаем лошадку пайетками.


Клей, пайетки.

III. Практическая работа по технике выполнения аппликации

Педагог: Прежде чем приступить к работе, давайте вспомним правила техники безопасности. Ведь как гласит народная мудрость: “Берегись бед, пока их нет”. Какие правила необходимо соблюдать при работе с ножницами?

Дети:

1. Для ножниц должно быть свое место на рабочем столе; 

2.Перед тем, как положить ножницы на место обязательно нужно их сомкнуть, а передавать следует отверстиями для пальцев вперед;

3.Не держите ножницы острыми частями вверх, а также не используйте их при ослабленном центральном креплении;

4.Лучше всего работать с хорошо заточенными ножницами;

 5. При работе внимательно следите за направлением резки. Не режьте на ходу;

 6.Во время работы удерживайте ткань левой рукой так, чтобы пальцы были в стороне от лезвия.

Слайды 16-30.

Педагог: На столах лежат  выкройки-шаблоны , технологические карты . На доске образец  выполнения аппликации  «Игрушка Лошадка».  Поэтапное выполнение аппликации показано на презентации.   Все это поможет вам в работе. Теперь, вооружившись всем необходимым, вы можете приступать к практической работе.

Во время практической работы звучит инструментальная музыка. Дети выполняют практическую работу по изготовлению аппликации из ткани.  Педагог в процессе работы детей контролирует работу детей, консультирует при необходимости, оказывает помощь.

IV. Заключительная часть. Подведение итогов

Педагог. Давайте посмотрим на наши поделки! Покажите их друг другу и всем. Посмотрите, какие замечательные у нас получились лошадки. Вы прекрасно справились сегодня  с практической работой: правильно подобрали цвета к вашей аппликации, сделали раскрой, аккуратно прикрепили детали к ткани клеем.  Теперь давайте уберём свои рабочие места. Занятие закончилось. До свидания. Всего вам доброго. До встречи на следующей неделе.

 

 

Общая информация

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.