Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ
3374680
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Информатика Рабочие программыАшық сабақ. "Пернетақта". 5 сынып

Ашық сабақ. "Пернетақта". 5 сынып

библиотека
материалов

Мерзімі


Сынып

5 «А»

Пәні

Информатика

Тақырыбы

Пернетақта

Мақсаты

Оқушылардың пернетақта құрылғысы туралы білімін қалыптастыру, пернетақта құрылғысымен таныстыру, пернетақтамен жұмыс жасауды үйрету

Күтілетін нәтиже

  • Пернетақта құрылғысымен танысуды жалғастырады;

  • Пернетақтаның бөліктерінің қызметін біледі;

- Пернетақтамен жұмыс жасауды үйренеді ;

Жеті модульдің қамтылуы

Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету;

Оқуды және оқыту үшін бағалау;

АКТ-ны қолдану;

Ынтымақтастық және топтағы бірлескен жұмыс;

Жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту

Сабақтың типі

Білімді жүйелеу

Сабақтың түрі

Аралас

Тақырыпты ашуға байланысты

әдіс-тәсілдер

"Ыстық орындық" әдісі,

"Тест сұрақтары",

"Қарлы кесек" әдісі

Сабақтың көрнекілігі

Оқулық, АКТ, плакаттар, интерактивті тақта, маркерлер.

Пән аралық байланыс

тарих, математика

Сабақтың жоспары

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының

іс-әрекеті

Ұйымдастыру кезеңі

(5 мин)

  1. Сәлемдеседі, түгелдейді.

2.Сабақты бастаудың бір шарты бар. Ол- көңіл күйлеріннің жақсы болуы. Көңіл-күйіміз жақсы болу үшін психологиялық тренинг жүргіземіз.

Психологиялық «Көтеріңкі көңіл күй» атты тренинг. Әр оқушы жанындағы жолдасының арқасына саусағымен сөздер жазады.

3. Перне аттары арқылы бөлемін топқа бөлемін. Shift, Ctrl, CapsLock

Сәлемдеседі, тренингке қатысады.









Оқушылар перне аттары бойынша топқа бөлінеді.


Үй тапсырмасын тексеру (8 мин)


1. Үй тапсырмасын талдау, түсіну деңгейін анықтау үшін сыныптағы оқушылардың арасында «Ыстық орындыққа отыруға» оқушы шақырады.қ

Сұрақтар:

1. Компьютердің негізгі құрылғыларын атап бер

2. Компьютердің жүйелік блогы құрамына кіретін құрылғыларды атаңдар

3. Ақпаратты ұзақ уақытқа сақтау үшін қолданылатын жады түрі қандай?

4. Компьютер өшірілгеннен кейін ақпарат жедел жадыда сақтала ма?

5. Компьютерде деректерді сақтау үшін керек құрылғы

6. Нені өшірсек компьютер жұмс істемей қалады?

7. Ақпарат компьютердің қай құрылғысында өңделеді?

8. Ақпаратты енгізу құрылғысы

9. Компьютерде дыбыстармен жұмыс істеу үшін не керек?

10. Монитор қандай құрылғы


Оқушылар сұраққа жауап береді.


Жаңа сабақ

(5мин)

























(10мин)



Деңгейлік тапсырмалар

(5мин)



Тест тапсырмалары

(5мин)

1). Жаңа сабақтың тақырыбын өздері ашады. "Пернетақта құпиясы" арқылы

Көлденеңнен:

1. Ереже бойынша ол 103тен 104ке дейінгі пернеден тұрады.

Тігінен:

1. Компьютердің баспаға шығару құрылғысы

2. Қағаздағы кескінді түсіріп дисплей экранынан шығаруға мүмкіндік беретін құрылғы

3. Компьютердің миы.

4. Компьютердің экранына ақпартты шығаратын құрылғы.

5. Интернетпен байланысқа шығуға көмектесетін құрылғы

6. Компьютерлік ойындарда экрандағы жылжитын объектілерді басқаруға арналған манипулятор

7. Процессорға басқа құрылғылардың сымдардан тұратын кабель арқылы жалғастырады. Оны .....

8. Informatio сөзінің аудармасы

9. Ақпараттың өлшем бірлігі

10. Тышқанның басқаша атауы


2) Жаңа сабақта түсіндіру үшін "Джигсо" әдісі бойынша сұраймын.


3)Тақырып бойынша постер қорғайды.

1-топ. Пернетақта.

2-топ. Индикаторлар.

3-топ. CapsLock пернесі


3) Тест сұрақтары








Сөзжұмбақты шешеді.

















Оқушылар топпен жұмыс жасайды



Постер қорғайды.




Оқушылар тест тапсырмаларын орындайды.

Сергіту сәті

(2 мин)

Бейнеролик арқылы билейді

Оқушылар билейді

Кері байланыс

(2 мин)

Смайликтер арқылы

Смайликтер бойынша өз ойларын жазып, тақтаға іледі.

Бағалау кезеңі

(2 мин)

Өзін-өзі бағалау

Өзін-өзі бағалайды.

Үйге тапсырма

(1 мин)


Компьютердің қосымша құрылғылары

Күнделіктеріне үйге берілген тапсырманы жазып алады.


Курс профессиональной переподготовки
Учитель информатики
Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики и информатики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Мерзімі

 

Сынып

5 «А»

Пәні

Информатика

Тақырыбы

Пернетақта

Мақсаты

 Оқушылардың пернетақта құрылғысы туралы білімін қалыптастыру, пернетақта құрылғысымен таныстыру, пернетақтамен жұмыс жасауды үйрету

Күтілетін нәтиже

-         Пернетақта құрылғысымен  танысуды жалғастырады;

-         Пернетақтаның бөліктерінің қызметін  біледі;

-    Пернетақтамен жұмыс жасауды үйренеді ;

Жеті модульдің қамтылуы

Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету;

Оқуды және оқыту үшін бағалау;

АКТ-ны қолдану;

Ынтымақтастық және топтағы бірлескен жұмыс;

Жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту

Сабақтың типі

Білімді жүйелеу

Сабақтың түрі

 Аралас

Тақырыпты ашуға байланысты

әдіс-тәсілдер

"Ыстық орындық" әдісі,

"Тест сұрақтары",

"Қарлы кесек" әдісі

Сабақтың көрнекілігі

Оқулық, АКТ, плакаттар, интерактивті тақта, маркерлер.

Пән аралық байланыс

тарих, математика

Сабақтың жоспары

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының

іс-әрекеті

Ұйымдастыру кезеңі

(5 мин)

1.                 Сәлемдеседі, түгелдейді.

2.Сабақты бастаудың  бір шарты бар. Ол- көңіл күйлеріннің жақсы болуы. Көңіл-күйіміз жақсы болу үшін психологиялық тренинг жүргіземіз.

 Психологиялық «Көтеріңкі көңіл күй» атты тренинг. Әр оқушы жанындағы жолдасының арқасына саусағымен сөздер жазады.

 3. Перне аттары арқылы бөлемін топқа бөлемін. Shift, Ctrl, CapsLock

Сәлемдеседі, тренингке қатысады.

 

 

 

 

 

 

 

 

Оқушылар перне аттары бойынша топқа бөлінеді.

 

Үй тапсырмасын тексеру (8 мин)

 

1. Үй тапсырмасын талдау, түсіну деңгейін анықтау үшін сыныптағы оқушылардың арасында «Ыстық орындыққа отыруға» оқушы шақырады.қ

Сұрақтар:

1. Компьютердің негізгі құрылғыларын атап бер

2. Компьютердің жүйелік блогы құрамына кіретін құрылғыларды атаңдар

3. Ақпаратты ұзақ уақытқа сақтау үшін қолданылатын жады түрі қандай?

4. Компьютер өшірілгеннен кейін ақпарат жедел жадыда сақтала ма?

5. Компьютерде деректерді сақтау үшін керек құрылғы

6. Нені өшірсек компьютер жұмс істемей қалады?

7. Ақпарат компьютердің қай құрылғысында өңделеді?

8. Ақпаратты енгізу құрылғысы

9. Компьютерде дыбыстармен жұмыс істеу үшін не керек?

10. Монитор қандай құрылғы

 

Оқушылар сұраққа жауап береді.

 

Жаңа сабақ

(5мин)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(10мин)

 

 

Деңгейлік тапсырмалар

(5мин)

 

 

Тест тапсырмалары

(5мин)

1). Жаңа сабақтың тақырыбын өздері ашады.  "Пернетақта құпиясы" арқылы

Көлденеңнен:

1. Ереже бойынша ол 103тен 104ке дейінгі пернеден тұрады.

Тігінен:

1. Компьютердің баспаға шығару құрылғысы

2. Қағаздағы кескінді түсіріп дисплей экранынан шығаруға мүмкіндік беретін құрылғы

3. Компьютердің миы.

4. Компьютердің экранына ақпартты шығаратын құрылғы.

5. Интернетпен байланысқа шығуға көмектесетін құрылғы

6. Компьютерлік ойындарда экрандағы жылжитын объектілерді басқаруға арналған манипулятор

7. Процессорға басқа құрылғылардың сымдардан тұратын кабель арқылы жалғастырады. Оны .....

8. Informatio сөзінің аудармасы

9. Ақпараттың өлшем бірлігі

10. Тышқанның басқаша атауы

 

2) Жаңа сабақта түсіндіру үшін "Джигсо" әдісі бойынша сұраймын.

 

3)Тақырып бойынша постер қорғайды.

     1-топ. Пернетақта.

     2-топ. Индикаторлар.

     3-топ. CapsLock пернесі

 

3) Тест сұрақтары

 

 

 

 

 

 

 

 

Сөзжұмбақты шешеді.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Оқушылар топпен жұмыс жасайды

 

 

Постер қорғайды.

 

 

 

Оқушылар тест тапсырмаларын орындайды.

Сергіту сәті

 (2 мин)

 Бейнеролик арқылы билейді

Оқушылар билейді

Кері байланыс

 (2 мин)

Смайликтер арқылы

Смайликтер бойынша өз ойларын жазып, тақтаға  іледі.

Бағалау кезеңі

 (2 мин)

Өзін-өзі бағалау

Өзін-өзі бағалайды.

Үйге тапсырма

 (1 мин)

 

Компьютердің қосымша құрылғылары

Күнделіктеріне үйге берілген тапсырманы жазып алады.

 

 

Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.